關(guān)愛留守兒童活動策劃方案_關(guān)愛留守兒童公益活動方案(編輯修改稿)
2024-09-02 16:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開展情況，進(jìn)一步探索建立關(guān)愛活動經(jīng)?；瘷C制。 六、保障 (一 )建 立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。學(xué)校成立留守兒童關(guān)愛工作小組 ,具體負(fù)責(zé)留守兒童關(guān)愛工作 ,每月召開一次會議。 (二 )構(gòu)建關(guān)愛留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)。健全以留守兒童親屬為主體的監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，督促臨時監(jiān)護(hù)人履行法律責(zé)任 。建立以教職員工為主體的學(xué)校幫助網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)校與臨時監(jiān)護(hù)人和法定監(jiān)護(hù)人的密切配合，建立和完善與監(jiān)護(hù)人的溝通聯(lián)系制度。 (三 )明確職責(zé)分工。加強學(xué)校建設(shè)和管理，建立和完善家長學(xué)校，加大對家長和臨時監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)力度，提高家長和臨時監(jiān)護(hù)人的育人水平，保障留守兒童享受平等的義務(wù)教育權(quán)利。 (四 )建立結(jié)對關(guān)愛志愿者與留守兒童聯(lián)系卡制度。 定期召開志愿者、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或臨時監(jiān)護(hù)人座談會，要求志愿者通過書信、電話、面談等多種形式與結(jié)對的留守兒童進(jìn)行聯(lián)絡(luò)談心，關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)情況和心理生理狀況。要及時填寫 “ 愛心聯(lián)系卡 ” ，記錄孩子取得的進(jìn)步和存在問題及相關(guān)活動等。 關(guān)愛留守兒童活動策劃方案篇二 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 “ 三個代表 ’’ 重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，樹立 “ 以人為本 ” 的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。 二、目標(biāo)要求 提高留守兒童心理素質(zhì)、 開發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、和自我意識等方面的適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長的能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。 在實踐及活動層面扎實推進(jìn)心理健康教育工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的 “ 留守兒童心理健康關(guān)愛行動 ” 工作機制。 進(jìn)一步加強和推進(jìn)政教處、少先隊組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。 三、具體安排 倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心。開學(xué)典禮上，為貧困留守兒童搞一 次募捐活動，讓他們感受到家的溫暖。 在師生之間開展 “ 手拉手、同成長 ” 為主要形式的結(jié)對互助活動 (同伴結(jié)對、師生結(jié)對 )。 實行代理家長制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代
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