【文章內(nèi)容簡介】 人嚇得哇哇大叫。尤其是女生，還把身子縮作一團，嚇了半天還是問：“然后呢？”這時語文老師進來了，全班立刻安靜下來，李一航和于一鳴頓時僵在講臺上。老師讓大家坐好，說：“剛才我看了一會兒，還挺不錯的39。，我公布一下獲獎名單，最佳表演獎：李一航，于一鳴；最佳導(dǎo)演獎：崔錦源；最佳觀眾獎：李振陽，沈子揚；最佳八卦獎：袁方；最佳故事獎：林海。請獲獎同學(xué)放學(xué)后到辦公室領(lǐng)獎?！钡蠹叶贾肋@一定是一份大“獎”這就是我的班級，老師出門后的亂時常發(fā)生，但這樣能讓班里產(chǎn)生更多的快樂！這些是同學(xué)們放飛自我，展現(xiàn)自己的方式。當(dāng)老師不在的時候作文六年級12這個星期三中午，宋老師去了，臨走前，她叮囑我們：在她不在的時候，一定要比她在的時候乖，不能趁她不在學(xué)校的時候在班里大鬧天宮，我們也一再答應(yīng)宋老師，可她走后，班里還是鬧出了許多壞事。就說星期五的一件事情吧，放學(xué)的時候，那時候很多家長都已經(jīng)進教室來接自己的39。孩子，劉志豪在看書時，樓浩陽不小心碰了一下他的桌子，劉志豪很生氣，罵了樓浩陽幾句，樓浩陽沒受有理，后來樓浩陽被擠了一下又碰到了劉志豪，劉志豪一下子站了起來狠狠地罵了幾句，樓浩陽按耐不住，出手打了劉志豪一下，兩個人就這樣打了起來，要不是Miss肖見了，前去勸，否則，他們還要打，事后，盧敬軒對劉志豪說：“你應(yīng)該想想宋老師那雙嚴(yán)厲的眼睛，對嗎？”劉志豪點了點頭。還有一天晚上，宋老師原本安排大家寫作文，后來有數(shù)學(xué)作業(yè)，所以有些人沒完成，可每二天，金藝璇催他們時，他們卻不以為然，可能還有一些同學(xué)帶回家了呢。以前，不管宋老師在或不在，大家都自覺地完成每一項作業(yè)，而現(xiàn)在，宋老師不在，班里就亂成一鍋粥，好似群龍無首，其他老師的話也都不聽了，現(xiàn)在六年級的我們怎么還不如一二年級的我們呢！我覺得宋老師說得對，我們總認(rèn)為自己長大了，翅膀也長硬了，可以擺脫老師與家長的關(guān)懷了，可這樣的我們往往就不行了。當(dāng)老師不在的時候作文六年級13學(xué)校就如一座監(jiān)獄，監(jiān)固在學(xué)校的學(xué)生無一點兒自由?？衫蠋煵辉诘臅r候，我們就像一些沒有鐵欄的犯人，自由自在地玩耍。記得有一次，這一節(jié)課是一節(jié)美術(shù)課。美術(shù)課時語文老師總是捧著一本書站在講臺上，像警官一樣用犀利的眼神掃過我們每個人，嚇得我們不敢抬起頭，生怕與老師對視?？蛇@時過了好幾分鐘了，語文老師遲遲不肯出現(xiàn)，有幾位膽大的同學(xué)站在講臺上，圍著好多同學(xué)們跑來跑去。一會兒，老師仍遲遲不肯到來，同學(xué)們膽大、放肆了起來。一些同學(xué)倚在窗邊“勘測”老師的到來，幫同學(xué)們“放風(fēng)”；一些同學(xué)竟然拿出早晨沒有吃完的食物大吃特吃起來；一些同學(xué)伸長了頭，看著前面同學(xué)，與他一起聊著體育新聞；還有一位同學(xué)不顧班長的控制，擅自站在了桌上，唱起了歌，周圍的同學(xué)連聲叫好，班長被他氣哭了，趴在桌上自己默默哭泣著。突然，“把風(fēng)”，“老師來了，老師來了！”這句話嚇得同學(xué)全部回到自己的座位上，教室里頓時靜得連根針掉在地上都聽得見?？伞鞍扬L(fēng)”的同學(xué)見全班被嚇了，連忙哈哈大笑。同學(xué)們知道自己上了當(dāng)，又趕忙回到了自己的“崗位”上了。只見，一些讀書的同學(xué)也被這熱鬧的場面所感染了。他們雖然在裝作互相學(xué)習(xí)，可他們卻聊起了八卦。一些前排的同學(xué)更加膽大妄為，他們有的把手機拿出來玩；有的同學(xué)拿著粉筆在黑板上亂涂亂畫；有的同學(xué)跑到外面打起了架。教室亂得像菜市場一般混亂?！袄蠋焷砹耍蠋熣鎭砹恕敝宦牐ば摹班甭曉絹碓巾?。語文老師正怒心沖沖地瞪著全班同學(xué)，他像一位警察管制了整座菜市場。一些調(diào)皮的同學(xué)像罪犯一般，低拉著頭。當(dāng)老師不在的時候作文六年級14這一天，我們正在上語文課，突然，一位老師推開門，走了進來，把班主任李老師叫了出去，兩個人輕聲交談了幾句，李老師對我們說：“我要去開會，馬上就來，你們安靜看書！”起先，教室里鴉雀無聲?？蓻]過一會兒，教室里的寧靜被一陣打嗝聲打破了：“嗝兒，嗝兒，嗝——”引得全班哄堂大笑，原來是“調(diào)皮鬼”吳楠。在大笑聲中，十分響亮的噴嚏聲又傳出來，使笑聲更大了，教室里像炸開了鍋。大概過了十分鐘，我們終于安靜了下來。班長走上講臺，可他不是來管理秩序的，而是來搗亂的，他在上面撅屁腿，做鬼臉，帶頭使壞，結(jié)果又引來一場大笑。忽然，有人大喊：“李老師來了！”大笑聲在不到一秒鐘就消失了，講臺上的人飛速回到座位，捧著一本書看，教室里又恢復(fù)了寧靜。大家等了半分鐘，老師還沒有出現(xiàn)，許多人又自個鬧去了，教室里跟卡拉OK廳一樣吵。教室里所有的人都在說話，沒有一個人在安靜地看書，互相捉弄，膽子大的，還把頭探出來“偵察”。突然，門開了，教室頓時安靜了下來?？墒沁€是沒有人，原來是后面的同學(xué)開門又關(guān)門。正當(dāng)大家松了一口氣，李老師進來了，用嚴(yán)厲的目光掃視我們，結(jié)果那些吵鬧的人都受到了批評。通過這件事我們明白了要做到老師在與不在一個樣，要嚴(yán)以律己。當(dāng)老師不在的時候作文六年級15中午，陳老師遲遲不來班級，手頭空空的沒有交作業(yè)，心里還真有些不習(xí)慣。冷不防的被周圣淇拿了本子，正好沒事，老師也不在，便和她拉拉扯扯玩了一會了，腦中突然閃起午飯前的畫面，再想想昨天看的幾篇作文，我恍然大悟，趕緊去通知正玩的不亦樂乎的“左鄰右舍”們，他們明白了老師的用意，也都開始細(xì)心觀察起周邊的事物。也真是怪了，教師里動不動就靜得沒有一點聲音，繼而有事一陣哈哈大笑，四大金剛們在那打來打去，臉上樂開了花，真是給你陽光，你就燦爛！五大天后呢？當(dāng)然是圍在一塊兒，“高談闊論”，直說得唾沫星兒飛濺，整個班上就跟個鬧市似的，一眼掃過，班上個個都是眉飛色舞的，真拿他們沒辦法。正抄寫習(xí)字冊呢，耳邊就不時傳來吳錚的吵鬧聲，“葉明君，求求你啦，還給我……”，沒過多久，估計是不耐煩了，吼叫著說道：“葉明君！你還不還我！不還……”看著吳錚那幅可憐相，嘴都厥到鼻子上了，這對歡喜冤家，永遠(yuǎn)都是那么活力四射，據(jù)小道消息，習(xí)字冊到現(xiàn)在還沒物歸原主呢。再聽，身后又是陣陣彈尺聲，張笑楠擺好“發(fā)射器”，同桌用力一彈，只聽“啪”地一聲，“子彈”在半空中優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)了180度后，又以一個悄然無聲的優(yōu)美姿勢消失了，也不知道它到底“花落誰家”。小靈通忽然驚惶失措地大叫：“老師來了，老師來了！”教師頓時安靜極了，這真是多年訓(xùn)練下來的成果，老師笑了笑，同學(xué)們也大多明白了老師的用意，我真慶幸，自己可沒顧著瘋玩，認(rèn)真收集了寫作素材，我真聰明，嘻嘻。第三篇：六年級作文：當(dāng)老師不在的時候_1六年級作文：當(dāng)老師不在的時候“叮鈴鈴……”上鈴聲響了。同學(xué)們以劉翔沖刺110米跨欄的速度沖向座位，在座位上坐好，恭候老師的光臨。10秒過去了，20秒過去了，30秒過去了……1分鐘都過去了，秒針已經(jīng)在鐘上轉(zhuǎn)了一整圈了，早在前就該來到教室的老師，卻遲遲不到。大家仍一動也不敢動，抱臂坐正?？纱蠹倚睦飬s浮現(xiàn)著同一個疑問：老師為什么現(xiàn)在還都沒來？到底是出了什么事兒了？整整2分鐘過去了。老師仍然沒有來。同學(xué)們開始竊竊私語了。大家討論著各自的想法。同學(xué)甲用怪怪的腔調(diào)說道：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，老師一去兮不復(fù)還?！倍旱么蠹遗醺勾笮?。同學(xué)乙邊笑邊說：“老師被校長一腳踹上西天嘍！” 整整3分鐘過去了，可是老師還是沒有來。同學(xué)們開始大膽地說話了。同學(xué)丙大聲地喊道：“**6班‘歡慶六一’聯(lián)歡會現(xiàn)在正式開始！”接著，大家開始大聲說話，而笑聲蓋了說話聲。紙飛機在教室里飛來飛去，各種各樣的鉛筆、橡皮也在空中飛舞，讓人目不暇接。同學(xué)丙拿起一張張平時“積攢”的廢紙，揉成團，四處亂扔，還邊扔邊喊：“看看‘導(dǎo)彈’花落誰家！”跟著，尖叫聲四起，被命中的同學(xué)拿起那“導(dǎo)彈”繼續(xù)亂扔。同學(xué)丙先是大聲叫好，然后唱起了自編的童謠。他一邊唱還一邊手舞足蹈呢！分鐘過去了，老師依然沒有來。有的同學(xué)坐不住了。同學(xué)甲站了起來，他先伏下身子，從第四大組慢慢向講臺移動。在講臺的掩護下，同學(xué)甲向前猛地一竄，躲在了門框后面。他慢慢地把頭探了出去，左瞧瞧，右望望，見沒有老師，就出了門。他先是警惕地半蹲著身子，不時地左張張，右望望，以防老師來襲。漸漸地，甲膽子大了起來，夸張地做出各種動作。同學(xué)丙見同學(xué)甲安然無恙，也竄了上去，緊跟著甲身后。乙趁此時，突然大叫：“不好啦！不好啦！老師來啦！”甲被嚇得往后一倒，摔在了丙身上；丙又被甲壓在向下。兩人灰溜溜地跑了回去。同學(xué)們停止了講話，抱臂坐正。這時，乙又說：“我是騙你們的！”就在這時，老師的聲音傳來：“你騙誰啦？”原來，老師剛才藏在了后門的小窗欞那兒！老師狠狠地批評了我們。這事過去了4年了，但它始終在我腦海里縈繞。它告訴我們：老師在與不在都要一個樣。第四篇：當(dāng)老師不在的時候當(dāng)老師不在的時候六年級三班韓坤當(dāng)老師在的時候，每個同學(xué)都