【總結(jié)】我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅，媽媽吃了張餅。3818爸爸媽媽一共吃了多少張餅？38＋＝1848和的分?jǐn)?shù)單位相同，都是。381818可以把3個和1
2024-11-21 03:21
【總結(jié)】《大鐘和小鐘》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教：三眼塘鎮(zhèn)中心小學(xué)唐芝元總序第13個教案執(zhí)行時間：教學(xué)目標(biāo)：能用比較和諧的聲音與同學(xué)合唱歌曲《大鐘和小鐘》。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲的合唱部分并參與綜合表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：琴、課件。教學(xué)過程一、師生問好：二、讓歌聲更美好
2024-11-28 15:44
【總結(jié)】第五節(jié)升華和凝華北師大版八年級上物態(tài)之間的變化熔化（吸熱）固態(tài)液態(tài)氣態(tài)凝固（放熱）汽化（吸熱）液化（放熱）試一試：你能舉出生活中由固態(tài)直接變成氣態(tài)或由氣態(tài)直接變成固態(tài)的例子嗎？升華：物質(zhì)直接從固態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做升華。
2024-12-07 20:50
【總結(jié)】第一次跑輸了后，兔子不服氣，提出再次比賽，結(jié)果兔子還是輸了，請同學(xué)們猜想烏龜是如何贏得比賽的?！鞍Γ蓱z的孩子!”原來它是一只世界上最誠實的兔子，揀到一塊錢，在雨中焦急地等待失主。想象1比賽在龜國進(jìn)行，龜王請來諸葛亮用八卦陣布置跑道，兔子找不準(zhǔn)方向，累得氣喘吁吁卻到不了終點(diǎn)。想象2“哦，我的天！”
2024-11-21 23:24
【總結(jié)】要求（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的字詞多讀幾次。（2）小組交流識字方法。興奮驕傲傲慢謙虛神氣惱怒相提并論理會荒涼驚訝光潔樸素價值朗讀2—9自然段，體會“言為心聲”：1、分別把陶罐和鐵罐之間的對話找出來讀一讀。
2024-12-07 17:30
【總結(jié)】“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”鐵罐說的話:“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地說?！拔揖椭滥悴桓遥橙醯臇|西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣?！白∽欤 辫F罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并
2024-11-21 00:15
【總結(jié)】達(dá)爾文和小松鼠,冀教版一年級語文下冊第三單元,,第一頁，編輯于星期三：十二點(diǎn)十六分。,,達(dá)爾文〔CharlesRobertDarwin，1809－1882〕英國博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。1809年2月...
2024-10-20 17:52
【總結(jié)】柳笛和榆錢柳樹、柳笛柳樹柳笛榆樹榆錢初步感知閱讀課文并思考：？按什么順序?qū)懙?？先寫什么，后寫什么？活帶來了哪些歡樂？柳樹的長發(fā)披散開來，在春風(fēng)里沐浴。榆樹常常把身子探出墻頭，向我們招手。
2024-12-12 18:04
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文一年級龍南小學(xué)王麗穎教材分析設(shè)計特色板書設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)課文分析這是一篇童話故事。課文借助形象化擬人的手法，通過小壁虎向小動物借尾巴的故事，揭示了“動物尾巴都有用”這樣一個道理。教材分析學(xué)生分析學(xué)生對語文課、
2024-12-13 12:17
【總結(jié)】6小攝影師攝影高爾基鞠躬陽光明媚秘密膠卷秘書雜志社突然按時擺弄準(zhǔn)備立刻人行道照相機(jī)打量記者轉(zhuǎn)告咧開嘴側(cè)身車輛吩咐停當(dāng)當(dāng)心攝基媚鞠躬膠秘社
2024-12-13 12:16
【總結(jié)】蘇教版《語文》第二冊26小松鼠找花生常熟市大義中心小學(xué)狄鳳珠樹林旁邊長著許多花生，綠油油的葉子，黃燦燦的小花，真好看。??????()長著()花生，(
2024-12-13 17:30
【總結(jié)】柳宗元柳宗元（773～819）唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚，唐代河?xùn)|（今山西省永濟(jì)市）人，代宗大歷八年（773年）出生于京城長安，貞元九年（793）中進(jìn)士，憲宗元和十四年（819年）客死于柳州，享年不到50歲。因為他是河?xùn)|人，世稱柳河?xùn)|。又因官終柳州刺史，又稱柳柳州。唐宋八大家之一，與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動，并稱韓柳。著有《
2024-11-19 10:02
【總結(jié)】《大鐘和小鐘》教學(xué)目標(biāo)：能清晰、明快的演唱《大鐘與小鐘》，并能較和諧的唱出高低聲部。教學(xué)重點(diǎn)：能用明快的聲音演唱此歌。教學(xué)難點(diǎn)：能用清晰的聲音均衡的演唱兩聲部。教學(xué)方法：情境教學(xué)。教學(xué)過程：一、師生問好！二、新授。1、師：上節(jié)課我們唱了一首有關(guān)時間的歌，你們還記得嗎？師：讓我們一起
2024-11-19 11:48
【總結(jié)】我聽說河北石家莊有一座神仙造的橋！哪位神仙造的這座橋？真有趣，這座橋叫什么名字？干脆我們?nèi)タ纯窗?！同學(xué)們，你們愿意和我們一起去嗎？好想去春游……我是灰太狼，我已經(jīng)切斷了你們的去路。想去石家莊看橋？先完成任務(wù)吧！哈哈……2/4XXX︱XXX︱X
2024-11-29 03:58
【總結(jié)】謎語?一動就有風(fēng)。?你要它不動，?等到秋風(fēng)起。?有風(fēng)就不動，
2024-11-29 06:50
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