八年級信息技術(shù)上學(xué)期教學(xué)計劃精選五篇(編輯修改稿)
2025-11-16 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生如何采集、加工平面素材，并進行簡單的平面設(shè)計。初步學(xué)會使用計算機獲取和處理文字、圖像、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。培養(yǎng)學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)的認識，拓寬了學(xué)生認識世界的視野。養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。初步學(xué)會辨別網(wǎng)頁的布局元素，綜合運用網(wǎng)站和網(wǎng)頁的制作技巧，建立一個簡單的網(wǎng)站。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。五、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。六、教學(xué)進度具體安排如下表課時 內(nèi)容第一課時 講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程計劃第二課時 查看計算機的硬件配置，安裝新硬件第三課時 了解計算機操作系統(tǒng)，管理計算機的系統(tǒng)資源第四課時 獲取、安裝和卸載軟件第五課時 了解病毒，防范惡意代碼第六課時 掌握采集與拍攝圖像的技巧第七課時 學(xué)會處理加工圖像第八課時 采集、錄制聲音第九課時 掌握剪輯與合成聲音的方法第十課時 獲取與剪輯視頻第十一課時 初步認識powerpoint第十二課時 籌劃一份演示文稿第十三課時 添加文字、圖片、圖表第十四課時 幻燈片中添加表格、聲音、視頻第十五課時 設(shè)置對象的放映效果第十六課時 設(shè)置幻燈片的切換效果第十七課時 發(fā)布演示文稿第十八課時 綜合活動:制作演示作品第十九課時 復(fù)習(xí)第三篇：七年級信息技術(shù)上學(xué)期教學(xué)計劃七年級信息技術(shù)上學(xué)期教學(xué)計劃（陜西科學(xué)技術(shù)出版社）一、學(xué)期學(xué)情分析信息技術(shù)作為一門操作性較強的學(xué)科，它的特殊性使得大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯，這是我們教學(xué)的優(yōu)勢。但是由于七年級學(xué)生在小學(xué)間斷接觸信息技術(shù)的范圍不同，且我們每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。而且還有一個重要問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。所以，學(xué)生對本課程的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。二、教材分析我們學(xué)校的教材采用的是陜西科學(xué)技術(shù)出版社出版的信息技術(shù)教材，本學(xué)期學(xué)習(xí)兩個單元的內(nèi)容：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識計算機文字處理基礎(chǔ)第一單元中涉及的知識點有：信息與信息技術(shù)基礎(chǔ)知識及文化、道德和法律問題，計算機的操作基礎(chǔ)第二單元中的知識主要是文字處理軟件word的使用三、本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守社會行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，增強技術(shù)利用中的責(zé)任感，能夠合理的引用他人的觀點或使用他人的成果，養(yǎng)成尊重他人著作權(quán)的習(xí)慣。讓學(xué)生了解計算機的組成及使用原理等，會將所學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，養(yǎng)成良好的計算機操作習(xí)慣。3
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