【文章內(nèi)容簡介】 9)能認(rèn)識(shí)時(shí)鐘會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)學(xué)會(huì)看日歷了解從星期一到星期日的名稱和順序學(xué)習(xí)一些表示時(shí)間的詞匯在日常生活中知道要珍惜時(shí)間。(10)認(rèn)識(shí)人民幣能說出它們的單位名稱知道它們的價(jià)值是不同的。(11)能聽清楚若干操作活動(dòng)的規(guī)則能按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)并能按規(guī)則檢查活動(dòng)的過程和結(jié)果能清楚地講述操作活動(dòng)過程和結(jié)果并能參加較多小組的活動(dòng)。(12)能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考 問題能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。(13)積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)問題的討論學(xué)習(xí)有條理地?cái)[放、整理活動(dòng)材料。(14)能與同伴友好地進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲能采取輪流、適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等辦法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。大班上學(xué)期目標(biāo)包括同時(shí)按兩個(gè)維度對物體進(jìn)行分類有初步的概括能力。、雙數(shù)及相鄰數(shù)會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。?；蚪M成一組物體5以內(nèi)發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。(三)、社會(huì)領(lǐng)域: 1幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中知道了我們每個(gè)人都有與他人相同和眾人的不同之處。我們每個(gè)人不僅外貌不同，缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)也有所不同。讓幼兒了解每個(gè)人都會(huì)有高興、憤怒、悲傷等情緒，知道每個(gè)人都會(huì)遇到煩惱，會(huì)對別人的憂患、悲痛表現(xiàn)出同情。學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼別人。當(dāng)自己或者別人有煩惱時(shí)，自己會(huì)采 用解除煩惱的方法。培養(yǎng)幼兒有初步的家庭責(zé)任感，懂得尊老愛幼，會(huì)積極主動(dòng)地做自己力所能及的家務(wù) 事。讓幼兒懂得原諒別人的過失，自己有錯(cuò)要表達(dá)歉意，還要有一顆寬容的心。鼓勵(lì)幼兒與同伴交流，學(xué)會(huì)大膽地表達(dá)自己的情感。學(xué)會(huì)正確與其他小朋友之間又好相處。做到互相 信任。鼓勵(lì)幼兒參加集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手、會(huì)主動(dòng)幫助別人等。樂意與人交往，學(xué)習(xí)基本的社交能力，學(xué)會(huì)與人和平相處?；顒?dòng)中懂得分享、合作、謙讓、寬容、互助、欣賞他人 的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的過程中教育幼兒知道了要愛護(hù)日常生活中的各種公共設(shè)施，交通工具等。使用時(shí)注意安全。還會(huì)把玩具放回原來的地方(四)、美術(shù)領(lǐng)域: 1．欣賞(1)愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)欣賞的快樂，逐步產(chǎn)生欣賞美的興趣。(2)欣賞日常生活和周圍環(huán)境中常見的、造型簡單的、色彩鮮艷的物品和作品。(3)初步欣賞美術(shù)大師的作品、工藝美術(shù)品、影視作品、教師的范例以及同伴的作品，感知美的形式和內(nèi)容。2．繪畫(1)樂意參加繪畫活動(dòng)，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣，對繪畫活動(dòng)產(chǎn)生興趣。(2)認(rèn)識(shí)油畫棒、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、棉簽棒、畫紙等繪畫工具、材料，掌握其基本的使用方法，有正確的握筆方法和作畫姿勢。(3)在游戲中學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、圓形、方形和簡單物體的畫法及涂色方法，并用這些方法表現(xiàn)日常生活中簡單物體的輪廓特征。創(chuàng)造性游戲角色游戲是幼兒通過扮演角色，運(yùn)用想象，創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的一種游戲，是幼兒對現(xiàn)實(shí)生活一種積極主動(dòng)的再現(xiàn)活動(dòng)，是幼兒依據(jù)自己對社會(huì)的種種印象對游戲的情節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)和安排，并按照自己的意愿、興趣和能力來進(jìn)行游戲的。游戲活動(dòng)能極大地促進(jìn)和培養(yǎng)幼兒各種能力的一個(gè)很好的場所。發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。初步形成幼兒的交往意識(shí)、合作意識(shí)；萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感、有關(guān)心、幫助他人的愿望，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。在積極參與、交流活動(dòng)過程中，逐步體現(xiàn)自我，體驗(yàn)分享成功的快樂幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其是個(gè)性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念。要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)，做到井然有序，能自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。，幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。、桌子間、椅子間、以免受傷。，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫忙，保證幼兒安全。，用剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。，讓幼兒知道11119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全 l l三、工作目標(biāo)措施 1．一日生活大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的一、班級(jí)情況分析本學(xué)期班上大部分幼兒通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有了不同程度的提高，能適應(yīng)大班的集體生活，并主動(dòng)地與同伴交往，課堂上會(huì)用較清楚，連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請求，有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，形成了初步的生活自理能力。但由于本班幼兒來自各種不同的家庭，在教育上有差異，班上個(gè)別幼兒較調(diào)皮，比較難管，班級(jí)紀(jì)律也受到了一定的影響，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學(xué)習(xí)思維商不積極，愛做小動(dòng)作，講話，坐姿隨便，個(gè)別幼兒有追逐打鬧現(xiàn)象。四、工作目標(biāo)措施 1．一日生活大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費(fèi)糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓。進(jìn)入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。遵守規(guī)則,行為正確,有較強(qiáng)的自護(hù)能懂得合作,負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難,運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。進(jìn)餐時(shí)舉止文明,不挑食,不暴飲暴食。在新《綱要》的學(xué)習(xí)及實(shí)施過程中我們越來越深刻領(lǐng)悟到環(huán) 境在幼兒教育中所起到的作用。當(dāng)瑞吉?dú)W的教育思想吸引了全世界 的目光時(shí)本園也努力開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程研究推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用深入開展教學(xué)科研活動(dòng)與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新力求使整體教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階。新的學(xué) 期新的開始孩子們要上一個(gè)新的臺(tái)階我們將貫穿孩子的年齡特點(diǎn)