【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 按照“合理設(shè)置、簡(jiǎn)便易行、持續(xù)有效”的原則，實(shí)行垃圾“四分類”投放，分成餐廚垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四類。三、工作內(nèi)容（一）機(jī)構(gòu)設(shè)置，確定分管領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督員和聯(lián)絡(luò)員。組長：張海燕副組長：趙隆飛 韓建虎 成員： 班主任，建立學(xué)校生活垃圾分類的工作計(jì)劃、日常管理和監(jiān)督檢查制度。（二）基礎(chǔ)建設(shè)設(shè)置生活垃圾分類宣傳橫幅和宣傳櫥窗。（三）宣傳培訓(xùn)。，做到教職員工人手1冊(cè)。，利用橫幅宣傳垃圾分類宣傳口號(hào)，全方位進(jìn)行垃圾分類宣傳。、本系統(tǒng)工作人員進(jìn)行生活垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)，要求一年至少2次。(四)垃圾桶配置。、藍(lán)色可回收物桶、黑灰色其他垃圾桶一組，在餐廳應(yīng)配置50升左右綠色廚余垃圾桶、藍(lán)色可回收物桶、黑灰色其他垃圾桶一組。，“四分類”垃圾收集宣傳亭內(nèi)至少配置240升綠色廚余垃圾桶、藍(lán)色可回收物桶、紅色有害垃圾桶、黑灰色其他垃圾桶一組。四、工作要求（一）嚴(yán)格垃圾分類投放“四分類”要求進(jìn)行分類投放。，及時(shí)分撿，嚴(yán)格按照垃圾“四分類”要求進(jìn)行垃圾收集。（二）加強(qiáng)日常督促檢查“四分類”的要求對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放，主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)員和聯(lián)絡(luò)員要切實(shí)履行職責(zé)，堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)示范，加強(qiáng)日常督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題，敢于批評(píng)，及時(shí)糾正，確保教職員工和學(xué)生養(yǎng)成良好垃圾分類投放習(xí)慣，引領(lǐng)全市垃圾分類工作的開展。、亂扔垃圾、不按規(guī)定投放垃圾等問題時(shí)，及時(shí)向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)絡(luò)員反映情況，并做好記錄。，組織開展現(xiàn)場(chǎng)督促檢查等工作。土門關(guān)小學(xué)2018年10月16日第四篇：建設(shè)美麗校園工作實(shí)施方案四川省仁壽縣第二高級(jí)職業(yè)中學(xué) 建設(shè)美麗校園工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)在黨的十八大報(bào)告中指出：“必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”的精神。遵照縣教育局《關(guān)于開展美麗校園建設(shè)》（仁教函〔2013〕75號(hào)）文件精神，仁壽二職中為實(shí)現(xiàn)“建設(shè)美麗創(chuàng)新校園、安全文明校園、和諧發(fā)展校園”的總體工作目標(biāo)，決定開展“美麗校園”建設(shè)活動(dòng)，特制定實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，十八大報(bào)告中提出的“努力建設(shè)美麗中國”的要求，建設(shè)美麗校園、生態(tài)校園、和諧校園。解決學(xué)校存在的環(huán)境、人際關(guān)系、教育教學(xué)、安全穩(wěn)定、質(zhì)量發(fā)展上存在的不美麗、不和諧問題，以及在學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者關(guān)系上不美麗、不和諧的問題，以促進(jìn)我校教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化和各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。以提升學(xué)校發(fā)展品位、促進(jìn)學(xué)生快樂成長、構(gòu)建師生幸福家園為主旨，全力推進(jìn)我校校園環(huán)境綜合整治，努力打造一個(gè)生態(tài)校園、文明校園和美麗校園，以促進(jìn)我校教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化和各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。二、總體目標(biāo)“美麗校園”體現(xiàn)在五個(gè)方面：文化先進(jìn)理念美、制度管校和諧美、凈化綠化環(huán)境美、質(zhì)量強(qiáng)校發(fā)展美、一校一品特色美。通過美麗校園的建設(shè)活動(dòng)，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風(fēng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)立一個(gè)責(zé)任引領(lǐng)，師生共同發(fā)展，共同成長的平臺(tái)，使我校辦學(xué)水平再上臺(tái)階。通過建設(shè)美麗校園活動(dòng)，使學(xué)校建筑布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，人際關(guān)系和諧，時(shí)時(shí)處處 1洋溢著民主公平、誠信友愛、充滿活力、人人和諧發(fā)展校內(nèi)外和諧配合的氛圍，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展中，把我校真正辦成人民滿意的學(xué)校，為仁壽職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展、共建“美麗仁壽”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三、實(shí)施措施（一）．成立建設(shè)美麗校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)。組長：周尊登副組長：高小猛、冷建成成 員：鄧世凱、熊英、謝明輝、黃雋民、夏幫進(jìn)、劉杰、梅建軍、蔣彬、張仕開、李彬、周鵬飛、譚春桃、陳紅、各年級(jí)組長下設(shè)辦公室主任由鄧世凱兼辦公室成員：熊英、李彬、周鵬飛、譚春桃、陳紅（二）．加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報(bào)、倡議書、專題學(xué)習(xí)會(huì)、主題班團(tuán)活動(dòng)等形式，提高全校師生對(duì)建設(shè)“美麗校園”目的、意義的認(rèn)識(shí)。（三）．征求意見，查找問題。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會(huì)、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)和查找學(xué)校工作中存在的不美麗、不和諧因素和問題，為解決問題打好基礎(chǔ)，提高建設(shè)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。（四）．明確責(zé)任，加強(qiáng)督查。通過明確各部門在建設(shè)活動(dòng)中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動(dòng)督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利、有效的開展。（五）．完善制度，加強(qiáng)保障。學(xué)校將繼續(xù)完善基本建設(shè)招投標(biāo)、綠化管理、物資采購、師生評(píng)價(jià)、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)量管理等方面的制度，為建設(shè)活動(dòng)提供強(qiáng)有力的制度保障。（六）．總結(jié)深化，形成長效機(jī)制。學(xué)校將定期和不定期召開建設(shè)活動(dòng)小組工作會(huì)議，對(duì)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行階段小結(jié)或總結(jié)，研究部署下一階段建設(shè)工作，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的團(tuán)體和個(gè)人，宣傳在建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動(dòng)長效機(jī)制。四、實(shí)施步驟美麗校園的建設(shè)活動(dòng)開展以學(xué)年為一周期，每學(xué)年建設(shè)活動(dòng)分為四個(gè)階段。（一）．第一階段：宣傳動(dòng)員。制定方案，成立組織，進(jìn)行動(dòng)員，以“實(shí)施責(zé)任教育、建設(shè)美麗校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)。利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄營造建設(shè)活動(dòng)氣氛。各職能處室制定出詳細(xì)可行的實(shí)施方案。（二）．第二階段：具體實(shí)施。根據(jù)實(shí)施方案開展各項(xiàng)專題活動(dòng)，對(duì)各處室工作開展情況進(jìn)行督查。通過教職工大會(huì)、教代會(huì)、系列講座、寢室評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)、推普周活動(dòng)等形式，創(chuàng)設(shè)和諧的校園人際關(guān)系；成立學(xué)生家長委員會(huì)，辦好家長學(xué)校；圍繞打造“責(zé)任教育”德育品牌，開展系列主題教育；把“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育與法制教育結(jié)合起來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣；請(qǐng)公安、交通、消防等部門給學(xué)生析案例，作講座，搞演示，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)；開展主題班會(huì)、征文、演講、愛心牽手等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長、扶貧濟(jì)困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長、為同伴服務(wù)的意識(shí)；開展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛、和諧”等主題教育。（三）．第三階段：總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實(shí)施，對(duì)各處室工作進(jìn)行督查。（四）．第四階段