【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這一途徑外，還有哪些認(rèn)識(shí)自我的途徑和方法？（2分）（4）我們?cè)鯓诱_認(rèn)識(shí)自己?（4分）3暑假的一天中午，中學(xué)生趙某和王某到商店邀同學(xué)李某一道去游泳池玩，喊了幾聲沒有人應(yīng)，他們透過窗戶朝里面一看，只見李某的父親被一戴墨鏡，臉上有月牙形刀疤的大漢摁在桌子上，別一男子正在用螺絲刀撬桌子抽屜的鎖，趙某知道碰上搶劫犯了?？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，王某嚇得面如土色，對(duì)趙某說了聲“不要多管閑事”就匆匆地走了。請(qǐng)回答：（1）王某的言行對(duì)不對(duì)？為什么？（3分）（2）以下圖為據(jù)，你認(rèn)為此時(shí)趙某可采取哪些行動(dòng)方案同犯罪分子作斗爭(zhēng)？哪個(gè)方案最佳？為什么？（5分）公路（3）假如你在校外遭到幾名社會(huì)青年的勒索，并要求每周一放學(xué)后都要在指定的地方交30元。請(qǐng)你想出幾種正確的方法.（至少4條共4分）參考答案一、選擇題:二、判斷題:2ⅹ2√2ⅹ2ⅹ2√2√ 2ⅹ2√2√ 30√三、問答題:3（本題為開放式題，只要言之有理即可給分）3（1）能夠?yàn)樗藥須g樂、為他人減輕痛苦，為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，生命才有價(jià)值。（2分）（2）要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。同學(xué)煩惱時(shí)，我為他帶來歡樂；同學(xué)遇到困難時(shí)我盡力提供幫助。（只要言之有理，均可。）（4分）3李文應(yīng)學(xué)會(huì)排解不良情緒。如轉(zhuǎn)移注意力，別老想著心煩的事；合理地發(fā)泄情緒，去打打球、跑跑步、唱唱歌、向信賴的人說說自己的心事；可以主動(dòng)去調(diào)節(jié)情緒，激勵(lì)自己；學(xué)會(huì)心理?yè)Q位，站在老師、家長(zhǎng)的角度去想問題；等等。34（1）（1分）它們沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作。（2）（3分）“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家。”每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)中不可缺少的一員，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體是每一位班級(jí)成員的責(zé)任。①班級(jí)要訂立共同的目標(biāo)，有了共同目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。②班級(jí)成員要各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。③班級(jí)全體成員要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能在集體中不斷成長(zhǎng)。3（1）上述材料說明錢學(xué)森興趣廣泛，對(duì)生活有熱烈的情感，用強(qiáng)烈的好奇的去接觸社會(huì)，感受社會(huì)，有著高雅的生活情趣。（2分）（2）①樂觀幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。③豐富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途徑。④在培養(yǎng)情趣過程中，要注重提升情趣，陶治情操。（4分）四、分析說明題。3(1）①通過他人了解自己（1分）②他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)往往更具客觀性，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，長(zhǎng)處和不足，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己。（2分）（2）我們應(yīng)關(guān)注父母、老師、同學(xué)對(duì)我們的看法和評(píng)價(jià)，并經(jīng)常對(duì)別人的看法和評(píng)價(jià)進(jìn)行客觀冷靜地分析，既不能盲從，也不可忽視。（3分）（3）通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己，通過集體了解自己等。（2分）（4）（4）沒一個(gè)人都有長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，也有短處和不足。在認(rèn)識(shí)自己的過程中，既要看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，又要看到自己的短處和不足，這樣才能公正、客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。3（1）不對(duì)。我們不僅要保護(hù)自己，還要運(yùn)用智慧幫助別人。（3分）(2）趙某可以到對(duì)面學(xué)校找人幫忙；可去派出所報(bào)案；可去電話亭打“110”報(bào)警。（3分）我認(rèn)為趙某應(yīng)去電話亭打“110”報(bào)警。因?yàn)槿ル娫捦さ牡缆份^近。（（2分）(3)采取的方法：小明可以向派出所報(bào)警；向父母、老師求助；向路人求救；暫時(shí)給他，第三篇：八年級(jí)政治試題2018上學(xué)期2018——2019學(xué)第一學(xué)期月考八年道德與法治試卷一、單項(xiàng)選擇題(每題2分，共32分)1.“一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動(dòng)不得的，但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的?！闭軐W(xué)家艾思奇的這句話說明（），每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng) ，因?yàn)樯鐣?huì)是由個(gè)人組成的 ，印度傳教士辛格(Singh,.)在印度加爾各答的叢林中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)狼哺育的女孩。當(dāng)她們被領(lǐng)進(jìn)孤兒院時(shí)，一切生活習(xí)慣都同野獸一樣，不會(huì)用雙腳站立，只能用四肢走路。狼孩的例子說明了（）①人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的 ③人脫離了社會(huì)就不能成長(zhǎng)發(fā)展④狼孩和人一樣也是合格的社會(huì)成員 A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④3.“秀才不出門，便知天下事”，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們居住的星球成了名副其實(shí)的地球村。你認(rèn)為成為地球村的最主要原因是（） 4.“這是您孩子的成績(jī)單”“您的銀行密碼出現(xiàn)異常，請(qǐng)盡快修改密碼”……這些看起來仿佛是老師、銀行客服發(fā)來的短信，背后隱藏的其實(shí)是一個(gè)個(gè)手機(jī)病毒。一旦手機(jī)用戶點(diǎn)擊了短信，就會(huì)造成手機(jī)中毒，賬戶失竊。這警示我們（）A． 手機(jī)詐騙十分隱蔽，普通用戶無法防范 B． 網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象是虛擬的，完全不可相信C． 個(gè)人隱私容易被侵犯，要提高網(wǎng)絡(luò)交往警惕性，注意自我保護(hù) D． 要做到信息節(jié)食，不能利用手機(jī)上網(wǎng)5.“望群內(nèi)群外，人人興奮，兩眼放光，魂?duì)繅?mèng)繞?”“世界上最遙遠(yuǎn)的距離奠過于我們坐在一起，你卻在搶紅包?！睂?duì)此，下列評(píng)論正確的是（），微信紅包更重要，家人團(tuán)聚敘親情 ，拒絕紅包莫沉醉，遠(yuǎn)離手機(jī)拒依賴 《中小學(xué)生守則》增加了文明綠色上網(wǎng)等新時(shí)期學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容。對(duì)這一修訂認(rèn)識(shí)不正確的是（） 7．生活中我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)：當(dāng)十字路口紅燈亮?xí)r，有的家長(zhǎng)騎著電動(dòng)車載著孩子飛速過馬路，對(duì)此現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是（）①心存僥幸，一失萬無②遵守交規(guī)，人人有責(zé)③監(jiān)護(hù)不力，行為失職④積極進(jìn)取，爭(zhēng)分奪秒A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④8．“讀者數(shù)字校園圖書館”依托讀者云圖書館,在線書籍達(dá)數(shù)萬冊(cè),涵蓋小學(xué)、初中、高中各階段不同學(xué)習(xí)能力群體所需的中外經(jīng)典著作、歷史文學(xué)等圖書,專門為學(xué)生“量身定制”適合青少年閱讀的電子書。這說明（）A． 網(wǎng)絡(luò)使信息傳遞更加快捷 B． 網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人與人的交往 C． 網(wǎng)絡(luò)讓生活更加豐富多彩 D． 網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍9．人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份。在學(xué)校,我與小紅是同桌。我與小紅的關(guān)系屬于（）A． 血緣關(guān)系 B． 業(yè)緣關(guān)系 C． 地緣關(guān)系 D． 法律關(guān)系，生活才會(huì)有秩序，否則就會(huì)亂成一鍋粥。規(guī)則是為了保證我們?cè)诹己玫沫h(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)。遵守規(guī)則需要()①他律和自律 ②發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則 ③他人監(jiān)督,無需自律 ④將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于形A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。下 列語句符合這一觀點(diǎn)的有()①“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也” ②“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒” ③“儉，德之共也。侈,惡之大也” ④“不學(xué)禮，無以立” A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④12．某市正在舉辦創(chuàng)建全國(guó)文明城市的活動(dòng)，為了積極配合本次活動(dòng)，某校開展了“全民創(chuàng)城，爭(zhēng)當(dāng)文明有禮小市民”活動(dòng)。以下同學(xué)的做法屬于積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召的是（）①學(xué)習(xí)禮貌用語 ②不盛氣凌人，不歧視外地人③舉止端莊，彬彬有禮 ④遇事講原則，與人斤斤計(jì)較 A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④13．一名失去雙手的顧客前往餐廳就餐，他請(qǐng)求餐廳服務(wù)生給予幫助，一名年輕男服務(wù)生立即坐到他的對(duì)面，面帶微笑的細(xì)心喂食，全程逾半小時(shí)。這一善舉被一名顧客用手機(jī)拍攝下來，并上傳至網(wǎng)絡(luò)，獲得眾多網(wǎng)友的贊賞，網(wǎng)友的贊賞告訴我們（）①要學(xué)會(huì)積極關(guān)注、重視他人 ②要平等待人，不歧視他人③尊重他人，能贏得他人的尊重和贊美 ④每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的 A． ①②③④ B． ①②④ C． ①②③ D． ①③④14．2018年2月10日，在大連北站售票廳改簽窗口，旅客們都自覺排隊(duì)等候，不排隊(duì)的張某直接來到該窗口改簽車票，售票員拒絕為其辦理業(yè)務(wù)。對(duì)此，下列看法正確的是()A．售票員的做法是對(duì)旅客不友好的表現(xiàn) B．張某應(yīng)該向車站投訴售票員 C．張某的行為不利于形成良好的秩序 D．張某缺乏自律，但不違背規(guī)則 “不念書之配掃大街”。這位媽媽（）①不懂得尊重他人②不懂得平等待人 ③懂得教育孩子④得不到他人的尊重 A.①③④ B.①②④C.①②③ D.②③④16．2018年1月8日新京報(bào)的一則新聞，讓吃貨尤其是北方的吃貨們很郁悶。在河北著名的驢肉產(chǎn)地河間，小作坊甚至有些正規(guī)企業(yè)使用馬肉、豬肉冒充驢肉，然后銷往全國(guó)。這件事給我們的啟示是（）①要大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，提高全社會(huì)的信用水平，營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境 ②誠(chéng)實(shí)意味著說出全部的真話，公布自己的全部秘密 ③誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本、企業(yè)長(zhǎng)盛不衰的保證 ④這些小作坊及企業(yè)的做法是違法行為，會(huì)受到法律處罰 A． ①②③④ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③二、情景分析（每小題14分，共28分）12018年2月1日,春運(yùn)大幕正式拉開,合肥市青年志愿者服務(wù)春運(yùn)“暖冬行動(dòng)”啟動(dòng)儀式暨志愿者培訓(xùn)在合肥市政務(wù)中心舉行。280名志愿者上崗服務(wù)春運(yùn),主要分布在合肥火車站、合肥南站、地鐵站以及各客運(yùn)汽車站。（1）開展志愿服務(wù)活動(dòng)屬于什么行為?（1分）中學(xué)生養(yǎng)成這種行為有什么意義?（3分）（2）聯(lián)系你參與的社會(huì)活動(dòng),談?wù)勄嗌倌耆绾勿B(yǎng)成這種行為。（10分）1中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心2018年1月31日發(fā)布的第41次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2017年12月，%。網(wǎng)民中學(xué)生群體占比最高，為32%。網(wǎng)絡(luò)豐富了青少年學(xué)生的生活，但也帶來了一些困擾與問題。思考：（1）網(wǎng)絡(luò)帶來了哪些問題？（6分）（2）中央網(wǎng)信辦在“中國(guó)好網(wǎng)民”系列活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)“寄語中國(guó)好網(wǎng)民”專區(qū)集體在線留言，并為活動(dòng)點(diǎn)贊。假如你也參與了“寄語中國(guó)好網(wǎng)民”留言，你會(huì)說些什么？（8分）三、價(jià)值判斷（對(duì)下列觀點(diǎn)寫出“正確”或“錯(cuò)誤”，并闡明你的理由，每小題6分，共24分），一個(gè)人只有在社會(huì)中才能不斷進(jìn)步。判斷：（）理由：_________________________________________________________ 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