3海南大學園林專業(yè)培養(yǎng)計劃(編輯修改稿)
2025-08-27 00:47 本頁面
【文章內容簡介】 與環(huán)節(jié) （一）培養(yǎng)方法 碩士研究生的培養(yǎng)采取課程教學、實踐環(huán)節(jié)和科學研究相結合，導師指導與集體培養(yǎng)相結合，教書與育人相結合的培養(yǎng)方法，充分調動各類教學資源，提高學生學習與研究的自主性、能動性和創(chuàng)造性。采用啟發(fā)性與案例教學方式，將課堂講授，課堂討論，個別指 導和學生自學結合起來，將課程教學、科學研究結合起來，提高學生的研究能力、創(chuàng)新能力和實際工作操作能力。 （二）培養(yǎng)環(huán)節(jié) 制定個人培養(yǎng)計劃。研究生個人培養(yǎng)計劃分課程學習計劃和論文研究計劃。研究生個人培養(yǎng)計劃應體現(xiàn)培養(yǎng)方案和因材施教的原則，在研究生入學兩個月內提交個人培養(yǎng)計劃；論文研究計劃應根據(jù)研究生的專業(yè)方向與能力要求制定，一般在第三學期提交論文研究計劃。 文獻綜述和開題報告：本專業(yè)碩士研究生要求閱讀本學科及相關研究方向的文獻資 料不少于 1000 萬字。開題報告一般 要求公開舉行報告會，由本學科專業(yè) 3 人以上專家組成的評審小組對學生所做的開題報告進行評審，提出具體的評價和修改意見，不通過者可限期重 第 21 頁 共 35 頁 做，重做仍不通過者終止培養(yǎng)。 碩士研究生一般應于第三學期末或第四學期初提交書面文獻綜述和安排開題報告。 實踐教育。包括教學實踐、科研實踐或社會實踐。一般安排在第四學期或第二學年的暑假進行。科研實踐可結合專業(yè)特點進行。教學實踐和社會實踐依據(jù)《海南大學碩士學位研究生參加教學實踐暫行規(guī)定》、《海南大學碩士學位研究生參加社會實踐暫行規(guī)定》執(zhí)行。 六、學位 論文 學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力、綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)，學位論文的選題應符合本學科的某一研究方向，研究生應在省級以上學術刊物發(fā)表與本專業(yè)相關的論文一篇以上，方可參加論文答辯。 導師組對學生論文的準備情況進行中期檢查，主要考察研究生的資料準備、創(chuàng)新程度、學術價值、學術規(guī)范等環(huán)節(jié)。對不符合要求的學生可做出推遲答辯或不予答辯的決定。 論文完成后，經(jīng)導師和論文指導 組認定合格，按《學位條例》的有關規(guī)定組織專家評審委員會，進行論文的審閱、答辯和授予碩士學位工作。 第 22 頁 共 35 頁 研究生修滿規(guī)定所需學分，并通過學位論文答辯者，頒發(fā)研究生學歷證書并授予文學碩士學位。 文藝學專業(yè)碩士研究生課程設置 第三篇：園林技術專業(yè)培養(yǎng)方案伊犁師范學院園林技術專業(yè)（大專）教學計劃 一、專業(yè)代碼及專業(yè)名稱 專業(yè)代碼： 1529 專業(yè)名稱：園林技術 二、培養(yǎng)目標 以社會需求為目標，以就業(yè)為導向，以能力培養(yǎng)為核心，培養(yǎng)從事園林生產(chǎn)、建 設、服務、管理工作的，具備園林植物栽培、養(yǎng)護及應用能力；園林工程施工技術能力及施工組織管理能力；園林測繪與制圖能力；具有較高的專業(yè)素質和良好的職業(yè)道德，能深入到園林生產(chǎn)、管理一線的， “ 下得去、用得上、留得住 ”的技能型應用人才。 三、課程設置 認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想，初步樹立科學世界觀和為人民服務的人生觀，熱愛祖國、遵紀守法、實干創(chuàng)新、勇于實踐，具有為國家富強、民族振興而奮斗的理想。 掌握園林植物、園林工程、園林設計制圖等方面的基本 第 23 頁 共 35 頁 理 論和基本知識，受到繪畫及表現(xiàn)技法、園林植物栽培養(yǎng)護、園林施工規(guī)劃設計、園林制圖等方面的基本訓練，具有園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護管理等方面的基本能力及城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設計。掌握園林植物栽培、繁育及養(yǎng)護管理、園林工程施工管理、各類園林綠地規(guī)劃設計制圖的技術。具有較強的計算機應用能力。 有一定的體育和軍事方面的知識，積極參加體育鍛煉，身心健康，達到大學生體質健康標準。 有正確的審美觀和一定的文學、藝術欣賞水平。 四、培養(yǎng)要求 在政 治思想道德方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神；遵紀守法，有良好的社會公德和職業(yè)道德。 在業(yè)務知識和能力方面，掌握園林技術專業(yè)所必需的基礎理論、基本知識和基本技能，能夠運用所學的理論知識和技能從事城市建設、城鎮(zhèn)園林、市政工程、風景名勝區(qū)、公園、旅游開發(fā)區(qū)、房地產(chǎn)公司、花卉企業(yè)及其相關企事業(yè)單位從事城市園林綠地規(guī)劃、設計、管理、養(yǎng)護以及市政工程的園林綠地生產(chǎn)管理、園林植物造景、園林植物繁育栽培等相關實際工作；具有分析、解決一般性技術和業(yè)務問題的能力及初步的組織管理能力。 在身心素質方面，具有良好的心理品質，體育達標，身 第 24 頁 共 35 頁 體健康，能精力充沛地工作。 畢業(yè)生應具備的知識、能力、素質結構： （一）知識結構 具有馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論與 “ 三個代表 ” 、法律的知識。 具有計算機使用基礎和應用園林規(guī)劃設計相關的專業(yè)軟件知識。 具有城市生態(tài)學、花卉學、園林樹木學、園林病蟲害防治學等相關專業(yè)知識。 具有城市園林設計制圖方面的知識。 具有城市園林工程施工、管理和養(yǎng)護等方面理論 知識。 具有體育運動的基本要領。 （二）能力結構 具有一定的政治理論水平，對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 的重要思想有一定的理解和認識，并運用于實際工作之中。 具有園林植物繁殖、栽培、養(yǎng)護和管理的能力。 具有獨立完成城市園林設計制圖的技能和方法。 具有較強的計算機應用能力，能熟練使用園林規(guī)劃設計軟件進行園林工程設計制圖。 具有識讀園林工程施工圖、審圖和圖紙交底的能力。 第 25 頁 共 35 頁 具有自學能 力和獲取信息的能力，能與時俱進地學習本專業(yè)的最新知識。 （三）素質結構 熱愛祖國，熱愛人民的思想政治素質。
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