大班語言活動小猴反思5篇(編輯修改稿)
2024-11-16 06:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一想還有哪些小動物來坐小猴的出租車時小猴會遇到困難，它又是怎么解決的呢？請你把它編到故事里去?！保ㄔu語：開放性地提問，給幼兒提供了廣闊的想象空間）活動反思：今天我組織了語言活動《小猴的出租車》，故事講述了小猴開著一輛普通的出租車，樂于幫助有困難的同伴，這對于現(xiàn)在以自我為中心、遇到困難易退縮的獨生子女來說是一個很好的教育契機?；顒又形乙猿顺鲎廛嚨慕?jīng)歷和幼兒談話導入，孩子們紛紛舉手發(fā)言。這是一次非常成功的看圖講述活動，活動過程中注重師幼互動、幼幼互動，激發(fā)幼兒積極思維、大膽求異、自主表達、勇于續(xù)編。在小結時，從目標出發(fā)，升華了活動主題：幫助別人和被別人幫助都是一件快樂的事。最后在情境中共同編講故事，幼兒的情緒達到高潮?；顒雍筮€請孩子們將創(chuàng)編的故事畫下來，進行了交流。通過這次活動，我們希望孩子不但本能地喜愛動物，還能自覺地關注動物，善待動物，真誠而理性地對待每一個朋友。【大班語言教案《小猴出租車》含反思】相關文章：:小猴的出租車《不說黑與白》含反思4.《流星花》大班語言教案含反思《樹邊界》含反思：小猴的出租車《拔河比賽》含反思《樹真好》含反思9.《貓醫(yī)生過河》大班優(yōu)秀語言教案含反思第三篇：大班語言教案《小猴出租車》及教學反思大班語言教案《小猴出租車》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒大膽地參與討論，樂意表達自己的想法，發(fā)展求異思維，根據(jù)圖片提供的線索大膽想象，積極編講故事，體驗幫助別人和被別人幫助的快樂，快來看看幼兒園大班語言《小猴出租車》含反思教案吧?；顒颖尘埃河變鹤钕矚g聽講故事，但是傳統(tǒng)的教學模式已不能滿足大班幼兒積極思考、樂于表現(xiàn)的強烈愿望。故事《小猴的出租車》講述了小猴開著一輛普通的出租車，樂于幫助有困難的同伴，這對于現(xiàn)在以自我為中心、遇到困難易退縮的獨生子女來說是一個很好的教育契機；而活動過程中注重師幼互動、幼幼互動，激發(fā)幼兒積極思維、大膽求異、自主表達、勇于續(xù)編?；顒幽繕耍焊鶕?jù)圖片提供的線索大膽想象，積極編講故事。大膽地參與討論，樂意表達自己的想法，發(fā)展求異思維。體驗幫助別人和被別人幫助的快樂。能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。領會故事蘊含的寓意和哲理?；顒訙蕚洌荷值谋尘皥D一張，蛋寶寶、大白鵝、出租車的貼絨教具。活動過程：出示出租車貼絨教具，引起幼兒興趣：師：看！這是一輛什么樣的車？它是誰的？師：原來這是一輛小猴的出租車。想一想小猴的出租車可以干什么用呢？教師小結：原來小猴的出租車可以給大家?guī)碓S多方便。于是小猴開著新買的出租車出門了。教師邊演示貼絨教具邊講述故事：“嘀嘀嘀……”開著開著，小猴看見大白鵝在馬路邊一瘸一拐地走著，小猴便停下車問：“大白鵝，怎么啦？”大白鵝愁眉苦臉地說：“哎！別提了，剛才我在散步時，一不小心把腳扭了一下。哎喲！好疼呀！”小猴馬上拍拍胸脯說：“不要緊！上我的車吧！我送你去醫(yī)院！”大白鵝邊說謝謝邊上了小猴的車，就這樣小猴把大白鵝送到了醫(yī)院。小猴幫助了大白鵝心里非常高興，大白鵝受到了小猴的幫助心里也甜滋滋的，他們說了聲“再見”小猴就開著出租車走了。小猴又開著出租車在森林里跑著，忽然聽見一陣哭聲，小猴連忙下車，尋聲望去是蛋寶寶在草叢中哭。小猴關心地問：“蛋寶寶，你為什么哭呀？”蛋寶寶邊哭邊說：“我找不到回家的路了?！毙『镎f：“別急，我送你回家?！钡皩殞毟吲d地答應了，可是當?shù)皩殞毟『飦淼匠鲎廛嚺?，打開車門一看，卻搖搖頭不高興了。師：咦，蛋寶寶為什么搖搖頭不高興了啊？幼：車子在開時搖搖晃晃，蛋寶寶會從座位上滾下來摔破的。幼：蛋
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