【文章內(nèi)容簡介】 選。五、保障措施(一)明確目標(biāo)，積極動員制定本?；顒拥木唧w目標(biāo)，在“四學(xué)四抓五爭兩創(chuàng)建活動”活動中要達(dá)到一個怎樣的成績，目的明確。制定措施，宣傳發(fā)動，學(xué)校理念、文化氛圍充分體現(xiàn)蔡林森思想。促使全體教師積極參與，出現(xiàn)全員積極參與的良好局面。(二)加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。學(xué)校校長為組長的學(xué)習(xí)蔡林森校長活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查考核，建立包幫機(jī)制。各校要成立相應(yīng)組織，結(jié)合實際制定方案，實行分包責(zé)任制，確?；顒尤〉脤嵭АＰｉL是第一責(zé)任人，層層落實，責(zé)任追究。做到一周一調(diào)度，一月一例會，務(wù)必把落實進(jìn)行到底(三)宣傳典型，營造氛圍。各學(xué)校按照學(xué)習(xí)活動的推進(jìn)節(jié)點，通過廣播、網(wǎng)站、宣傳欄、校刊校報等宣傳陣地，及時宣傳活動中的好典型、好做法。努力在全鎮(zhèn)掀起學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、爭先進(jìn)的濃厚氛圍。（四）強化督導(dǎo)，建立機(jī)制。對學(xué)習(xí)蔡林森校長活動，采取 經(jīng)常性督查、巡回檢查和隨機(jī)抽查等方式，對各室活動開展情況進(jìn)行督促檢查，及時了解活動開展情況，總結(jié)、推廣先進(jìn)典型，督促幫扶后進(jìn)單位，包幫成員每月至少深入到包幫單位一周，進(jìn)行聽、看、查、訪，及時了解活動開展情況，督促幫助整改提高。要認(rèn)真貫徹落實文件精神，盡快制定開展活動的實施方案，方案的制定要求切合實際，內(nèi)容詳實，措施細(xì)化，操作性強。健全組織，完善制度，搞好發(fā)動，把學(xué)習(xí)活動引向深入，使課堂改革取得實效。使張山子鎮(zhèn)涌現(xiàn)一批名校長、名班主任、名教師；教學(xué)質(zhì)量提升，創(chuàng)一流教育。張山子鎮(zhèn)謝莊學(xué)校2013年9月張山子鎮(zhèn)謝莊學(xué)校2013年全面深入開展“四學(xué)四抓五爭兩創(chuàng)建活動”組 長：劉曉陽副組長：劉培菊成 員：謝莊學(xué)校全體人員活動領(lǐng)導(dǎo)小組第二篇：四創(chuàng)兩爭工作總結(jié)章堡小學(xué)開展“四創(chuàng)兩爭”活動在校園的活動總結(jié)堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建文明縣城為目標(biāo)，緊緊抓住開展“四創(chuàng)兩爭”活動的重大時機(jī)，切實抓好各項創(chuàng)建工作，結(jié)合我校的實際，我校積極開展四創(chuàng)兩爭工作，現(xiàn)總結(jié)如下。一、加強領(lǐng)導(dǎo)為確保我校四創(chuàng)兩工作取得實效，我校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：劉云坤成員：韋增瓊賞菊珍蘭映坤金仲富段忠瓊郭君二、工作任務(wù)（一）深入開展社會主義榮辱觀教育學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，把社會主義榮辱觀引入課堂，要針對學(xué)生的特點，結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，重點突出社會主義榮辱觀的內(nèi)容。在開展實踐教育環(huán)節(jié)中強化社會主義榮辱觀教育，把樹立和弘揚社會主義榮辱觀的客觀要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。通過社會調(diào)查、勞動實踐等活動，使學(xué)生在實踐中心靈得到凈化，思想得到熏陶，認(rèn)識得到升華，覺悟得到提高。學(xué)校要充分發(fā)揮文化長廊、黑板報、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地的教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展以“牢固樹立社會主義榮辱觀”為主題的校園文化活動和社會實踐活動，提升學(xué)生人文修養(yǎng)和道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀念。（二）進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，針對教師中存在的問題，在全體教師中開展以“學(xué)習(xí)法律法規(guī)和制度，做愛國守法、愛校守紀(jì)的模范；學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識，做善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的模范；學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，做團(tuán)結(jié)進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的模范為主題的“三項教育”學(xué)習(xí)活動。進(jìn)一步增強教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會服務(wù)的意識。（三）全面推進(jìn)校園文化建設(shè)消除衛(wèi)生死角，綠化、美化校園。結(jié)合學(xué)校實際，消除衛(wèi)生死角，搞好環(huán)境衛(wèi)生；凈化美化校園；確保教室、操場、花壇、廁所、宿舍、小賣部等的清潔，做到衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，有定期定時檢查登記制度。除“四害”工作做到人員、工作、措施、效果四落實、堅持防治為主，藥物消殺并重，使滅鼠、滅蠅、滅蚊、滅蟑螂防治工作落到實處。（四）全面開展創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧校園活動學(xué)校緊緊圍繞“育人才，保平安，促和諧，辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)，以“創(chuàng)建平安、和諧校園”為重點，開展法制教育、防艾教育、禁毒教育、交通安全教育、食品衛(wèi)生教育、心理健康教育、自護(hù)自救教育、國家安全等教育，并積極配合有關(guān)職能部門抓好校園周邊環(huán)境的治理工作。學(xué)校認(rèn)真落實各項安全管理制度，建立安全工作長效機(jī)制，努力構(gòu)建“平安、和諧”校園。（五）切實加強文明禮儀教育學(xué)校要以教師的示范作用為先導(dǎo)，以儀表禮儀、交談禮儀、校園禮儀、家庭禮儀、公共場所禮儀教育為突破口，以活動為載體，通過組織多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境，為創(chuàng)建文明和諧社會做出貢獻(xiàn)。（六）進(jìn)一步強化感恩教育開展感恩教育是加強社會主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，全面建設(shè)小康社會的需要；是構(gòu)建和諧家庭、和諧校園、和諧人際關(guān)系的需要；是學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力的需要；是正確對待生活和挫折的需要；是培養(yǎng)學(xué)生健全人格的需要；是教育理性回歸的需要；是加強學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要；是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育，是一種以情動情的情感教育，是一種以人性喚起人性的人性教育。感恩是一種文明，也是一種品德。中國的感恩教育源遠(yuǎn)流長，自古以來就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的古訓(xùn)。學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚。學(xué)校把感恩教育作為思想道德建設(shè)的重要切入點，開展好感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩社會、感恩大自然的教育活動，全方位實施“感恩教育”，精心培育學(xué)?！案卸魑幕薄５谌喝龑W(xué)四創(chuàng)五爭自查報告開展“三學(xué)、四創(chuàng)、五爭”活動自查總結(jié)按照《中共福貢縣委關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展“三學(xué)四創(chuàng)五爭”主題實踐活動的通知》（福發(fā)[2011]2號）文件精神和《福貢縣開展“三學(xué)四創(chuàng)五爭”主題實踐活動督查方案》的通知要求，結(jié)合工作實際，現(xiàn)將自查總結(jié)如下：一、在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展“三學(xué)四創(chuàng)五爭”情況 自活動開展以來，我認(rèn)真按照“三學(xué)四創(chuàng)五爭”的要求，認(rèn)真學(xué)理論，增長引領(lǐng)群眾的才干；學(xué)業(yè)務(wù)，拓寬幫助群眾的渠道；學(xué)榜樣，提高服務(wù)群眾的能力。努力按照創(chuàng)“業(yè)績一流、作風(fēng)扎實、團(tuán)結(jié)和諧、群眾公認(rèn)”的優(yōu)秀組織要求，在工作中做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、服務(wù)群眾、愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法。二、存在的問題一是思想認(rèn)識不到位的地方，學(xué)習(xí)的自覺性不夠。對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠，一直以來，我的平時政治理論學(xué)習(xí)主要限于部里面安排的周五集體學(xué)習(xí)，擠出時間、靜下心來全面學(xué)習(xí)、系統(tǒng)鉆研還不夠。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。特別是作為服務(wù)干部工作的具體工作人員，業(yè)務(wù)理論水平與現(xiàn)階段工作要求還有一定差距。二是工作方式方法不科學(xué)，經(jīng)常出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。由于對干部工作熟悉不夠，工作中創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，還沒有完全脫離過去的老路子，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)。干部工作政策性強，涉及日常性的工作多，分 不清輕重緩急，只講求量的完成，沒有過多考慮完成的效果，造成自己手頭的工作總是一大堆，經(jīng)管經(jīng)常加班加點在干工作，但完成效果很不盡如人意。三是工作預(yù)見性、主動性還有待于進(jìn)一步的加強。在平時的工作中，想問題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，沒有超前考慮意識，只求于完成當(dāng)前工作，存在等的現(xiàn)象。三、整改落實情況