如何寫一份體現(xiàn)個人才智的求職信(編輯修改稿)
2024-11-16 06:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理問題的能力等等，用實例說明)⑤ 與更優(yōu)秀應(yīng)聘者的比較(比高學歷者更安心，比男孩子更細致，比某些城里的孩子更能吃苦等等)如果你被選中，你將給用人單位創(chuàng)造什么效益，帶來什么變化(選擇別人，你找到的可能僅僅是一個合格的接待員。選擇我，不僅會出色完成接待工作，還會成為企業(yè)的對外窗口和觀察哨，盡職盡責地收集信息，傳遞善意，做好公關(guān)等等)總之，要體現(xiàn)為什么是你而不是別人，更適合這個崗位，為什么老板應(yīng)當用你。第四篇：2010年民主生活會個人發(fā)言材料(王才智)2010年民主生活會個人發(fā)言材料巴合齊鄉(xiāng)黨委委員、組織員王才智2010年12月25日根據(jù)縣委的安排，此次民主生活會的主題是“改進作風、解放思想、跨越發(fā)展”。對照中央新疆工作座談會和十七屆五中全會精神落實情況和創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“四知四清四掌握”工作機制落實以及在維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定轉(zhuǎn)變作風等方面的具體要求,通過領(lǐng)導點、群眾提、自己查，查找出自己在“改進作風、解放思想、跨越發(fā)展”方面存在的不足和群眾對自己的意見建議3條，本人經(jīng)過深層次的剖析。群眾提出的3條意見和建議確實存在?？梢哉f，群眾給我提出的意見和建議為我今后的工作指明了方向。達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。結(jié)合當前在基層黨組織和黨員隊伍中開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，通過不斷學習相關(guān)內(nèi)容，特別是聽了以上各位領(lǐng)導的發(fā)言，深受啟發(fā)，受益匪淺，感觸頗深。下面我就從大局意識，責任和服務(wù)意識，紀律意識，效率意識，廉潔意識五個方面深入查找自身存在的不足，并就征求到的意見和建議，現(xiàn)作批評與自我批評如下：一、征集到的意見和建議：１、進一步加強“雙語”學習。加強對干部的管理工作，注意工作的方式方法。進一步加強基層組織建設(shè)和群團組織建設(shè)工作。多關(guān)心干部群眾和“三老 ”人員的生產(chǎn)生活情況。三、對照“改進作風、解放思想、跨越發(fā)展”五個方面存在的問題(一)大局意識方面一是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)方面還有諸多不足。協(xié)調(diào)工作是辦公室工作的重要任務(wù)，協(xié)調(diào)工作順暢了，才能保證機關(guān)的高效有序運轉(zhuǎn)和規(guī)范提高機關(guān)政務(wù)工作運轉(zhuǎn)效率，提高服務(wù)保障質(zhì)量和水平。我作為黨政黨建辦主任，有時候就忽略了工作中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)性，沒有經(jīng)過認真分析工作的輕重，只要是領(lǐng)導安排到那個口子上的工作，沒有和各分管領(lǐng)導溝通就隨意的安排，就安排到下面的干部，導致各項工作開展都很被動，也影響了工作的開展和質(zhì)量。平時工作、生活中與班子成員和干部交流溝通較少，對一些集體活動安排不夠精準、仔細，考慮不夠全面，組織不夠嚴密，以至于一些活動中出現(xiàn)工作事務(wù)，造成不好的影響。二是參謀助手作用沒有發(fā)揮好。自認為自己是一名新上任的領(lǐng)導，處理復(fù)雜事務(wù)經(jīng)驗少，就疏忽了自己作為辦公室主任參謀助手的作用。特別是針對有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長遠規(guī)劃建設(shè)、干部管理、選人用人方面的一些建設(shè)性的意見和建議，沒有及時向領(lǐng)導主動匯報。三是文件起草、印制工作等方面還不夠規(guī)范。主要存在把一些文件材料的起草、印制工作都交給了身邊的工作人員，只有安排，沒有檢查，造成一些材料的上報遲緩，會議準備質(zhì)量不高，有時造成文字和數(shù)字錯誤，給全鄉(xiāng)工作有序開展造成了一定影響。四是在干部管理方面還存在不足。俗話說得好，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，一個集體、一個單位，工作作風好與壞，就看你有沒有規(guī)范的管理辦法。作為黨政黨建辦主任，自身還存在很多不足。比如說，有時候個別干部請假手續(xù)不全，個別干部打個電話緊急請假，總覺得在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作都很辛苦，沒有經(jīng)過主要領(lǐng)導批準，就隨意準假等情況時有發(fā)生。五是工作魄力不夠，不能大膽工作。在干部管理工作中，有時存在礙于面子，對干部管理和要求不夠嚴格，有時還存在害怕管理嚴了會影響與班子成員和機關(guān)干部之間團結(jié)的錯誤認識。（二）責任和服務(wù)意識方面一是工作作風不扎實。對管理中存在的問題只當裁判員，不當運動員，只知道指手畫腳，扎不下身子去抓整改?；蛘呦矚g搞一些形式的東西，看起來熱熱鬧鬧，實際上中看不中用，不解決實際問題。有時存在領(lǐng)導安排的工作出現(xiàn)困難就暫時擱淺、落實效率不高的問題，比如說，結(jié)合此次創(chuàng)先爭優(yōu)活動，黨政黨建辦公室雖然確定了很多載體，但是在落實中實際成效不夠扎實有效。在組織中心理論組和干部學習方面，安排的多，有時由于業(yè)務(wù)工作忙，就放棄了學習，造成干部學習方面比較薄弱。對自己聯(lián)系點工作抓落實力度不夠，特別是在深入推進“四知四清四掌握”工作機制落實方面，沒有真正沉下去，沒有有效掌握聯(lián)系點村組基本情況。在工作中有時存在對干部、黨員、“四老”人員關(guān)心不夠的現(xiàn)象，只注重安排落實工作，沒能考慮他們工作、生活中存在的困難和問題。二是理論知識與當前發(fā)展不相適應(yīng)。沒有堅強的理論基礎(chǔ)，就無法談發(fā)展。特別在民族地區(qū)，語言不通，就無法溝通，主動學習的自覺性不高。特別是對維語，學習積極性不強，這也是群眾給我提的最多意見。在政治理論方面，學習的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面
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