【文章內容簡介】 于 2009 年 分排全校第 5 的好成績，并獲得了 2010 年教學管理先進集體的榮譽稱號。在內務和外聯(lián)方面，據不完全統(tǒng)計： 2011 年共接待校外各類來院走訪調研逾 30 次，接待校內領導和部門調研 10 多次，主要領導陳曉陽校長 2 次帶關鍵部處來學院調研，及時解決了學院的部分急重困難。主要參與組織了學院的相關大型會議：包括 4 月在銀川承辦的食品安全教學指導委員會會議、11 月承辦的食品學院學科建設研討會、12 月學院教學工作會議等大型會議。與辦公室一起完成學院的臨時和計劃的各級各類會務；完成學院的相關對外聯(lián)系和大部分的接待工作、其他事務性工作。．分管后勤、離退休工作。對學院的房舍、安全保衛(wèi)、資產管理、設備維修等進行日常管理；安排制作學院銘牌；上下學期分別專門約請離退休教師回學院參觀、聚餐、提供慰問品，向他們通報學院的發(fā)展情況，聽取他們的意見建議。．協(xié)助財務、人事、綜治等工作。協(xié)助院長負責的人員崗位設置、2011 年新進人員考察面試、2012 年進人計劃落實等人事工作；協(xié)助院長審理教工酬金、福利、創(chuàng)收、辦公、接待等經費，制定 2010 年財務預算等財務工作。協(xié)助書記負責的綜合治理、年終考核等工作，以及較多的臨時性突發(fā)工作。二、工作思考本人作為學校新設專職行政副院長之先行先試的一員，對于這個角色的定位和崗位職責，一直在思考和摸索，希望能夠盡量符合學校和學院發(fā)展的需要。要做好此崗的工作，我思考必須具備以下四個方面的素質：善于表達： 行政副院長是最直接與教師和學生打交道的基層管理與服務者，要達到管理和服務育人，必須有好的口頭和文字表達能力，能夠將紛雜的事務概述清楚，引導、傳達、總結、報告得準確、清晰、精練。勤奮工作： 除與教務處、科研處打交道較少以外，學院行政副院長與學校各個部處都要接觸，同時在院內要為 80多 名員工、2000 多位本科生、近300 碩博士服務，幾乎一半的學院工作需要到位，因此必須勤奮、勤奮、再勤奮。長于管理： 行政副院長雖然是個雜家，但不能僅僅處于應付和救急的狀態(tài)和水平，還需要對多方面的管理業(yè)務、規(guī)范有所掌握，有一定的政策水平和處理棘手問題的能力，因此一定要長于管理，內抓管理、外重聯(lián)合。懂得配合： 作為個人“渾身是鐵也打不了幾顆釘”，只有具備“顧大局，重協(xié)作，尊重人，服從領導”的團隊合作精神才能取得事業(yè)的最后成功。在班子里需要積極主動配合書記、院長和其他院領導的工作，“鞍前不越位，馬后不掉隊”；與有榮焉。自評： 綜觀本人在做行政副院長一年時間內，基本符合“想干事、會干事、能成事”的要求。想干事。作為專職的行政副院長，在學院承擔大量事務性工作，思想上首先是想干事。長期以來本人秉性熱情、細致周到、有大局觀和服務意識，視工作第一的觀念，使得我期翼在新的崗位有所完成和提升，同時由于沒有教學、科研、晉升、家庭等其他拖累，基本上工作成為了生活的第一需要。會干事。會干事是基于自己辦事為公、勤奮認真、熱心助人、不謀私利，因此事情往往都能夠成功。多年的工作經歷也使我變得沉穩(wěn)和老練，具備有較好的溝通、協(xié)調、執(zhí)行、決斷、文字、組織等能力。本人到學院已經較長時間了，對學院的專業(yè)、學科、師生都有比較深入的了解，同時由于在學校教務處評估中心工作的經歷，積累了一定的人脈和口碑，因此在為學院辦事的過程中，得到了大量的來自院內外的支持，一些過去比較困難的事情如和部處溝通、和老師商量執(zhí)行的工作都比預期的進展要好，大樓的裝修工作、與綠色菜藍公司的合作協(xié)議達成等都證明了這點。能成事。典型事例——大樓裝修基本完成、稻香園基地和綠色菜藍合作達成，創(chuàng)收的實質性的突破、在職研究生報考 61 人（突破計劃 50 人，待錄）、農業(yè)推廣碩士評估 3 個好評單位之一。三、存在的不足與下一步努力的方向 ．工作魄力有待提高。在辦公室人手不足、任務緊時容易急燥，進入撲火狀態(tài)，陷入事務當中。今后應提高組織能力，調動大家集體行動，促進發(fā)展。．工作需要進一步細致周到。忙于工作對同事關心不夠，分管離退休工作沒經?？赐贤尽５谒钠悍止芙虒W副院長職責副院長（分管教學、科研、培訓）職責一、在院長領導下，負責學院教學、科研、學生實習實訓管理工作；在省司法廳指導下，協(xié)助學院做好司法行政系統(tǒng)在職干警培訓工作。二、組織制訂各專業(yè)人才培養(yǎng)計劃、教學科研計劃、在職培訓方案及實施辦法，經學院研究通過以后組織實施和檢查。三、負責對各專業(yè)課程表及任課教師進行審查，組織新任教師的課程試講，督促檢查教學各環(huán)節(jié)的落實和教師崗位職責及工作規(guī)范的執(zhí)行情況；組織申報集體攻關項目及個人科研課題，定期檢查驗收上報各項社科項目的進展情況，每學期組織一次教學科研工作總結，確保教學科研各項指標的順利完成。四、組織各專業(yè)課程教學法文件的擬定和實施，充實完善各專業(yè)、課程試題庫建設，嚴格考試紀律，推行教考分離，定期組織教學觀摩及說課比賽活動，及時總結推廣行之有效的教學改革和管理措施。五、主持確定全院教學人員的頂崗培訓或進修培養(yǎng)計劃，負責組織教學人員業(yè)務考核工作，參與對教學人員的使用、職稱職務晉升、獎懲等項工作的討論，并提出具體意見。六、及時掌握教學改革動態(tài)，在院長主持下具體負責新增專業(yè)的論證和申報，探索開拓教育與教學改革的新途徑。七、負責組織校內外實習實訓場所和基地的建設，不斷擴大實習實訓場所和基地規(guī)模，完善實習實訓場所和基地的設施及條件。八、審核各系部參加或組織的校內外大型科研活動和交流活動，組織安排學院性學術報告和科研交流活動。積極拓展與境外院校間的交流與合作途徑。九、安排部署畢業(yè)生頂崗實習及教師頂崗實踐培訓等工作。十、完成院長交辦的其他工作。第五篇：分管護理副院長職責分管護理副院長職責，負責全院的護理和其它相關部門的分管工作。制定護理工作發(fā)展規(guī)劃，定期參加全院護理活動，及時解決護理工作中存在的問題。2．嚴格遵守衛(wèi)生部頒布的《中華人民共和國護士管理辦法》中對護士的任職 資格，確保護理隊伍的整體素質。3，負責指導并審定護理部工作計劃，工作總結，不斷完善規(guī)章制度、工作職責。定期檢查危重護理、專科護理、基礎護理、分級護理、技術操作等工作的實施，發(fā)現(xiàn)情況，采取有效對策。4．定期參加護理查房，定期聽取護理部工作匯報，了解護理管理指揮系統(tǒng)的組織管理效應。重視護理部正副主任的在職培訓，不斷提高護理管理水平。支持護理部對全院護理工作行使領導、管理職權，確保護理部管理目標的實現(xiàn)和各項任務的完成。5．負責指導護理部開展護理繼續(xù)教育工作及職業(yè)道德教育。不斷引進有關的新理論、新技術，有計劃地培養(yǎng)護理骨干人才，造就一支素質優(yōu)良的護理隊伍。6．督促檢查各級護理人員的業(yè)務學習、護理教學、整體護理及護理科研工作。護理部主任職責，實施目標管理，擬定全院護理工作計劃，負責組織、協(xié)調與質量控制，定期向分管副院長匯報工作，并按期總結。實現(xiàn)護理工作的規(guī)范化、標準化管理。2．負責院內護理人員調配，向分管副院長提出護理人員升、調、獎、懲的意見。3．以現(xiàn)代護理觀為指導，突出護理特色，擬定和組織修改全院護理常規(guī)與操作規(guī)程，檢查指導各科室落實基礎護理、分級護理與?？谱o理。定期參加護理查房。4．深入科室，經