關(guān)愛(ài)聾啞兒童__策劃(編輯修改稿)
2024-11-16 04:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 禮物并開(kāi)展一對(duì)一的交流活動(dòng)。志愿者們通過(guò)簡(jiǎn)單的手語(yǔ)和紙筆與孩子們交流，并耐心解答了同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活中的一些困惑。學(xué)生們也表達(dá)了對(duì)志愿者的歡迎。彼此熟悉之后，大家在教學(xué)樓前做起了游戲，你猜我猜、杯水傳情、背地起身等，一個(gè)個(gè)小游戲在讓大家開(kāi)懷的同時(shí)也增進(jìn)了彼此的了解。最后，進(jìn)行了合影留念。“我們希望通過(guò)自己的努力給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，并且希望聾啞兒童可以得到社會(huì)的廣泛關(guān)注。”“我們希望盡自己的一份力。”心理健康協(xié)會(huì)的志愿者們說(shuō)到。來(lái)源：心理健康協(xié)會(huì)宣傳部顧軍祿第四篇：關(guān)愛(ài)聾啞兒童策劃書(shū)關(guān)愛(ài)聾啞兒童策劃書(shū)主辦：經(jīng)濟(jì)學(xué)系黨員服務(wù)站承辦：經(jīng)濟(jì)學(xué)系黨員服務(wù)站第三、五大組2014年12月3日一、活動(dòng)背景聾啞人作為社會(huì)的弱勢(shì)群體是不容忽視的，他們應(yīng)該得到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)和幫助。雖然一部分聾啞兒童得到受教育機(jī)會(huì)，但由于生理等各方面的原因，由于“聾啞兒童”特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問(wèn)題日益凸顯。為了讓更多的聾啞兒童得到溫暖和關(guān)懷，為了讓更多的社會(huì)愛(ài)心人士關(guān)注聾啞兒童的成長(zhǎng)和身心健康，我們重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系黨員服務(wù)站組織了這次愛(ài)心公益活動(dòng)，我們用最樸素方式去叩響他們的無(wú)聲世界，走近他們的生活，期待幫助他們更好的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。二、活動(dòng)目的與聾啞學(xué)校取得聯(lián)系，建立長(zhǎng)久的友好情誼使更多的同學(xué)，了解聾啞學(xué)生的生活通過(guò)我們的努力，使同學(xué)們對(duì)聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活有初步的了解。關(guān)愛(ài)聾啞兒童，為他們提供力所能及的幫助通過(guò)志愿者活動(dòng),給聾啞兒童帶去新知識(shí)、新思想、新理念，給他們送愛(ài)心，送關(guān)懷,從而對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。通過(guò)志愿者活動(dòng)喚醒人們的關(guān)愛(ài)之心,號(hào)召更多的人伸出援助之手,豐富校園生活，展示大學(xué)學(xué)生風(fēng)采三、活動(dòng)主題“手拉手關(guān)愛(ài)聾啞兒童，心連心呵護(hù)祖國(guó)花朵”四、活動(dòng)的開(kāi)展A、時(shí)間：2014年12月7號(hào)（星期天）上午9:00—11:30 B、地點(diǎn)：合川區(qū)特教學(xué)校C、對(duì)象：聾啞兒童D、活動(dòng)內(nèi)容下已詳述（通過(guò)游戲、作
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