改變，從表揚開始-后進生轉化(編輯修改稿)
2024-10-17 17:11 本頁面
【文章內容簡介】 于所有孩子而言，家長永遠是最好的教育家。“我們工作很忙”、“我已經沒有辦法”這無疑是家長對教育孩子職責的推脫。作為一名明智的班主任，在面對家長對自身的教育職責的漠視時，一定要要采取積極的態(tài)度，運用不同的方法改變家長的這一教育理念，必須積極地引導家長，讓他們有效參與到學生的成長過程中來，互相配合，真正為學生成長服務。只有這樣，才能讓家長也真切體驗到教育成功的快樂、構建起融洽的師聲生關系和親子關系。二、孩子成長，需要溝通——走進孩子的心靈，不是靠懷疑、監(jiān)視，而是靠溝通網絡游戲已經被人成為“電子海洛因”，網童問題已經成了教師、家長的心病。因為癡迷網絡游戲而造成的成績下降、精神萎靡、厭學棄學等現(xiàn)象讓我們教師、家長“談網色變”。“童話大王”鄭淵潔在聊網絡時說過這樣的話語：“我一點也不擔心，我的孩子會沉迷于網絡。因為我們和孩子經常在交流、溝通。沉迷網絡的孩子，他們往往缺少了親情?！编崪Y潔道出了溝通在教育孩子中所起到的巨大作用，而許多問題孩子的出現(xiàn)，正是家長忽視了與孩子的溝通。殊不知，與成人溝通，是今天的孩子，尤其是獨生子女特殊的精神需求。他們從小生長在“成人世界”里，是家庭的“個體戶”，他們渴望被尊重、別信任、被理解，更渴望與父母溝通，與父母建立起伙伴關系。但我們的父母常常因為工作忙而忽視了孩子的這一需求，他們很奇怪：“你想要的我都給你了，你還想要什么？”久而久之，孩子渴望溝通的大門就關閉了，有的甚至永遠也打不開了。三、孩子成長，需要肯定——每一個成長中的孩子都渴望得到陽光的照耀考了好成績，孩子的喜悅之情無以言表，他多么希望在第一時間把這份快樂和自己親愛的媽媽一起分享?？墒?，我們的媽媽對自己孩子的要求卻好象永遠沒有盡頭。如果這時候，媽媽能停下手中的活，對著孩子高興地說：“孩子，你真了起！”我想孩子在今后的學習上肯定會多一份自信和快樂！很多問題孩子的家長，他們總是認為自己的孩子不如別家的孩子好，眼睛始終盯著孩子的短處，就是孩子有了進步，也不敢表揚，生怕孩子一表揚就驕傲了。他們不知道好孩子是夸出來的。其實只要他在努力，你就應該歡天喜地！孩子的成長需要肯定，“肯定”是孩子生命中的陽光。對父母來說，永遠不要拿自己的孩子和人家的好孩子相比，重要的是信任孩子所擁有的潛在力量。所以當孩子在學校有了進步后，我們班主任一定要與家長取得聯(lián)系，讓家長能分享喜悅，改善家長的教育心理?？梢哉f，只有不斷地肯定孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，才能激起問題孩子自信的風帆！四、孩子成長，需要和諧——和諧的家庭是孩子成長的溫床一個簡單粗暴型的家庭造就一個有暴力傾向的問題孩子。這個案例再次告訴我們家庭環(huán)境對孩子成長的重大作用。同時也在告訴我們的家長，永遠不要苛求孩子。如果你覺得你的孩子行為習慣不好，那是你的教育出了問題。華東交通大學母親教育研究所所長王華東說：“每一個孩子剛生下來時都是天使，只是由于降生在不同的家庭，獲得了不同的教育，才使得人生變得迥然不同?！弊鳛楦改福瑧摼牡貭I造讓孩子健康成長的家庭人文環(huán)境。父母應該以自己的言傳身教以及在生活中創(chuàng)造出來的每一個生活細節(jié)，讓孩子沐浴在和諧、文明、健康、寬松的家庭氣氛中。轉化問題學生必須從改變家庭教育開始！第三篇：改變從領導力開始改變從“領導
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