【文章內(nèi)容簡介】 0分、SAT2考試中取得了2400分（滿分）、托?？荚囍腥〉昧?09分的成績。劉暢同學(xué)收到了來自耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)的錄取通知書，拿到了耶魯大學(xué)每年57000美元的全額獎學(xué)金，斯坦福大學(xué)也給了她將近全獎。談到自己的錄取，劉暢說，“很多人覺得申請美國學(xué)校只要分?jǐn)?shù)夠高、活動夠多就可以，這是不足取的，因?yàn)橐粋€完整、深厚的個人，是任何分?jǐn)?shù)或者課外活動都體現(xiàn)不了的?！彼硎荆谏暾埼恼轮?，成績、課外活動都只是一筆帶過，而著重描寫自己的心靈成長史、閱讀感受和對自我的思考，因?yàn)椤翱傆蟹謹(jǐn)?shù)比你高的人，簡歷也可以很浮夸，真正讓申請者完整起來的是一個真實(shí)、深邃的靈魂。如果我有什么值得驕傲的話，那就是我一直致力于真誠地生活和思考，并且對體驗(yàn)世界抱有不滅的熱情”。在耶魯?shù)拿嬖囍?，她和面試官聊的甚是愉快，從李安的電影到安蘭德的小說，再到中國目前的社會問題。被耶魯錄取后，面試官打來祝賀的電話時對她說：“我能看出你是個真正熱愛思考的人，耶魯是百分之百適合你的地方?！泵鎸σ?、斯坦福這兩所世界頂級名校的offer，經(jīng)過慎重考慮后，劉暢已經(jīng)決定就讀耶魯大學(xué)。改變，從背單詞開始相信不少同學(xué)在學(xué)英語的過程中都會遇到這樣一個難題：想大量閱讀，提高自己的英語水平，然而無論讀什么英語讀物，你們的眼前卻無一例外地橫著一片荊棘之地：★★★單詞！數(shù)以萬計的，一望無際的單詞！生僻難懂的，語義抽象的單詞?。　镂覀冇昧肆甑臅r間只積累了可憐兮兮的不到兩千個單詞，而要想在英語世界中游走自如，起碼要掌握六千個單詞，想到這一點(diǎn)，不免讓我們覺得背單詞長路漫漫。擺在我們眼前的背單詞任務(wù)無疑會是艱苦卓絕的，這令不少同學(xué)望而卻步，甚至半途而廢，更令無數(shù)同學(xué)進(jìn)退維谷，一籌莫展。背單詞，成了很多同學(xué)揮之不去的一場噩夢。然而，面對龐大的沒有學(xué)過的單詞，我們難道就此放棄嗎？不。因?yàn)槲覀冎?，單詞對于英語學(xué)習(xí)，實(shí)在是太重要了，而任何一門功課的學(xué)習(xí)，都要經(jīng)歷一段死記硬背的過程。對于英語來說，背單詞的過程無疑會是枯燥乏味的，但是這道坎，你必須邁過去。不掌握大量的單詞，我們就沒法廣泛深入地閱讀，也就沒法靈活地對這門語言進(jìn)行運(yùn)用；我們注意到，我們身邊那些英語成績很好的同學(xué)不一定是因?yàn)樗麄冇兄醭Ｈ说恼Z言天賦，也許僅僅是因?yàn)?，他們從很早就開始大量的積累單詞；我們還知道，目前課內(nèi)學(xué)習(xí)的單詞，實(shí)在是太少了，一個單元才學(xué)習(xí)幾十個單詞，簡直就是小兒科，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)英語學(xué)習(xí)的要求。大家想想，我們學(xué)英語起碼學(xué)了六年，可到現(xiàn)在，看英語電影的字幕都夠嗆，更何況大量地閱讀英文名著？大家心里不覺得著急么？★于是，我們不可避免地被推到了一個使命面前——背單詞，而且是大量地背，我們別無選擇。我知道，在座的各位也想過要擴(kuò)充自己的單詞量，★但也許很少有人想過一天背100個以上的單詞，★更沒想過在短短幾個月的時間內(nèi)背完高考甚至是四六級的詞匯。一年以前的今天，我和絕大多數(shù)同學(xué)一樣，課內(nèi)學(xué)什么，就背什么單詞，課外積累的單詞少之又少。也想背單詞，可面對著龐大的單詞群覺得無從下手。但我還是毅然決然地走上了漫長的背單詞道路。通過不斷地積累，不斷地摸索方法，不斷地請教別人，不斷地總結(jié)，我掌握了一整套背單詞的方法，現(xiàn)在詞匯量至少在一萬以上。今天呢，我希望同大家分享一下我背單詞的心得，希望大家不要太過拘謹(jǐn)，背單詞這個話題雖然很嚴(yán)肅，但其實(shí)這個過程本身充滿了樂趣，所以有什么問題盡管提出來，我們今天來到這里，本就是為了一起探討英語學(xué)習(xí)。說到背單詞，有的同學(xué)很不屑一顧，他說我們老師說了，背單詞呀，就是把單詞不停地抄，抄，抄，什么時候抄得你自己都快吐了，什么時候你就背過了。我想問一下，現(xiàn)在背單詞還抄單詞的有多少同學(xué)？這種方法在遙遠(yuǎn)的小學(xué)時代也許發(fā)揮過一點(diǎn)作用，但是如果你現(xiàn)在還指望通過這種方法來背單詞，實(shí)在是不夠明智。別忘了，我們想要大量地背單詞，如果每個單詞你都抄上幾十遍，估計等到背完的時候你手都要斷了。別看我們從小到大都在背單詞，其實(shí)我們背單詞的方法存在很多欠缺，這些欠缺直接影響了我們學(xué)習(xí)的成效。我們對背單詞存在很多錯誤的概念，下面我就要帶大家丟棄錯誤的觀念，運(yùn)用前人的經(jīng)驗(yàn)和記憶學(xué)原理，找到正確的方法、構(gòu)建合理的系統(tǒng)。首先，我提出一個概念，看看大家認(rèn)同不認(rèn)同：你對周圍人的認(rèn)知程度是分層次的。偌大的實(shí)驗(yàn)校園，很多人你不認(rèn)識；有的人你認(rèn)識，也知道對方叫什么，但來往甚少；還有的人，比如你班里的同學(xué)，跟你經(jīng)常在一起說笑，你大致了解他的性格、脾氣、愛好；最后還有一類人，比如你的好朋友，你們興趣相投，無話不談，你非常地了解他。所以我說，我們對周圍人的認(rèn)知程度是分層次的。還有一點(diǎn)，那便是：你對周圍人的了解只能慢慢深入，你不能指望剛認(rèn)識就記住這個人的全部信息，也不能指望你跟一個人剛認(rèn)識就變成知己。其實(shí)，我們對周圍事物的認(rèn)知都是循序漸進(jìn)的，對單詞亦是這個道理。這也就是今天我所講的背單詞方法的核心原理：循序漸進(jìn)。經(jīng)過我的總結(jié)，對單詞的認(rèn)知可大致分為如下四個階段：★（這一類的單詞，即使你見過，也認(rèn)不出來，腦海里沒有一點(diǎn)印象）； ★（這個單詞我在哪兒見過，可是沒法說出準(zhǔn)確的意思）；★（一看到這個單詞，就能想起它是什么意思，但不是特別熟絡(luò)）；★（不僅知道單詞的精確意思，還能熟練地加以運(yùn)用）。★科學(xué)的背單詞一定要遵循人類普遍的記憶規(guī)律，按照這四個階段，逐步深入?！锸紫任覀儊砜矗涸鯓訌男瓮奥返剿圃嘧R。對事物的認(rèn)知需要循序漸進(jìn)，對一個單詞，你不能指望一下子從形同陌路就跳到了刻骨銘心?！镉械耐瑢W(xué)喜歡第一次背誦的時候就把拼寫、音標(biāo)、英文釋義、常用搭配甚至例句通通背下來，如此一來，背一個單詞需要好幾分鐘，不僅效率低，而且成效不好，因?yàn)閱栴}就在于——你根本記不住。不信？不信我來舉個例子。我請大家回到2008年8月17日開學(xué)報道那一天，班主任一定都讓大家做了自我介紹。當(dāng)全班每個人都把自己的名字、畢業(yè)學(xué)校、愛好說完以后，你記住了多少？恐怕，你對大多數(shù)人的記憶都只是一個大體的印象，比如有一個男生，長得特別高，誒，他好像特別喜歡科比；還有個扎辮子的小女孩，我瞅著挺漂亮的，不過忘了是哪個學(xué)校畢業(yè)的了，因?yàn)槿颂啵洸磺?。你是怎樣和他們漸漸熟絡(luò)的呢？是你們在軍訓(xùn)休息聊天的時候，和周圍的人聊天，你見到那個高高的男生，問他，你喜歡科比是吧？對方說是啊是啊科比是我偶像。你很激動地就說，我也特別喜歡科比！于是，你和他的距離一下子拉近了。你開始問他，你哪個學(xué)校畢業(yè)的？哎，你認(rèn)識那個誰誰誰吧？??發(fā)現(xiàn)了嗎？最開始，你記不住這個人的完整資料，需要在今后的學(xué)習(xí)生活中頻繁地看到他，然后慢慢地去了解。★★所以，我們在第一遍背單詞時，給自己定下的標(biāo)準(zhǔn)一定不要太高。我們應(yīng)該遵從人腦本身的記憶規(guī)律，告訴自己：只要我見到它，能差不多認(rèn)出它來就行了。過高的標(biāo)準(zhǔn)只能增加記憶負(fù)擔(dān)、降低學(xué)習(xí)效率、挫傷信心，有百害而無一利。我們應(yīng)該怎樣做？★第一遍時，只需要看單詞的外觀特征和中文釋義。外觀特征包括：單詞的長短，起始字母，特征（比如中間有兩個元音ｅｅ）等等。而其他的，諸如例句、同義詞，通通不要看，因?yàn)槟阋幌伦颖巢贿^，否則，要忘連同單詞一起忘，出力不討好。至于有的同學(xué)喜歡用的抄單詞的方法，應(yīng)該堅決摒棄，你要相信，一旦你和一個單詞混熟了，即使從來沒抄寫過，也能記住它的意思。那么，怎樣具體實(shí)現(xiàn)從形同陌路到似曾相識的過渡？★答案只有一個，那就是：重復(fù)?！镆欢ㄒ涀?，不要一次對一個單詞花上太多的時間，而要把時間花在對多個單詞的大量重復(fù)上。道理是非常簡單的。很多同學(xué)今天第一次見到我，如果你整節(jié)課都盯著我，不一定就能把我的長相記住，事實(shí)上你很可能過幾天就忘了。但是如果我天天在學(xué)校的和你擦肩而過，也就是說，天天出現(xiàn)在你的視野里哪怕只有幾秒鐘，那么，相信不用幾天，你就能記住我，而且這樣的記憶很難忘掉。這就是重復(fù)的作用?！铩镉械耐瑢W(xué)急于求成，想一下子把大量的單詞背下來，于是顧不上復(fù)習(xí)，一遍從頭背到尾。這種迫切的心情雖然可以理解，但它也產(chǎn)生了一個“狗熊掰棒子“的惡果：★只顧進(jìn)度，顧不了記憶的質(zhì)量。記得不牢，反過來又影響了背單詞的進(jìn)度，因?yàn)槿绻洸蛔?，背得再快也沒用。很多人都是這樣，等背到單詞書的最后，前面的單詞都忘得差不多了，只能沮喪地再背一遍，可這時候卻發(fā)現(xiàn)，后面剛背的單詞又忘了??在背了忘、忘了背之間做大量的無效勞動，被單詞拖得沒了脾氣，失去了信心，最后不得不放棄。所以我們要記住：★★找到一些恰到好處的時間點(diǎn)來做及時的復(fù)習(xí)和鞏固，也就是不斷重復(fù)。★早上背過的單詞，晚上臨睡前再背一遍；第二天背新的單詞之前，再把前一天背的單詞熟悉一遍；第三天背新單詞之前，再把前兩天背的單詞通通熟悉一遍。如此往復(fù)，根據(jù)需要，不斷地重復(fù)?！锏竭@里，你心里肯定開始犯嘀咕了：如果每天都要把過去背的單詞重復(fù)一遍，累都要累死了！可是重復(fù)又是必要的，這可怎么辦？那么好，下面我給大家講幾個注意事項?！铩锏谝唬诿恳淮蔚膹?fù)習(xí)中，切切不可放任自己偷懶，應(yīng)該遮住中文釋義以試圖回憶這個單詞的意思，如果只是簡單地將這個單詞的中英文重讀一遍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到應(yīng)有的復(fù)習(xí)效果。因?yàn)閺挠洃浀囊?guī)律來講，試圖回憶是比簡單的重復(fù)學(xué)習(xí)更為積極的過程，可以使記憶者在記憶的過程中更為專心，因?yàn)槊看螐?fù)習(xí)都是一次小的記憶測試。為了能在下一次復(fù)習(xí)時想起這個單詞的意思，背詞者必須要求自己集中精力去背?！锒?，這種試圖記憶的方法更具挑戰(zhàn)性，即保證了背單詞的效果，又增加了背單詞的樂趣。前蘇聯(lián)心理學(xué)家伊凡諾娃的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就清晰地為我們展現(xiàn)了試圖記憶的復(fù)習(xí)方法與單純重復(fù)學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)方法相比的優(yōu)越之處。★大家可以看到，試圖記憶的效果驚人?？墒呛芏嗤瑢W(xué)不愿意去做，因?yàn)樗ε卤淮驌簟Ｈ绻谧耐瑢W(xué)也用過這種方法的話，會發(fā)現(xiàn)：一些單詞你以為自己記住了，其實(shí)，那是你的幻覺。遮住中文意思，這個單詞對你而言還是形同陌路?！锼晕页３Ｕf，背單詞其實(shí)就是和幻覺作斗爭的過程。你背過了么？你錯了，親愛的同學(xué)，那是你的幻覺?！锼?，一定要警惕小心，要盡可能把沒背過的單詞挑出來，作為重點(diǎn)打擊對象。★而試圖記憶這一方法，是幫我們剔除幻覺、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的重要途徑。★第二個注意事項，及時做好標(biāo)記?！镉行﹩卧~復(fù)習(xí)了很多遍，可下次看到它時還是不能迅速反應(yīng)出它的意思，這時候我們就應(yīng)該在它旁邊畫上記號，忘的次數(shù)越多，畫的星號也應(yīng)該越多，這樣，以后復(fù)習(xí)的時候可以針對記號多的單詞，把它們作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)對象?？梢赃@么說，如果你真的用心在背單詞，你的單詞書上應(yīng)該畫滿了星號、圓圈才對?！锶绻械膯卧~自己總是忘，這時候就要把單詞抄在一個小本子上，閑著沒事就拿出來看，不斷地看，你總有背過的一天。★第三，我們要跳出單詞書。有的同學(xué)說，單詞在書上的時候我背得好好的，可到了閱讀中，還是不認(rèn)識，當(dāng)時就昏厥了。心理學(xué)家對這個現(xiàn)象是這樣解釋的：人們在記憶的過程中，如果能夠把被記憶材料與已經(jīng)存在的記憶關(guān)聯(lián)起來，對它的記憶就會更為深刻。同學(xué)們按照從前到后的順序看單詞書，久而久之，就會把某個單詞和它前后的單詞聯(lián)系起來，以至于背單詞時可以借助它的位置來聯(lián)想起它的詞義，可到了做題時，沒有了這種位置感的幫助，就好像丟掉了一根有力的拐杖，昏倒在地?！餅榱私鉀Q這個問題，我們要跳出單詞書，努力打亂每次記憶的固定順序：時而從前往后背，時而從后往前背，甚至可以挑著背，愛背哪個背哪個，不遵從所謂的順序，這樣，可以避免單詞之間的相對位置對記憶的干擾?！锏谒模瑓^(qū)分易混單詞。這一點(diǎn)，如果你只背少量的