園林技術專業(yè)培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2024-11-16 04:56 本頁面
【文章內容簡介】 學生的實踐技能和敬業(yè)愛業(yè)精神。課程實習16周，安排在相應課程授課學期內完成，實習地點主要為校內實習基地（實驗室）和固定的校外實習基地。生產實習和畢業(yè)實習18周，安排在校外實習基地和其他與本專業(yè)相關的單位實習，或以承擔園林工程任務的形式進行實習（設計）。九、畢業(yè)與就業(yè)（一）本專業(yè)實行2+1培養(yǎng)模式，第6學期安排崗前實習（綜合實習）、生產實習（頂崗實習）。（二）具有學籍（一經本專業(yè)錄取不得轉校）的學生，在規(guī)定年限內修完本專業(yè)計劃的全部課程，成績合格，完成實踐教學環(huán)節(jié)的各項任務，符合培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求者，準予畢業(yè)并頒發(fā)畢業(yè)證書；若達不到要求，不能正常畢業(yè)者不能獲得畢業(yè)證書。第三篇：園林技術專業(yè)園林技術專業(yè)（規(guī)劃設計方向）教學計劃一、招生對象及學制（一）招生對象：高中畢業(yè)生（二）學制：全日制三年二、培養(yǎng)目標及業(yè)務規(guī)格要求（一）培養(yǎng)目標培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質和文化修養(yǎng)，適應生產、管理、服務一線需要，從事各類城市綠地規(guī)劃設計、園林景觀設計、園林工程施工與管理、小區(qū)環(huán)境規(guī)劃設計和管理、園林植物的栽培管理養(yǎng)護和利用的高等技術應用性專門人才。（二）業(yè)務規(guī)格1）園林部門、園林綠化處的行政管理工作；2）公園、綠化區(qū)（居住區(qū)、廠房區(qū)）、建筑、房地產公司、以及其它園林公司的園林景觀設計、園林工程施工管理等技術工作。3）各園林企業(yè)園林花卉及苗木的培育、生產、養(yǎng)護管理和營銷工作；4）酒店、賓館、辦公場所、節(jié)日花卉布置裝飾設計；各大公園、風景區(qū)、旅游區(qū)、居住小區(qū)等綠化設計和栽培養(yǎng)護工作。5）大中專院校、職業(yè)中學相關專業(yè)的教輔工作；6）其它與本專業(yè)相關的工作。1）具有本專業(yè)層次相當?shù)恼卫碚撍胶突A文化知識。2）具有一定的中英文水平，較熟練地運用、處理本專業(yè)的中英文技術資料，達到較高英語應用能力。3）具有計算機應用基礎知識，達到全國計算機等級二級測試水平。4）具有較高的繪畫能力以及審美藝術知識。5）掌握園林設計與規(guī)劃的原理和方法、掌握園林景觀設計的基本技能，掌握園林建筑設計的原理和基本方法。6）掌握園林計算機繪圖知識。7）掌握花卉及園林植物的分類及其應用的知識。8）掌握園林樹木花卉等植物的種植、養(yǎng)護、管理等理論及實踐知識。9）掌握園林工程施工和管理的基本知識。1）具有較強的寫作和交際能力。2）具有較強英語會話和閱讀能力。3）具有熟練操作、應用計算機的能力。4）具有園林植物栽培養(yǎng)護和種苗繁育的技能。5）具有園林植物生產、經營管理、產品營銷能力。6）具有美術繪圖的能力。7）具有植物養(yǎng)護和應用能力，能提出植物配置改造方案。8）掌握園林設計方面的基本技能，具有一定的設計能力。9）具有指導和組織園林工程施工、解決生產及施工過程中常見技術問題的基本能力。10）具有較強的自學能力和獲取信息的能力。1）具有良好政治素質、職業(yè)道德和行為規(guī)范；2）具有大專層次的文化素養(yǎng)、審美情趣和人文精神；3）具有高度的職業(yè)責任感、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神；4）具有健康的體魄和良好的心理素質；5）具有良好的大局觀、全局意識和服務意識。崗位資格技能要求學生應在畢業(yè)前順利通過以下水平考試，獲得相應證書：1）大學英語三級以上證書。2）計算機一級以上證書。3）相關職業(yè)證書之一：(1)園林景觀設計中級技能職業(yè)資格證書。(2)國家園藝技術與管理員中級技能職業(yè)資格證書等。三、主要課程及主要實踐性教學環(huán)節(jié)（一）主要課程設置園林美術、園林制圖、園林藝術、園林電腦輔助繪圖、花卉學、觀賞樹木學、園林測量、植物病蟲害防治、景觀生態(tài)學、園林植物造景、草坪建植與管理、插花與花藝設計、園林規(guī)劃設計、園林建筑設計、園林工程、園林工程預決算、園林管理學等。（二）主要實踐性教學環(huán)節(jié)土壤認知實訓、園林地形圖測繪實訓、觀賞樹木認知及應用實訓、花卉植物認知及栽培實訓、植物病蟲害防治實訓、園林設計初步實訓、園林建筑設計實訓、園林認知實訓、園林規(guī)劃設計實訓、園林工程實訓、畢業(yè)實習。就業(yè)情況：%2010年就業(yè)率100%第四篇：2012級園林技術專業(yè)訂單培養(yǎng)協(xié)議2012級園林技術專業(yè)訂單培養(yǎng)協(xié)甲方：大興安嶺職業(yè)學院乙方：加格達奇區(qū)市政園林處2012年3月20日議書訂單培養(yǎng)協(xié)議書甲方：大興安嶺職業(yè)學院乙方：加格達奇區(qū)市政園林處為了適應區(qū)域經濟發(fā)展和市場經濟對人才的需求，根據(jù)乙方生產的需要，依托甲方良好的辦學條件，甲乙雙方確定聯(lián)合辦學，經協(xié)商在2012年9月招收的3年制園林技術專業(yè)高職學生中擇優(yōu)訂單培養(yǎng)5～10人。辦學形式采取工學交替、階段性授課形式，學程時間分配如下：第一學期在甲方進行入學教育、軍訓，在乙方進行約2周左右時間的見習(認知實習)，乙方負責安排相應單位。認知實習結束后，甲方組織學習專業(yè)基礎理論和基礎知識。第二~三學期在甲方學習專業(yè)知識，進行教學實習（實習與乙方生產結合進行）。第四學期前8周在甲方進行專業(yè)理論學習，然后在乙方進行2個月左右的綜合實習。學期末，乙方對學生綜合實習情況進行考核。第五~六學期，乙方根據(jù)生產、管理需要，確定考核合格學生的工作崗位，學生進行頂崗實訓，實習補助按有關政策執(zhí)行。乙方允許甲方在這一段時間內組織學生進行應完成的教學活動。雙方協(xié)商就招生、教學、管理和就業(yè)等方面達成如下協(xié)議：一、甲方責任負責招生計劃的申請與報批。負責學生的學籍管理，與乙方共同商定招錄學生的標準（男、女比例，體貌等）。負責人才培養(yǎng)方案、
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