課間10分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-11-16 03:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要，它有利于對(duì)學(xué)生的教育，有利于學(xué)生更加健康的成長(zhǎng)。學(xué)生年幼無(wú)知，精力旺盛，上了四十分鐘的課后，下課鈴一響，老師一喊:“下課”，他們真如“猛虎下山”，沖出教室，奔上操場(chǎng)，你推我拉你擠我撞，結(jié)果就成了發(fā)生事故的“高峰”時(shí)間，班主任也往往忙于當(dāng)“警察”。這種情況，就完全說(shuō)明班主任有必要組織好課間十分鐘。課間十分鐘時(shí)間短暫，只能有計(jì)劃有安排的適量運(yùn)動(dòng)，既能放松和調(diào)節(jié)大腦，又能避免“事故”的發(fā)生，作為班主任，我覺得只能抓緊，不能放松?？偟脑瓌t是:動(dòng)靜結(jié)合，開展各種需時(shí)短、樣式多、方便宜行的活動(dòng)，讓孩子們真正享受到緊張之后的輕松的課間十分鐘休息。這樣安全問題也解決了。一個(gè)優(yōu)秀的班主任老師必須時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的一言一行、一舉一動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，敦促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感，形成積極向上、朝氣蓬勃、健康、和諧的班級(jí)氛圍，讓學(xué)生體悟到等同家庭的班級(jí)溫暖和快樂。近十年班主任工作走過(guò)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，下面我就課間十分鐘的重要性談?wù)勛约旱淖疽?，以求拋磚引玉不斷進(jìn)步。第一，處在青春期的青少年，骨骼和肌肉正處于高峰期，長(zhǎng)時(shí)間坐立對(duì)健康是十分不利的。遵循身體發(fā)育的特點(diǎn)，必須經(jīng)常到室外進(jìn)行鍛煉，這是一種積極的科學(xué)的休息方式，不但會(huì)使腦神經(jīng)元處于短暫的抑制狀態(tài)，而且因全身活動(dòng)，使血液循環(huán)加快、血流量增加，提高了對(duì)腦細(xì)胞的氧氣和養(yǎng)料的供給，同時(shí)也使眼睛的視覺和耳朵的聽覺感受能力得以提高，并且對(duì)預(yù)防近視、防止脊柱彎曲具有積極的作用。作為老師要把課間十分鐘歸還給學(xué)生，任何占用學(xué)生課休形式的做法是愚不可取的，不但不能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)業(yè)成績(jī)，還會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭惡感，應(yīng)當(dāng)摒棄。第二，安全壓倒一切，責(zé)任重于泰山，安全工作應(yīng)視為我們每一位班主任常規(guī)工作，課間十分鐘是最容易出現(xiàn)安全問題的時(shí)段。所以教師要不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行安全教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生活動(dòng)中存在的安全隱患，抓住錯(cuò)誤行為對(duì)學(xué)生進(jìn)行案例分析及由此引發(fā)的嚴(yán)重后果，讓學(xué)生明白什么事該做，什么事不該做，從而規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德操守。老師可以與學(xué)生進(jìn)行談話交流拉近師生距離，相互信任，曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，增進(jìn)師生之間的情感交流，促進(jìn)師生和諧相處，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生情商具有不可估量的作用。第三，課間要打開門窗，讓空氣產(chǎn)生流通，從而保持室內(nèi)有足夠的新鮮空氣，減少病菌和塵埃的吸入，對(duì)預(yù)防呼吸道傳染病，保證了身體健康，減少了疾病危害，更有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。第四，短暫的課間十分鐘是學(xué)生相互交流、增進(jìn)感情進(jìn)行課間生活的縮影，其間學(xué)生之間不但有快樂、也有矛盾的產(chǎn)生，此時(shí)老師要恰當(dāng)處理好學(xué)生之間的矛盾，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、浪漫、文明的班級(jí)環(huán)境。課間十分鐘，快樂幸福的十分鐘，情感交融的十分鐘，給孩子自由的空間吧！在這多夢(mèng)的季節(jié)讓這些祖國(guó)的花朵懷揣著美好的理想自由翱翔，飛向大江南北，飛向五湖四海，飛向世界……第三篇：《課間10分鐘的安全》教案《課間10分鐘的安全》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景下課鈴聲一響，安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了，這沸騰也成了學(xué)生校園傷害事故的高發(fā)時(shí)段。課間活動(dòng)同時(shí)也是校園安全管理的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，在安全管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今天，學(xué)生課間 十分鐘安全顯得十分重要。二、教學(xué)目標(biāo)，清楚課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)，讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動(dòng)是提倡的，什么樣的是不合適的3．讓學(xué)生學(xué)會(huì)懂得取舍，樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂的課間十分鐘。三、教學(xué)重難點(diǎn)，養(yǎng)成學(xué)生的文雅行為習(xí)慣。，時(shí)刻注意安全，時(shí)時(shí)想著安全。四．教法：導(dǎo)、看、議、評(píng)相結(jié)合。五．一課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程 環(huán)節(jié)一：課前導(dǎo)入師：（同學(xué)們，上課鈴聲響了之后，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節(jié)課，但是，有不少的同學(xué)卻盼望著下課鈴聲，因?yàn)橄抡n鈴聲一響，課堂一結(jié)束，我們就可以走出教室活動(dòng)，開始屬于我們課間十分鐘。在課間里，同學(xué)們互相追逐打鬧，玩得十分開心，但這之中存在著一些安全隱患）觀看課間隱患圖片（首先我們來(lái)觀看有關(guān)課間活動(dòng)的圖片）引出課間安全（課間短短十分鐘，卻可以發(fā)生很多事，剛才圖片里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事情，很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生）。環(huán)節(jié)二：自主探究小組合作交流：課間十分鐘要注意什么呢？（一）教師：教室是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，人員多，我們應(yīng)該注意哪些問題呢？盡可能多地組織學(xué)生發(fā)言，說(shuō)出我們?cè)诮淌覒?yīng)該注意的安全問題。教師小結(jié)：不要在教室里追逐玩耍。進(jìn)出教室要有序，不要推擠。有序進(jìn)出，順利又迅速。推擠容易產(chǎn)生意外，出入也不順暢。在走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外。（二）上下樓梯防擁擠。教師：同學(xué)們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)，人員多，非常容易發(fā)生意外。出示發(fā)生的一起踩踏事故案例（課件出
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