xx縣改造薄弱學(xué)校工程展片解說(shuō)詞五篇材料(編輯修改稿)
2024-11-16 02:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 夯實(shí)了硬件基礎(chǔ)。辦學(xué)條件的大幅改善，讓身在高原的師生告別了資源匱乏、通訊不便的落后時(shí)代，得以共享現(xiàn)代化、信息化為學(xué)習(xí)生活帶來(lái)的巨大改變。辦學(xué)條件改善促進(jìn)我縣教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源開展教研、教學(xué)，使課堂效率得以提高。農(nóng)牧區(qū)學(xué)校與縣城學(xué)校差距的不斷縮減，加上各項(xiàng)優(yōu)惠政策向農(nóng)牧區(qū)學(xué)校傾斜，我縣師資力量在城鄉(xiāng)間的均衡水平逐步提高。優(yōu)秀教師外流的現(xiàn)象得到遏制，縣小學(xué)教師到農(nóng)牧區(qū)學(xué)校支教的積極性顯著提高。這一系列改變都指向教育工作核心問(wèn)題——教育教學(xué)質(zhì)量的提高。如今，農(nóng)牧區(qū)學(xué)校已不再像以往那樣成為落后學(xué)校的代名詞，家長(zhǎng)在送子女入學(xué)的問(wèn)題上不再舍近求遠(yuǎn)，而是選擇就近入學(xué)，在農(nóng)牧區(qū)“上好學(xué)”。百年大計(jì)，教育為本。xx縣教育事業(yè)在各級(jí)黨委、政府，教育部門和社會(huì)各界的高度重視下，邁入了改革發(fā)展的快車道。從城鎮(zhèn)到農(nóng)牧區(qū)，一幢幢嶄新的教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓拔地而起；從尼洋河畔到鄉(xiāng)村牧區(qū)，一座座衛(wèi)星地面接收站、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室相繼建成；一個(gè)個(gè)干凈整潔、書聲朗朗的校園里，活躍著孩子們嬌 健的身影。xx縣的教育事業(yè)在均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，蓬勃出無(wú)限的生機(jī)與活力。第二篇：薄弱學(xué)校改造工程匯報(bào)材料文檔管理科學(xué)、操作規(guī)范，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升——渣津鎮(zhèn)中學(xué)薄弱學(xué)校改造工程匯報(bào)材料在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力。目前我校的教學(xué)硬件建設(shè)上了新的一個(gè)臺(tái)階，教學(xué)儀器能夠得到有效的利用，有效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。現(xiàn)將薄弱學(xué)校改造工程我校的教學(xué)設(shè)備管理和使用匯報(bào)如下：一、準(zhǔn)備工作充分我校現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1700多人。學(xué)校積極籌措資金，在暑假期間，對(duì)23間教室進(jìn)行了全面的升級(jí)，安裝了窗簾、改造了電路、更換了門窗。對(duì)原來(lái)的音、體、美器材室進(jìn)行了重新的布置和安裝，清理了陳舊壞損的儀器，確保了新配的教學(xué)設(shè)備滿足了防盜、防潮、防火的要求，儀器室做到了規(guī)范、干凈、整潔。二、管理制度健全成立了組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：盧大水副組長(zhǎng)：熊洋（信息管理員）、姚朝暉、王小軍、匡文星制訂了《音樂器材借還管理制度》、《美術(shù)器材管理規(guī)定》、《體育器材管理制度》、《班班通使用管理制度》。各項(xiàng)管理有專人，規(guī)章制度全部上墻，并在平時(shí)教學(xué)中加以貫徹執(zhí)行。三、領(lǐng)借手續(xù)齊全、使用記錄具體除了“班班通”教室固定設(shè)備外，音、體、美器材室布置規(guī)范，所有教學(xué)設(shè)備都有實(shí)物帳，設(shè)有具體負(fù)責(zé)人，確保對(duì)儀器的日常管理?？迫卫蠋燁I(lǐng)借前，必須先到管理員處申請(qǐng)，管理員對(duì)器材的使用做到了詳細(xì)的登記，有領(lǐng)借日期、歸還時(shí)間等。每個(gè)班配備了一名班班通管理員，由班班通管理員對(duì)“班班通”的日常使用進(jìn)行了全面的記錄，并對(duì)設(shè)備上課時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的反饋。四、存在的問(wèn)題缺少音、體、美專業(yè)老師。器材室、功能教室的建設(shè)有待改善。部分老師對(duì)班班通的使用和管理意識(shí)有待加強(qiáng)。第三篇：薄弱學(xué)校改造文本資料貴州省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)科改造計(jì)劃項(xiàng)目鳳岡縣第一小學(xué)規(guī)劃【2014——2018】一、位于迎新大道和解放路的交匯處,與鳳岡歷史文物古跡文峰塔遙相呼應(yīng)。始建于1915年，辦學(xué)歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚。學(xué)校占地面積約8392平方米,建筑面積約5925平方米?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，在校生1200余人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工61人(含在編支教教師1人)。圖書室、微機(jī)室、多媒體教室、少先隊(duì)活動(dòng)室、檔案室、舞蹈室各1間。圖書15000冊(cè)，計(jì)算機(jī)50臺(tái)。存在的問(wèn)題：辦學(xué)設(shè)施設(shè)備陳舊、落后、現(xiàn)有教學(xué)
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