【文章內(nèi)容簡介】 ，小麥閃起了金色的浪花，知了在樹上“知了——知了——”地叫著。女兒興奮地對爸爸說道：“爸爸，我聽到知了在唱歌，你看樹葉好綠好綠??”爸爸緩緩地說道：“孩子你知道這些是什么嗎?”“是生命?！迸畠簣?jiān)定地說?！笆前?，是生命，你瞧，天氣這么熱，大樹仍挺拔地屹立在那兒，知了不斷地練習(xí)著歌唱，它們多堅(jiān)強(qiáng)，孩子，生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)啊!”女兒撓了撓頭。（父親的發(fā)問環(huán)環(huán)相扣，女兒的回答緊承上文，睿智的父親循循善誘，可愛的女兒若有所思。）秋天，野外。樹葉都變黃了，一片一片地飄落在地上，小鳥也飛走了，只留下滿地落葉。女兒失望地說道：“鳥兒飛走了，樹葉也凋落了?！卑职忠馕渡铋L地說道：“孩子，你聽過這樣一句詩嗎?‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。樹葉落了，但它們并不就是躺在地上。它們把自己獻(xiàn)給了樹根，來年的春天，大樹會更綠，花兒會更紅。記住，生命是需要這種偉大的奉獻(xiàn)精神的?！迸畠貉劾镩W著淚光。（女兒的失望與父親的意味深長讓人物形象更為豐滿、真實(shí)。）冬天，野外。千里冰封，萬里雪飄，在這片白茫茫的雪地上，飛鳥盡，走獸藏，女兒無力地說道：“爸爸，你看，什么都沒有了?！备赣H看了看女兒說道：“孩子，你看這天，剛才 還是旭日東升，轉(zhuǎn)眼間就快成了繁星滿天，然而明天的清晨又會升起一輪金黃的太陽，人們常說的春光易逝就是這個理。記住，生命的意義在于永恒?！迸畠菏箘诺攸c(diǎn)頭。（父親的點(diǎn)撥深入淺出、通俗易懂，女兒的使勁點(diǎn)頭說明父親引導(dǎo)的高明。）爸爸，女兒我想對你說：“你是我生命中的良師益友，是你讓我明白了生命的意義，是你澆灌了我那貧乏的思想，是你讓我健康地成長??”寒來暑往，年復(fù)一年，我就是這樣在你的引領(lǐng)下慢慢長大。（順勢歸納，自然點(diǎn)題。）文章語言生動形象，對四季的描寫傳神到位：春的生機(jī)，夏的繁茂，秋的蕭條，冬的寧靜，如寫春天“風(fēng)柔柔地吹，柳條悠悠地閃??爛漫的眷花，啁啾的小鳥。，透著春的秀美，也透著春的活力。枝頭上的小鳥歡快地開著演唱會??，好一幅鳥語花香圖；對人物的描寫亦是緊扣心理：如對春夏秋天四季景色，女孩的表現(xiàn)分別表現(xiàn)為“高興得又蹦又跳”“興奮”“失望“無力”，推動了情節(jié)的發(fā)展。父親是文章的一大亮點(diǎn)，父親在文中就是一位博學(xué)、睿智的導(dǎo)師，在父親的引導(dǎo)下，考生從一年四季中解讀世界、感悟成長：春天，感受生命的快樂；夏天，感悟生命的堅(jiān)強(qiáng)；秋天，認(rèn)識生命需要奉獻(xiàn)；冬天，領(lǐng)會生命的永恒。在考生的生花妙筆下，一位慈愛、開明的父親形象躍然紙上，呼之欲出。就這樣慢慢長大那腳步聲漸行漸響，卻分明聽得出鮮明的滄桑感。我知道，是奶奶。我即刻起身去開門，迎上奶奶還未來得及隱去的驚訝，在布滿皺紋的臉上慢慢演變成關(guān)切的笑容?！芭叮瑢O女！我是想來問問你晚上做作業(yè)會不會餓，要不要我?guī)湍隳眯┝闶硜??！?“奶奶，沒事，我不餓，你早些睡覺吧。我只做一會，馬上就去睡覺?！?奶奶帶著些許擔(dān)心，些許安慰轉(zhuǎn)身走了。坐下來，拿起筆，繼續(xù)我未完成的作業(yè)??寫完最后一個字，收起文具，想再讀一會兒政治書，才覺得上下眼皮有點(diǎn)相互吸引的趨勢。于是，輕輕嘆了一聲，還是明天早上起來讀吧。熄了燈，走進(jìn)臥室。開燈的瞬間，看到柜子上齊整地?cái)[放著一堆面包、餅干之類的零食。似乎還真有點(diǎn)餓，端起旁邊的牛奶，又吃了個面包，終抵消了食欲，打算好好睡覺了。躺在床上，正醞釀一份平靜的心情來進(jìn)入夢鄉(xiāng)。忽然隱隱約約中又聽到一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我捕捉到了。腳步聲漸近，卻沒有變響，只是那份滄桑感更明顯了。聽得出來，走得很小心、很謹(jǐn)慎，像是生怕稍重的腳步聲會打破這片水晶般澄清純脆的安靜。停下了，轉(zhuǎn)身了，腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去、最終讓我不再捕捉得到了。心中的安寧不再，思緒隨著腳步聲的消失而飄遠(yuǎn)?? 奶奶走得更輕了，是擔(dān)心打擾我吧。零食是奶奶準(zhǔn)備的吧?? 突然察覺到，奶奶的腳步聲輕到讓我不仔細(xì)捕捉都聽不到了。誰知道在我躺在床上之前，她悄悄來看過我?guī)谆兀l知道，在我進(jìn)臥室之前，他把那杯溫?zé)岬哪虩徇^幾回。原來，我的思想太狹隘了，滿心以為只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們便一定得到滿足，他們是愛我的，他們希望我上進(jìn)，但并不是愛我的認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們要我一切都好。奶奶的腳步聲，我盡力從記憶的聲浪中回想。很小很小的時候，我就是伴著奶奶的腳步聲漸漸長大，如今奶奶的腳步聲雖然沒有小時候那般有力，但是一樣讓我感到溫馨，感到親切??枕著深深的親情，因?yàn)閻郏以谌松穆飞?，行走、跌倒、站穩(wěn)、成功，莞爾一笑，連睡夢中的呼吸都是甜蜜的??夢里的腳步是輕盈的，也是滄桑的??但是就在這樣的腳步聲中，我慢慢長大了。我也慢慢學(xué)會讓奶奶的腳步聲變得更輕了，那是因?yàn)槟棠痰纳磉叾嗔宋业臄v扶??點(diǎn)評：構(gòu)思精巧，語言優(yōu)美，字里行間透露出“我”與奶奶間的深厚親情，可見作者一顆細(xì)膩而敏感的心??樸實(shí)自然，結(jié)構(gòu)清晰，緊扣文題，洋溢著親情之美??第三篇：南通市中考滿分作文：就這樣慢慢長大南通市中考滿分作文：就這樣慢慢長大那天，我和媽媽整理了我的房間。在這過程中，我們找到了許多對象來證明我慢慢長大。物件一：一歲穿的衣服打開大衣櫥，翻了一陣，突然發(fā)現(xiàn)了一件小小的連衣褲。這件連衣褲是乳白色的，上面有顆顆紅色的紐扣。白色底面襯的紅紐扣更加鮮艷，宛如皚皚白雪上撒上了朵朵紅花?！斑@是我一歲時穿的衣服啊!”我將衣服高高舉起，問媽媽：“真的是我的嗎?怎么這么小啊!”媽媽直起腰，笑吟吟地說：“是啊，當(dāng)時你多小啊，現(xiàn)在已經(jīng)長這么高了!”也的確，我現(xiàn)在已經(jīng)一米六九點(diǎn)三了，拿起那件連衣褲再生上比劃比劃，哈哈，昔日的連衣褲現(xiàn)在做上衣還嫌短呢!一歲穿的衣服見證了我身體成長的過程。物件二：以前跳芭蕾時穿的舞鞋在一個箱子里，我發(fā)現(xiàn)了一個裝有以前我練芭蕾時的服飾的包包。里面有一件舞衣和幾雙舞鞋。我拿起一雙舞鞋細(xì)細(xì)觀察，它前面的部分已經(jīng)磨損了，露出了里面的內(nèi)襯。我不由得想到我穿著這雙舞鞋通過了2至5級的考試，穿著它做過無數(shù)個劃圈、小踢腿等動作。更重要的是，我就試穿著這雙舞鞋學(xué)會下腰的。無數(shù)次向后仰，無數(shù)次跌下，無數(shù)次汗水浸透了衣衫，但最后的成功總能讓人喜悅。以前跳芭蕾時穿的舞鞋見證了我學(xué)會堅(jiān)持的過程。物件三：裝滿玩玩鬧鬧東西的小包媽媽拖出一個儲物袋，里面裝著一個黃色的，手工制成的小包。打開包，里面有三個玩具手機(jī)，一個裝滿假錢的皮夾子，一個寫滿了奇奇怪怪人名的通訊錄及一些隨手編的號碼的通訊錄，一個裝滿“碎銀子”的錢袋，打開來，里面全是羽毛毽子下面的圓環(huán)?？戳诉@些，我不禁啞然失笑，不瞞大家，這些東西，我六年級上學(xué)期還在那里擺弄呢!但現(xiàn)在，我鐘情于武俠小說，這些就被我丟在一旁了。這個暑假我里長大又進(jìn)了一步，這個裝滿玩玩鬧鬧東西的小包見證了我丟下幼稚的過程。從這次整理中，我發(fā)現(xiàn)了自己長大的過程。是啊，我就這樣慢慢的長大了!第四篇：中考作文“就這樣慢慢長大中考作文“就這樣慢慢長大”，根據(jù)要求作文。一個人的心靈成長和心智成熟，是一個漫長、漸進(jìn)的過程。其間，親人的呵護(hù)、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與領(lǐng)悟等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟??請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“就這樣慢慢長大”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600個字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。一．題意解讀 “這樣”“這樣”到底是怎樣？愚以為“這樣”可以是正面的生活經(jīng)驗(yàn)，也可以是反面的生活教訓(xùn)?！奥薄奥笔且羞^程，成長不是一蹴而就，不是醍醐灌頂，不是立地成佛。“慢慢”是你人生歷程的慢慢回放，是你對往事的慢慢咀嚼。“慢慢”是你對人生的體悟過程，是你對人生認(rèn)識的沉淀?！奥笔俏念}的關(guān)鍵，也是最難體現(xiàn)，最難寫的?！伴L大”“長大”不是寫體重的增加、身體的增高。“長大”是指思想的成熟，認(rèn)識的加深，性格的穩(wěn)健。二．初步構(gòu)思敘述一件事情，難以體現(xiàn)“慢慢”，敘述幾件事，難以避免“流水賬”，抑或出現(xiàn)這種情況：文章是幾個故事的疊加。文章應(yīng)該夾敘夾議，但不可以議代敘。敘述過程中切忌大段大段的心理描寫。成熟與幼稚、深刻與膚淺、穩(wěn)健與輕浮，不是通過議論、心理認(rèn)識來體現(xiàn)，而是應(yīng)該通過“做事”來體現(xiàn)。我以為：還是用“片段式”作文為好。選取成長過程中的幾個片段，制作成幻燈片，一一播放。幾個幻燈片圍繞一個核心，用一根線貫穿。對“幻燈片”的點(diǎn)評當(dāng)然是必須的。三【寫作指津】2012年南通市中考作文題，繼續(xù)延續(xù)前幾年中考作文的人文路線和情感路線，再一次貼切考生實(shí)際，緊扣考生生活，關(guān)注考生生活，真正讓考生有話可說，有話可寫，不僅是考生，即便是老師都普遍認(rèn)為這是南通市又一次在中考考場上出現(xiàn)的好題。那么，作為考生，我們該如何去面對這樣的一個考題呢？我想從以下幾個方面對這道題進(jìn)行這樣的分析。一、認(rèn)真審清題意 題目是“就這樣慢慢長大”，很顯然，這個題目缺少主語，我們在審題的時候，首先要做的第一個事情就是試著給它加一個主語，而這個主語可以是人，也可以是物。比如，既可以寫“我”在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下慢慢長大，也可以寫一棵小樹在“我”的細(xì)心呵護(hù)下和我一起慢慢長大。接著是審清“這樣”所指代的內(nèi)容，經(jīng)過分析，我們覺得“這樣”指代的內(nèi)容是寬泛的，學(xué)生是容易把握的。比如，既可以寫親人的關(guān)愛、師長的教誨、成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)，也可以寫一種無形的精神、力量、意志等，這是“長大”的形式。最后是必須弄清楚“慢慢長大”，應(yīng)該說，這里重在強(qiáng)調(diào)的是一個過程，而這個長大的過程，就像一粒種子發(fā)芽一樣，需要一定的養(yǎng)分才能完成，所以這里長大的過程不僅是年齡的增加，身材的增高，而且應(yīng)該是習(xí)慣的養(yǎng)成，思想的成熟，心靈的成長，心智的成長??而這一點(diǎn)恰恰應(yīng)該是審題的重點(diǎn)。二、確立寫作文體 很顯然，從文題的題眼“慢慢長大”，我們可以確定這是一篇寫人記事的記敘文，記敘的重點(diǎn)應(yīng)該是“長大”的過程，在“長大”的過程中，既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，就是在成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)中，考生慢慢成長起來，從而日益積累起生活的積淀，讓思想成熟，讓心靈成長。既然是記敘文，就應(yīng)當(dāng)按照記敘文的文體要求進(jìn)行操作，一定要交代事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，這樣才能體現(xiàn)出“慢慢長大”的過程。當(dāng)然，也可以寫成議論文，但是由于絕大多數(shù)考生在材料積淀方面相對比較薄弱，所以我覺得還是不要從議論文這個角度去完成這篇考場作文。三、把握材料取舍 我們知道，在長大的過程中，一定遇到過不少事情，但是是不是每件事情都得寫，很顯然是不對的，因?yàn)橐环矫嬉艿娇紙鰰r間的限制，另一方面也是這篇考場作文所不容許的。這就要求我們在材料的取舍上一定要注意詳略得當(dāng)，最能體現(xiàn)長大的那件事應(yīng)該重點(diǎn)寫，然后做到以點(diǎn)帶面。所以，我們在完成篇考場作文的時候，一定要注重從個體現(xiàn)象的敘述到生活的提升，一定要注意由點(diǎn)及面的展開，以點(diǎn)帶面，將“面”鋪開，點(diǎn)面結(jié)合，也就是說對事情的界定遠(yuǎn)不能僅僅停留在事情的表面，而應(yīng)該注重從這件事推廣到這類事，只有這樣，才能使文章更有深度，更有力度，也更有普遍性和典型性。名師點(diǎn)評2012江蘇南通中考作文：《就這樣慢慢長大》? 2012年南通市中考作文題目是《就這樣慢慢長大》，細(xì)讀文題，從“慢慢”“長大”這些溫馨的字眼中，考生的輕松感、親切感油然而生。這是一道全命題作文，這種標(biāo)題作文憑借它“限制適當(dāng)”“便于評分”的優(yōu)勢，南通市中考作文連續(xù)幾年采用：2011年《那一刻，我的世界春暖花開》、2010年《讓我悄悄地告訴你》。經(jīng)過幾年的命題檢驗(yàn)，人們的認(rèn)識逐漸趨向一致：中考作文命題“不在審題上為難考生”，同