大學(xué)助班班級(jí)管理設(shè)想(編輯修改稿)
2024-11-16 06:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，我應(yīng)該盡可能的記住和熟悉每個(gè)新生，填寫(xiě)好相關(guān)表格，并且通過(guò)和家長(zhǎng)以及新生本人交談等注意某些要重點(diǎn)關(guān)注的新生（比如身體、心理有缺陷的同學(xué)）。新生入學(xué)報(bào)到后，盡量在軍訓(xùn)前，召集全體新生開(kāi)第一次主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想。這對(duì)我們班主任助理和全班同學(xué)來(lái)說(shuō)，是彼此正式的第一次見(jiàn)面，必需重視。我應(yīng)該盡量記住每個(gè)人的特點(diǎn)，開(kāi)始建立個(gè)人檔案（包括性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)等等）。除了新生的自我介紹、告知接下來(lái)的入學(xué)教育安排和相關(guān)信息登記等常規(guī)任務(wù)外，還應(yīng)讓新生了解在他們今后的大學(xué)生活中我們班主任助理的角色與職責(zé)，并對(duì)新生明確提出今后的發(fā)展方向和要求及對(duì)新生有可能在接下來(lái)的生活、學(xué)習(xí)、交往、情緒、以及軍訓(xùn)等方面可能遇到的共性問(wèn)題加以提醒。二、新生軍訓(xùn)階段新生軍訓(xùn)開(kāi)始后，進(jìn)行大學(xué)入學(xué)心理以及軍訓(xùn)必要的輔導(dǎo)，建立新生的心理檔案，有必要時(shí)，對(duì)部分新生軍訓(xùn)畏難厭惡心理請(qǐng)相關(guān)老師指導(dǎo)工作，總結(jié)新生的心理問(wèn)題，有效快捷地解決新生的心理障礙。并在自己沒(méi)有課的時(shí)候盡可能的去陪同他們軍訓(xùn)，以便對(duì)軍訓(xùn)出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)解決。同時(shí)對(duì)新生要深入了解他們的家庭、個(gè)人心理想法，以及在學(xué)校生活狀況，對(duì)挖掘個(gè)人才能、以及以后的助學(xué)金的評(píng)定工作帶來(lái)一定的基礎(chǔ)。開(kāi)始為以后構(gòu)建班委的工作奠定基礎(chǔ)。多多陪同、鼓勵(lì)新生更能讓每個(gè)同學(xué)感受到班主任助理的關(guān)愛(ài)，給新生傳達(dá)一種積極的期望，給予他們鼓勵(lì)讓他們感覺(jué)到自己是受到我們的特殊關(guān)愛(ài)的，因而也就更加努力向上。特別對(duì)那些單親家庭、性格內(nèi)向以及由于身體原因不能參加軍訓(xùn)的同學(xué)更應(yīng)該值得重點(diǎn)關(guān)注。三、新生開(kāi)課階段多數(shù)新生由于剛剛從緊張的高三進(jìn)入大學(xué)，由原來(lái)的三班倒變成了自由支配時(shí)間，很多同學(xué)不能適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，因而生活規(guī)律、學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)問(wèn)題。所以在校期間要讓他們明白，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，不能以“大一是適應(yīng)大學(xué)生活”為借口而荒廢了大一的美好時(shí)光。對(duì)他們進(jìn)行一個(gè)本專(zhuān)業(yè)的綜合介紹及相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作前景，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)業(yè)上從大一就開(kāi)始打好基礎(chǔ)，為新生解答學(xué)業(yè)以后發(fā)展或者考研等方面的疑惑。同時(shí)，也要注重提高個(gè)人綜合能力，由于現(xiàn)在用人單位也趨向于選擇有工作經(jīng)歷，綜合能力強(qiáng)的畢業(yè)生。因此，我們要未雨綢繆，做好思想工作，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都有承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)歷和體驗(yàn)。鼓勵(lì)他們?nèi)シe極爭(zhēng)取班級(jí)班委，并給他們介紹競(jìng)聘學(xué)生會(huì)的注意事項(xiàng)以及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)同學(xué)積極競(jìng)聘校院團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門(mén)、還有協(xié)會(huì)等崗位。同時(shí)針對(duì)鍛煉機(jī)會(huì)少和希望加強(qiáng)新生之間的交流問(wèn)題，我建議新生在正式上課的第一個(gè)月，各個(gè)班級(jí)能開(kāi)展一些小活動(dòng)，即在晚自習(xí)結(jié)束前二十分鐘，發(fā)動(dòng)同學(xué)在講臺(tái)上表演節(jié)目，或者是自己對(duì)大學(xué)生活的感受、講笑話(huà)、唱歌等等，這樣不僅僅鍛煉了他們的上臺(tái)能力，也進(jìn)一步加深了班級(jí)內(nèi)部人員的了解，活躍了氛圍，團(tuán)結(jié)了同學(xué)。對(duì)于一個(gè)班級(jí)，我比較贊同我以前班助王超學(xué)長(zhǎng)的態(tài)度，那就是，班級(jí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)溫馨的家，而不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的團(tuán)體或一個(gè)代號(hào)。因而必須把不利于班級(jí)和諧的因素扼殺在襁褓中，像獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金以及各種評(píng)優(yōu)評(píng)先必須在征集全班同學(xué)的同意下制定好明確的制度，不是鼓勵(lì)他們?nèi)?zhēng)搶?zhuān)侨?zhēng)取。組織他們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己的樹(shù)立目標(biāo)而努力。對(duì)于班干及其他學(xué)生干部，要讓他們明白自己是為同學(xué)服務(wù)的，自己和其他同學(xué)一樣，沒(méi)有什么高人一等，不能和同學(xué)脫節(jié)，甚至他們還要比其他同學(xué)付出更多，對(duì)他們的要求要更加嚴(yán)厲。在班上有重要事件或制度上的決定時(shí)，必須通過(guò)全班絕大多數(shù)的同學(xué)以及老師的同意，制定后需公示出來(lái)。對(duì)于豐富多彩的大學(xué)活動(dòng)，應(yīng)該給他們?cè)敿?xì)介紹各個(gè)活動(dòng)的具體內(nèi)容和要求，鼓勵(lì)他們積極的去參加諸如書(shū)畫(huà)攝影比賽、計(jì)算機(jī)科技文化節(jié)等有意義的活動(dòng)，以樹(shù)立優(yōu)秀自我、提高自我意識(shí)，同時(shí)來(lái)提高個(gè)人綜合能力。都說(shuō)新世紀(jì)的文盲是不懂得學(xué)習(xí)的人，而新生在由填鴨式的高中學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)的自我學(xué)習(xí)模式中不可避免的會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。為了避免這些問(wèn)題，讓他們少走彎路、更好的學(xué)習(xí)。在新生正式上課伊始，應(yīng)該組織一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，就專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試及同學(xué)關(guān)心的話(huà)題請(qǐng)一些在這方面比較優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐作經(jīng)驗(yàn)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1