【文章內(nèi)容簡介】 改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前。經(jīng)受“四大考驗(yàn)”，消除“四大危險(xiǎn)”，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，最重要的就是靠堅(jiān)持黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾。我們要認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針，以作風(fēng)建設(shè)的新成效，提高學(xué)校黨建的科學(xué)化水平。第二，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向、辦人民滿意教育的必然要求。教育關(guān)乎千千萬萬民眾的命運(yùn)，寄托億萬家庭對美好生活的期盼?？倳浽谑藢弥醒胝尉殖Ｎc中外記者見面會上指出：“人民向往美好生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好”。教育是人民群眾的第一期盼，是最重要的民生工程，接受平等、高質(zhì)量的教育，已經(jīng)成為廣大人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題。我們必須看到，義務(wù)教育在發(fā)展中不斷出現(xiàn)新情況、新問題，學(xué)校不再是一方凈土，人民群眾對義務(wù)教育的質(zhì)疑不斷。在這種形勢下，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，提高辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，就必須更加關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，及時(shí)了解學(xué)生、家長和社會對學(xué)校教育工作的滿意度，以人才培養(yǎng)為中心，找出差距、改進(jìn)工作，讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意，努力辦好人民滿意的學(xué)校。第三，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的必然要求。近年來，我校在學(xué)生中開展“責(zé)任、誠信、成才”三項(xiàng)教育活動(dòng)以推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在教師中開展“師德師風(fēng)”建設(shè)月活動(dòng)以推進(jìn)教風(fēng)建設(shè)，在機(jī)關(guān)干部中開展“示范崗位”創(chuàng)建活動(dòng)以推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。開展這些活動(dòng)，促進(jìn)了我校校風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)平穩(wěn)、持續(xù)、健康發(fā)展。全校黨員干部要深刻領(lǐng)會開展這次教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和緊迫性，筑牢思想基礎(chǔ)，強(qiáng)化行動(dòng)自覺，堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的部署上來，統(tǒng)一到街辦黨組的要求上來。二、認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和街辦黨組關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的精神和部署街辦對這次教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、基本原則、方法步驟都作了明確規(guī)定。貫徹好中央的部署和要求，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，聚焦作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。要把一切為了師生、真心服務(wù)師生作為教育實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、服務(wù)中心工作”、“關(guān)心關(guān)愛學(xué)生、培養(yǎng)合格人才”、“關(guān)心改善民生、建設(shè)和諧校園”、“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)”等專題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，深入查擺問題，抓好整改落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)全校黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，著力解決師生反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，為全面完成學(xué)?！笆濉币?guī)劃的目標(biāo)任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。第一，以整風(fēng)精神貫徹教育實(shí)踐活動(dòng)總要求。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求，就是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，這4句話、12個(gè)字是一個(gè)相互聯(lián)系、有機(jī)統(tǒng)一的整體。它強(qiáng)調(diào)的是直面問題的勇氣、真轉(zhuǎn)真改的態(tài)度。貫徹總要求，就是要對照黨章和廉政準(zhǔn)則，查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距；要按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，從自己做起，端正行為，維護(hù)良好形象；要以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高；要堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理。我們要遵循這些要求，并貫穿于活動(dòng)的全過程。貫徹總要求，還要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大力發(fā)揚(yáng)整風(fēng)精神，祛歪風(fēng)、壓邪氣，倡新風(fēng)、樹正氣。要認(rèn)真圍繞學(xué)校提出的“四個(gè)專題”，擺問題、找差距、明方向，拋開面子、動(dòng)真碰硬、觸動(dòng)靈魂。要按照“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的公式，深入開展批評和自我批評。要注意開門搞活動(dòng)，讓群眾參與進(jìn)來，聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督，搞好民主評議。第二，以整頓“四風(fēng)”完成教育實(shí)踐活動(dòng)硬任務(wù)。中央把這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦在作風(fēng)建設(shè)上，集中解決“四風(fēng)”問題，這是中央立足于加強(qiáng)黨群干群關(guān)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的全局作出的科學(xué)判斷，我們要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，準(zhǔn)確把握活動(dòng)中要解決的主要問題。我校黨員、干部的作風(fēng)總體上是好的，但也存在這樣那樣的“四風(fēng)”問題，甚至出現(xiàn)極個(gè)別黨員干部違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，給我們敲響了警鐘。在形式主義方面，有的黨員、干部對理論學(xué)習(xí)只是擺樣子，馬克思主義信仰不堅(jiān)定，先鋒模范作用不明顯；不及時(shí)有效貫徹上級和學(xué)校的決策部署，抓工作只做表面文章，沒有具體措施，不管實(shí)際效果；在科研和學(xué)術(shù)活動(dòng)中急功近利，甚至弄虛作假。在官僚主義方面，有的黨員干部不主動(dòng)關(guān)心群眾疾苦、傾聽群眾訴求、解決群眾困難，工作上不投入，得過且過、敷衍塞責(zé)、相互推諉、不愿擔(dān)當(dāng)。在享樂主義方面，有的黨員干部不思進(jìn)取、貪圖享受、意志消沉。如果任由這些現(xiàn)象蔓延開來，后果將不堪設(shè)想。我們要不怕亮丑，不怕揭短，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。第三，以三個(gè)環(huán)節(jié)貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)全過程。根據(jù)中央部署，這次教育實(shí)踐活動(dòng)要緊緊抓住三個(gè)環(huán)節(jié)，即學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實(shí)、建章立制。這是密切聯(lián)系群眾、解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的方法和步驟。這次活動(dòng)不分階段、不搞轉(zhuǎn)段，目的就是把三個(gè)環(huán)節(jié)的要求銜接起來，貫穿于教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，要把學(xué)習(xí)和思想理論武裝擺在第一位，重點(diǎn)搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取干部群眾意見，尤其是對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面的意見。要采取中心組學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、學(xué)校培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集體討論等形式，反復(fù)學(xué)習(xí)重點(diǎn)篇目，掌握精神實(shí)質(zhì)，撰寫心得體會，學(xué)深學(xué)透。要深入基層，深入廣大師生員工，廣泛開展調(diào)查研究，通過召開座談會、個(gè)別談話、問卷調(diào)查、設(shè)立意見箱等形式，獲取第一手資料，傾聽群眾心聲，了解群眾期盼，梳理主要問題，摸清整改重點(diǎn)。在查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面的問題