【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作就是抓經(jīng)濟(jì)、抓發(fā)展，新農(nóng)村建設(shè)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的事，黨員作用發(fā)揮好壞，與新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)關(guān)系不大。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府則認(rèn)為：建設(shè)好社會(huì)主義新農(nóng)村，只要把上面的項(xiàng)目資金爭(zhēng)取到位、把老百姓宣傳發(fā)動(dòng)好就行了，至于黨員在新農(nóng)村建設(shè)中怎樣發(fā)揮作用、發(fā)揮哪些作用，都是村黨支部的事，他們沒(méi)必要過(guò)多的操心。二是對(duì)黨員素質(zhì)工程的投入上較薄弱。新農(nóng)村建設(shè)離不開(kāi)一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，黨員的素質(zhì)工程一定程度上離不開(kāi)必要的經(jīng)費(fèi)保障。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)為，黨員教育管理是花錢不見(jiàn)效的“虧本生意”，加之財(cái)政體制改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政經(jīng)費(fèi)受到限制。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)在黨員素質(zhì)工程投入上，除了區(qū)（縣）劃撥的黨建經(jīng)費(fèi)外，自有經(jīng)費(fèi)不愿投入或“意思”性地投入“裝門面”?；鶎狱h支部因缺乏經(jīng)費(fèi)而草草培訓(xùn)甚至不培訓(xùn)，導(dǎo)致農(nóng)村黨員素質(zhì)能力不能適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的需要。三是對(duì)黨員在新農(nóng)村建設(shè)素質(zhì)能力的培訓(xùn)上欠力度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)在抓農(nóng)村黨員素質(zhì)能力培訓(xùn)上往往通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委以會(huì)代訓(xùn)方式培訓(xùn)和依靠于村黨支部自行培訓(xùn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中培訓(xùn)期次有限，普通農(nóng)村黨員參與率太低，只好將普通黨員培訓(xùn)寄希望于村黨支部；村黨支部培訓(xùn)通常利用黨員黨日活動(dòng)進(jìn)行，同時(shí)由于授課人水平、能力所限，培訓(xùn)內(nèi)容單一，培訓(xùn)方式簡(jiǎn)單，導(dǎo)致農(nóng)村黨員學(xué)無(wú)所獲。三、農(nóng)村黨員在新農(nóng)村建設(shè)中作用發(fā)揮的對(duì)策建議（一）實(shí)施以新農(nóng)村建設(shè)為主要內(nèi)容的農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)系統(tǒng)工程。一是建立一支專業(yè)的師資隊(duì)伍。農(nóng)村黨員能力素質(zhì)要適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)需求，高素質(zhì)強(qiáng)專業(yè)的師資隊(duì)伍是關(guān)鍵。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委是提升農(nóng)村黨員能力素質(zhì)的基礎(chǔ)，區(qū)（縣）委黨校是提升農(nóng)村黨員能力素質(zhì)的補(bǔ)充。應(yīng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和區(qū)（縣）委黨校組建一支專業(yè)性強(qiáng)的師資隊(duì)伍，可由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和區(qū)（縣）黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成，具體落實(shí)一批對(duì)農(nóng)村基層情況熟悉、文化程度高、政策理論水平強(qiáng)、講演口才好的機(jī)關(guān)黨員為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委黨員培訓(xùn)專門教師和區(qū)（縣）委黨?！翱妥苯處?。上級(jí)黨委黨校適時(shí)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和區(qū)（縣）委黨校師資力量進(jìn)行“新農(nóng)村建設(shè)”專題培訓(xùn)，提高其能力和水平。二是制定一個(gè)科學(xué)的培訓(xùn)方案?？茖W(xué)的培訓(xùn)方案是搞好農(nóng)村黨員新農(nóng)村建設(shè)能力素質(zhì)提升的基礎(chǔ)。區(qū)（縣）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村結(jié)合本地新農(nóng)村建設(shè)和黨員實(shí)際，分別制定農(nóng)村黨員新農(nóng)村建設(shè)專業(yè)知識(shí)教育培訓(xùn)五年規(guī)劃、三年計(jì)劃、方案，采取區(qū)（縣）培訓(xùn)骨干、鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)重點(diǎn)、村培訓(xùn)學(xué)員方式進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟地系統(tǒng)培訓(xùn)。各級(jí)在實(shí)施農(nóng)村黨員培訓(xùn)時(shí)，事前要做好深入細(xì)致地走訪調(diào)查，掌握黨員在新農(nóng)村建設(shè)中存在的突出矛盾和群眾普遍關(guān)心的新農(nóng)村建設(shè)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，科學(xué)設(shè)臵培訓(xùn)課程，有針對(duì)性地組織開(kāi)展好培訓(xùn)。三是形成一種和諧的“學(xué)教”氛圍。和諧的學(xué)習(xí)教育氛圍是確保培訓(xùn)效果的基礎(chǔ)。各級(jí)在開(kāi)展農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)時(shí)，要改變以往的“理論灌輸”和“以會(huì)代訓(xùn)”等傳統(tǒng)方式，除有計(jì)劃地開(kāi)展集中培訓(xùn)外，可以組織開(kāi)展黨的農(nóng)村政策宣講會(huì)、新農(nóng)村建設(shè)黨員典型事跡報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)和開(kāi)辦新農(nóng)村建設(shè)“黨員論壇”等，讓豐富多彩的教育培訓(xùn)方式吸引黨員，讓農(nóng)村黨員在寓教于樂(lè)中接受新農(nóng)村建設(shè)方面的教育。對(duì)外出流動(dòng)黨員，可采取編發(fā)“手機(jī)短信黨課”、郵寄學(xué)習(xí)資料、領(lǐng)導(dǎo)親自“送學(xué)”上門和通過(guò)流動(dòng)黨員網(wǎng)上黨支部上黨課等形式進(jìn)行教育。（二）完善以新農(nóng)村建設(shè)為重點(diǎn)的農(nóng)村基層組織建設(shè)工作體系。一是黨建工作部署要掛上新農(nóng)村建設(shè)“頭銜”。區(qū)（縣）委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨支部在制定黨建工作目標(biāo)時(shí)，要把新農(nóng)村建設(shè)作為基層黨建工作的重要內(nèi)容；在召開(kāi)農(nóng)建工作會(huì)議、安排部署農(nóng)村黨建工作時(shí)，要掛上新農(nóng)村建設(shè)“頭銜”?；鶎狱h組織要結(jié)合本地實(shí)際，著力解決黨員在新農(nóng)村建設(shè)中的思想、素質(zhì)和能力方面的突出問(wèn)題，理清發(fā)展方向和工作思路，制定切實(shí)可行的保障措施，特別要把黨員如何在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮有效作用作為重要課題，放到首要位臵進(jìn)行落實(shí)。二是基層組織建設(shè)要符合新農(nóng)村建設(shè)要求。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村軟弱渙散黨組織整頓，及時(shí)調(diào)整和撤換工作不力、黨員群眾信任度低、考核不稱職，特別是在新農(nóng)村建設(shè)中不能有效發(fā)揮作用的村“兩委”班子成員，在返鄉(xiāng)青年、復(fù)員退伍軍人和致富能人中定向定位培養(yǎng)年輕后備干部，適時(shí)把他們充實(shí)到村級(jí)班子。對(duì)一時(shí)無(wú)合適后備力量的村，實(shí)行跨村任職的辦法予以解決。用好用活機(jī)關(guān)下派干部和大學(xué)生“村官”，充分發(fā)揮他們信息靈通、知識(shí)面廣等優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)。抓好農(nóng)村黨員發(fā)展，推行入黨積極分子“社會(huì)評(píng)價(jià)”制，發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)“青年黨支部”作用，杜絕支部書記說(shuō)了算和只發(fā)展親戚、朋友、家族等“關(guān)系戶”黨員或不發(fā)展黨員現(xiàn)象發(fā)生，建設(shè)一支充滿活力、富有朝氣的黨員隊(duì)伍。三是黨員隊(duì)伍建設(shè)要適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)需要。利用“黨日活動(dòng)”，抓好黨員黨性教育和理想信念教育。嚴(yán)把黨內(nèi)民主生活會(huì)質(zhì)量關(guān)，組織黨員圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，全方位查找問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)于民主生活會(huì)中查找的突出問(wèn)題，支部要引導(dǎo)黨員對(duì)問(wèn)題原因進(jìn)行深刻分析，并制定整改措施限期整改。暢通黨員出口渠道，對(duì)在新農(nóng)村建設(shè)中不能發(fā)揮作用，經(jīng)教育不改或整改無(wú)效果的不合格黨員，要及時(shí)清除出黨，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。四是支部日常管理要體現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)理念。把新農(nóng)村建設(shè)理念貫穿于黨內(nèi)“三會(huì)一課”當(dāng)中，把黨員參與新農(nóng)村建設(shè)、發(fā)揮積極作用灌輸于黨員腦海。建立支部班子聯(lián)系貧困黨員制度，從根本上關(guān)心貧困黨員，要扶貧與扶志相結(jié)合，在抓好思想教育的同時(shí)，幫助他們找準(zhǔn)發(fā)展項(xiàng)目、籌措發(fā)展資金，盡快脫貧致富，重樹(shù)黨員形象。建立定期走訪慰問(wèn)老弱病殘制度，關(guān)心他們的生活、健康等狀況，激勵(lì)他們教育好家庭、子女積極投身于新農(nóng)村建設(shè)。實(shí)行問(wèn)題黨員交心談心制度，支部對(duì)新農(nóng)村建設(shè)中有問(wèn)題的黨員進(jìn)行交心談心，了解他們作用發(fā)揮不夠的主要原因，做好耐心細(xì)致的思想工作，幫助他們轉(zhuǎn)變觀念，參與新農(nóng)村建設(shè)。完善農(nóng)村流動(dòng)黨員管理制度，實(shí)行黨員外出報(bào)告、專人聯(lián)系、信息跟蹤、定期匯報(bào)等，每年春節(jié)、“五一”、“國(guó)慶”等重大節(jié)假日，基層黨組織要召開(kāi)外出返鄉(xiāng)黨員座談會(huì)，聽(tīng)取他們對(duì)家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)建議意見(jiàn)，動(dòng)員他們回鄉(xiāng)參與新農(nóng)村建設(shè)。注重在年輕優(yōu)秀外出黨員中培養(yǎng)村級(jí)后備干部，動(dòng)員他們返鄉(xiāng)競(jìng)選村干部，運(yùn)用打工學(xué)到的知識(shí)和掌握的信息，帶領(lǐng)群眾建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。（三）健全以新農(nóng)村建設(shè)為核心的農(nóng)村基層組織建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。一是落實(shí)黨建工作責(zé)任機(jī)制。按照黨建工作責(zé)任制要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村黨支部書記分別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部黨建工作第一責(zé)任人，對(duì)基層黨建實(shí)行目標(biāo)管理。每年初，區(qū)（縣）委對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對(duì)村黨支部簽訂黨建目標(biāo)責(zé)任書，把新農(nóng)村建設(shè)列入黨建目標(biāo)考核內(nèi)容，進(jìn)行量化管理。同時(shí)抓好平時(shí)工作督查，推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和村黨支部書記黨建工作述職制度和工作社會(huì)評(píng)價(jià)制度，確保黨建責(zé)任人履職到位。二是健全黨建經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。區(qū)（縣）按農(nóng)村黨員每年每人20元培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)列入財(cái)政預(yù)算，鄉(xiāng)鎮(zhèn)從自有經(jīng)費(fèi)中安排一定數(shù)量的農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，村黨支部從村辦公經(jīng)費(fèi)中列支部分用于黨員教育培訓(xùn)，聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和區(qū)（縣）部門要積極為所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村解決黨建工作的資金缺口問(wèn)題。三是建立新農(nóng)村建設(shè)吸引機(jī)制。加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善交通條件，加大社會(huì)治安軟環(huán)境治理，杜絕黑惡勢(shì)力和車匪路霸情況發(fā)生，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。搭建農(nóng)村信息服務(wù)平臺(tái)，做好“支部+專合組織”工作，通過(guò)“黨員農(nóng)貸快車”，扶持現(xiàn)有在家黨員搞好產(chǎn)業(yè)發(fā)展。爭(zhēng)取國(guó)家相關(guān)新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展資金和扶持政策，出臺(tái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)政策，激勵(lì)外出黨員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，積極投身家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)。四是完善黨內(nèi)激勵(lì)幫扶機(jī)制。建立和完善黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷和幫扶制度，各級(jí)黨組織每年評(píng)選表彰一批新農(nóng)村建設(shè)中作用發(fā)揮好的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，通過(guò)廣播、電視、報(bào)刊等媒體大力宣傳他們的典型事跡，營(yíng)造爭(zhēng)先進(jìn)、學(xué)典型的良好氛圍。區(qū)（縣）建立50100萬(wàn)元左右黨內(nèi)幫扶基金，出臺(tái)新農(nóng)村建設(shè)幫扶政策，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)形式，幫助農(nóng)村貧困黨員發(fā)展經(jīng)濟(jì)，帶頭勤勞致富。區(qū)（縣）級(jí)聯(lián)系村部門發(fā)揮人才、政策、資金、項(xiàng)目等優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)幫助聯(lián)系村黨員進(jìn)行產(chǎn)業(yè)調(diào)整，通過(guò)黨員帶頭示范，推進(jìn)“一村一品”特色農(nóng)業(yè)。（沙灣區(qū)委黨校）第四篇：淺議大學(xué)生村官在農(nóng)村基層組織建設(shè)中發(fā)揮作用淺議大學(xué)生村官在農(nóng)村基層組織建設(shè)中發(fā)揮作用大學(xué)生村官在黨得基層組織建設(shè)年活動(dòng)中所發(fā)揮得作用是越來(lái)越明顯得，通過(guò)一年多來(lái)對(duì)基層工作的探索與實(shí)踐，大學(xué)生“村官”已成為基層組織建設(shè)的排頭兵和“領(lǐng)頭雁”?，F(xiàn)就親身的體會(huì)說(shuō)說(shuō)以下幾點(diǎn)作用。一是黨建工作的謀劃員。針對(duì)基層干部存在的自身職責(zé)不夠明確、搜集信息不夠廣、掌握情況不夠細(xì)的問(wèn)題，大學(xué)生“村官”立足崗位實(shí)際，走門串戶，了解民情民意，掌握群眾所思、所憂、所盼，把群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題集中起來(lái)，認(rèn)真梳理，列入村支“兩委”的工作重點(diǎn)。同時(shí)，結(jié)合基層組織實(shí)際，認(rèn)真制定組織活動(dòng)工作計(jì)劃，并督促嚴(yán)格實(shí)施，有效解決了村黨組織活動(dòng)單一甚至匱乏的難題。二是理論學(xué)習(xí)的帶頭人。在日常學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大學(xué)生“村官”勤學(xué)善思，深入系統(tǒng)地掌握有關(guān)文件精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，尤其是在村基層黨組織學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)未啟動(dòng)的情況下，做到先學(xué)一步、學(xué)懂一些、學(xué)深一些。同時(shí)，充分利用自己所學(xué)知識(shí)，與學(xué)習(xí)困難黨員結(jié)成對(duì)子，針對(duì)不同的人群和村民的不同需求，采取送學(xué)上門、個(gè)別輔導(dǎo)等方式，有針對(duì)性地向黨員、群眾講解黨的路線方針政策，使其跟著黨走，確保了基層基礎(chǔ)工作更牢固。三是村支“兩委”的好參謀。大學(xué)生“村官”在了解上情、吃透下情的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮知識(shí)專長(zhǎng)和理論優(yōu)勢(shì)，積極為村上經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收想辦法、出點(diǎn)子、找思路。大學(xué)生村官還積極參與新農(nóng)村建設(shè)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、農(nóng)村土地承包、集體林權(quán)制度改革等重要工作，并充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行綜合分析、科學(xué)評(píng)估，提出解決問(wèn)題的思路，為村領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策提供了有效參考。大學(xué)生村官如何在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中發(fā)揮作用在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束之際，中央又專門部署創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，組織動(dòng)員基層黨組織和廣大黨員在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的實(shí)踐中建功立業(yè)，這是鞏固和拓展全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的重要舉措，是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的迫切需要。我們大學(xué)生村官活躍在新農(nóng)村基層建設(shè)第一線，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)遇，更是一種成長(zhǎng)的歷練和成熟的考驗(yàn)，所以我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和積極性，在基層爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)中做好鼓手和旗手。一是發(fā)揮宣傳作用。大學(xué)生村官應(yīng)利用自身學(xué)習(xí)吸收快的優(yōu)勢(shì)，迅速將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神吃透弄懂。在農(nóng)村，我們要利用村廣播，貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓“上情”準(zhǔn)確傳達(dá)到基層一線，讓中央精神原原本本地在第一時(shí)間內(nèi)在基層得到貫徹落實(shí)；要通過(guò)深入基層調(diào)查研究，發(fā)掘優(yōu)秀典型人物的先進(jìn)事跡、經(jīng)驗(yàn)做法，并大力宣傳力度，引導(dǎo)積極向上的社會(huì)風(fēng)氣；要借鑒城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)，深入田間和農(nóng)戶家中進(jìn)行面對(duì)面的宣傳，以此充分調(diào)動(dòng)最基層廣大農(nóng)民和黨員的積極性，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。二是發(fā)揮帶頭學(xué)習(xí)作用。要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提升思想認(rèn)識(shí)。主動(dòng)向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向老村干學(xué)、向村中能人學(xué)、向老百姓學(xué)，及時(shí)將所學(xué)知識(shí)、研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力，主動(dòng)應(yīng)用到實(shí)際工作中，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的成果，讓群眾對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)有信心、有動(dòng)力，從而以點(diǎn)帶面，推動(dòng)基層工作科學(xué)發(fā)展。三是發(fā)揮橋梁的作用。大學(xué)生村官在宣傳學(xué)習(xí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的活動(dòng)中用力觀察，細(xì)致了解，發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中的好典型、好榜樣，積極上報(bào)，廣泛宣傳，帶動(dòng)其他群眾黨員學(xué)習(xí)。四是發(fā)揮榜樣的作用。大學(xué)生村官在宣傳學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)帶頭弘揚(yáng)正氣，做好干部群眾的表率，充分履行一名大學(xué)生村官的職責(zé)。一方面，要對(duì)自己的本職工作盡心盡力,要時(shí)刻牢記“農(nóng)村無(wú)大事，小事煉金身”的教誨，時(shí)刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要本著對(duì)群眾和組織高度負(fù)責(zé)的精神，以極強(qiáng)烈的責(zé)任感盡職盡責(zé)，真正做到扎根基層，服務(wù)基層。另一方面，要真心實(shí)意幫助群眾排憂解難，力所能及地為群眾解決生活困難。我們應(yīng)帶著強(qiáng)烈的責(zé)任心幫助有困難的群眾解決問(wèn)題，這樣才能走進(jìn)農(nóng)民的生活，拉近彼此的距離，從而獲得他們的信賴和支持。這樣才能在村官崗位上發(fā)揮自己的作用，更好地為村民服務(wù)。平時(shí)要積極的對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療、城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)、糧食直補(bǔ)等惠農(nóng)政策的宣傳，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾的積極性，協(xié)助做好資金發(fā)放、補(bǔ)貼申領(lǐng)等相關(guān)工作，使國(guó)家惠農(nóng)政策落到實(shí)處。第三方面，積極帶頭創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)群眾致富。大學(xué)生村官應(yīng)與村兩委干部帶頭解放思想，真抓實(shí)干，因地制宜探討村莊發(fā)展之路和興村富民新方法，不斷增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的信心；在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，還應(yīng)把新的思想觀念帶進(jìn)本村，把新的技術(shù)教授給農(nóng)民，把新的經(jīng)營(yíng)模式賦予農(nóng)業(yè)，影響、帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富，也以此影響和培養(yǎng)越來(lái)越多的農(nóng)民成為有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民；要抓好先進(jìn)典型培養(yǎng)和宣傳，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)更多的黨員和群眾參與到致富大軍的隊(duì)伍中來(lái)，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成為新農(nóng)村致富的又一個(gè)推進(jìn)器。我們每位村官都要把“弘揚(yáng)先進(jìn)思想、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為以后工作的一個(gè)目標(biāo)，從自己的實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，一個(gè)黨員一面旗，在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)創(chuàng)，在爭(zhēng)創(chuàng)中進(jìn)步，努力營(yíng)造全體村官立足本職，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，拼搏奉獻(xiàn)，積極參與創(chuàng)建的良好氛圍。大學(xué)生村官如何在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中發(fā)揮作用在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中要發(fā)揮好“三個(gè)作用”大學(xué)生村官是有思想、有知識(shí)的新型農(nóng)村干部，是農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的骨干力量。在建設(shè)農(nóng)村基層學(xué)習(xí)型黨組織工作中，大學(xué)生村官作用發(fā)揮得如何，是檢驗(yàn)大學(xué)生村官是否適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要手段。一是要發(fā)揮好帶頭學(xué)習(xí)的作用。大學(xué)生村官與普通農(nóng)民群眾相比，與土生土長(zhǎng)的農(nóng)村干部相比，知識(shí)高、眼界寬、接受新事物快是最明顯的優(yōu)勢(shì)。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中，大學(xué)生村官要帶頭學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針、政策，率先掌握黨在農(nóng)村的路線、方針、政策，提高指導(dǎo)農(nóng)村基層建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的思想素質(zhì)和理論能力；要帶頭學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，積極發(fā)揮農(nóng)村黨組織在科技推廣中的作用，提高農(nóng)村基層黨組織的科技引領(lǐng)能力；要帶頭學(xué)習(xí)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，使社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)成為基層黨組織建設(shè)的自覺(jué)實(shí)踐。二是要發(fā)揮好輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用。大學(xué)生村官在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中，不僅自己要帶頭學(xué)習(xí)，還要輔導(dǎo)其他村干部進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。要結(jié)合農(nóng)村干部的特點(diǎn)，用淺顯的理論、樸實(shí)的語(yǔ)言，深入淺出地進(jìn)行輔導(dǎo)；要結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)際，針對(duì)具體事情針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，堅(jiān)決避免不著邊際地空談和說(shuō)教；要結(jié)合農(nóng)村發(fā)展實(shí)際，把黨在農(nóng)村的政策和當(dāng)?shù)匕l(fā)展的需求結(jié)合起來(lái)，讓農(nóng)村黨員干部學(xué)有所用、學(xué)有所想、學(xué)有所進(jìn)，在學(xué)習(xí)中看到利益、看到前途、感到希望，找到工作的著力點(diǎn)，增強(qiáng)他們自覺(jué)學(xué)習(xí)的信心和決