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土門關小學建設美麗校園工作實施方案-預覽頁

2024-11-16 05:31 上一頁面

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【正文】 園”的具體舉措:⑴進一步美化校園,發(fā)揮環(huán)境育人功能;⑵進一步豐富活動,培植學校文化;⑶進一步立足課堂,深化學校責任內(nèi)涵。4.加強各項制度建設,營造美麗的制度環(huán)境。發(fā)揮師生主體作用,完善校園法制教育,教育引導廣大師生學法、懂法、知法、用法,正確運用法律維護學校和自身的合法權益。加強對師生安全教育工作,對學生進行思想道德、法制教育,確保師生安全,無違法犯罪事件。營造美麗的交際環(huán)境。這里鐘靈毓秀,民風淳樸,尊師重教,蔚然成風。一、美在環(huán)境建設走進土門關小學,你會為它完善的分區(qū)、規(guī)整的布局、整潔的校園、嶄新的校舍、功能齊全的設施所吸引。走進土門關小學,你會感受到濃郁的校園文化氛圍,體會到她的優(yōu)雅與和諧。學校自2009年推行目標化管理以來,各項工作更加制度化、規(guī)范化、科學化。教師踐行社會主義核心價值觀。美化學校環(huán)境,從學校校園、樓道、教室、宿舍、餐廳等不同部位不斷增加育人設施,優(yōu)化校園環(huán)境,努力營造良好的育人氛圍,近年來學校辦學品位不斷提高,把土門關小學打扮成了美麗的花園、幸福的樂園、快樂的學園。利用學校的資源開設了學校社團、藝術興趣小組。五、美在成績與榮譽“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”。沐浴著基礎教育改革不斷深入的陽光,土門關小學正以全新的姿態(tài),邁開矯健的步伐,向著更加美好的明天繼續(xù)前進!土門關小學第三篇:土門關小學小學垃圾分類工作實施方案土門關小學小學垃圾分類工作實施方案為加快土門關小學生活垃圾分類工作進度,推進學校生活垃圾分類工作提速、提質、提效,夯實主體責任,制訂如下方案。組長:張海燕副組長:趙隆飛 韓建虎 成員: 班主任,建立學校生活垃圾分類的工作計劃、日常管理和監(jiān)督檢查制度。、藍色可回收物桶、黑灰色其他垃圾桶一組,在餐廳應配置50升左右綠色廚余垃圾桶、藍色可回收物桶、黑灰色其他垃圾桶一組。(二)加強日常督促檢查“四分類”的要求對垃圾進行分類投放,主要領導、分管領導、督導員和聯(lián)絡員要切實履行職責,堅持現(xiàn)場指導示范,加強日常督促檢查,發(fā)現(xiàn)問題,敢于批評,及時糾正,確保教職員工和學生養(yǎng)成良好垃圾分類投放習慣,引領全市垃圾分類工作的開展。遵照縣教育局《關于開展美麗校園建設》(仁教函〔2013〕75號)文件精神,仁壽二職中為實現(xiàn)“建設美麗創(chuàng)新校園、安全文明校園、和諧發(fā)展校園”的總體工作目標,決定開展“美麗校園”建設活動,特制定實施方案。二、總體目標“美麗校園”體現(xiàn)在五個方面:文化先進理念美、制度管校和諧美、凈化綠化環(huán)境美、質量強校發(fā)展美、一校一品特色美。組長:周尊登副組長:高小猛、冷建成成 員:鄧世凱、熊英、謝明輝、黃雋民、夏幫進、劉杰、梅建軍、蔣彬、張仕開、李彬、周鵬飛、譚春桃、陳紅、各年級組長下設辦公室主任由鄧世凱兼辦公室成員:熊英、李彬、周鵬飛、譚春桃、陳紅(二).加強宣傳,提高認識。(四).明確責任,加強督查。(六).總結深化,形成長效機制。制定方案,成立組織,進行動員,以“實施責任教育、建設美麗校園”為主題組織學習,統(tǒng)一思想、達成共識。根據(jù)實施方案開展各項專題活動,對各處室工作開展情況進行督查。根據(jù)查找的問題,制定整改措施,并予以實施,對各處室工作進行督查。五、工作重點(一).加強師德師風建設,營造美麗的人際環(huán)境。以尊重人、激勵人、關愛人、發(fā)展人為前提,為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件,營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境,創(chuàng)設民主、積極向上的學術氣氛,評出身邊的師德典型。在教學過程中要注意創(chuàng)設美麗和諧的情境與氛圍,設計美麗和諧高效的教學過程,調(diào)動學生學習積極性,促進學生主動學習,創(chuàng)建美麗和諧的教育關系,形成默契、美麗和諧的教風、學風,全面提高教學質量。堅持以人為本,打造責任文化。讓每一個二職中學生都把勇于承擔責任作為自己的天職,讓每一個走出二職中校園的學生,都被打上深深的責任烙印。在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動,以促進領導與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想情感交流,在交流中形成和諧氛圍。制度本身不夠完善的,要不斷充實完善。校園平安穩(wěn)定是建設美麗校園的基礎。樹立“以學生為本,安全第一”的思想,注重安全知識和心理健康教育,心理輔導室開展常態(tài)化心理咨詢,關注重點年級、重點人群,針對學生生理、心理特點,加強心理疏導,讓學生樹立健康、樂觀、積極的心態(tài)。規(guī)范學生的行為習慣,提高安全、衛(wèi)生、文明意識,教育學生懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養(yǎng),培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為。二、總體目標“美麗校園”體現(xiàn)在三個方面:生態(tài)文明的自然之美、科學發(fā)展的和諧之美、溫暖感人的人文之美。三、實施措施1.成立建設美麗校園領導組,下設辦公室,加強對活動的組織與領導。通過發(fā)放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議,發(fā)現(xiàn)學校工作各個方面存在的不美麗、不和諧因素和問題,為解決問題打好基礎,提高建設活動的針對性和實效性。學校將繼續(xù)完善基本建設招投標、綠化管理、物資采購、師生評價、家校聯(lián)系、安全建設、質量管理等方面的制度,為建設活動提供強有力的制度保障。1.第一階段:宣傳發(fā)動。2.第二階段:具體實施。根據(jù)前一階段工作情況,認真進行總結,并修改方案。逐步建立“建設美麗校園”活動長效機制。增強主人翁意識,能自覺地把自己和學校發(fā)展緊密結合在一起,提倡寬容、誠信、友善精神,弘揚正氣,推崇高尚,不斷提高心理健康水平和個人品質素養(yǎng)。教學質量是建設美麗校園的核心,美麗和諧的教育關系是提高教育質量的前提。以“責任引領,共同發(fā)展”為理念,培植“責任文化”,打造“責任校園”。用自己對事業(yè)的執(zhí)著影響學生,用自己對知識孜孜不倦的追求帶動學生,用自己的不斷發(fā)展引領學生的發(fā)展;尊重學生的個性差異,追求孩子在原有基礎上的發(fā)展;全身心愛每一個學生,用自己對教育事業(yè)的激情和熱愛撥動學生的心弦,走進學生的心靈,豐富學生的知識和技能,造就學生的責任,用有效的教學給孩子們贏得更多自主發(fā)展的時間和空間。構建校園“責任文化”的具體舉措: ⑴進一步美化校園,發(fā)揮環(huán)境育人功能; ⑵進一步豐富活動,培植學校責任文化; ⑶進一步立足課堂,深化學校責任內(nèi)涵。4.加強各項制度建設,營造美麗的制度環(huán)境。發(fā)揮師生主體作用,完善校園法制教育,教育引導廣大師生學法、懂法、知法、用法,正確運用法律維護學校和自身的合法權益。加強對師生安全教育工作,對學生進行思想道德、法制教育,確保師生安全,無違法犯罪事件。營造美麗的交際
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