【文章內容簡介】 家一條心，采用科學人文化的管理，使學校管理工作有條不紊 。教師隊伍團結合作，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，感動著學生和家長 。營造了溫馨的生活、學習氛圍，讓師生陶醉。學校的發(fā)展，蒸蒸日上，氣象萬千，逐漸壯大，在民族教育的這條跑道上，像一個雄姿勃發(fā)的青年，邁著矯健的步伐，奔跑著。 學校有一整套完善的教育管理體制。 “ 對學生負責，讓家長放心 ” 是最基本的辦學原則，也是對家長最基本的承諾。學生在校，實行全方位量化、全過程監(jiān)控，實行制度化和人文化相結合的管理模式。在 學習和生活上，學校實行人性化管理，無微不至地指導和關愛每一位學生，用寬容和真誠對待每一位學生?！?尊師、守紀、勤學、自治 ” 的優(yōu)良風尚已蔚然成風。民中人深知教學質量是立校之本的內涵。強化制度，入手抓 管理，先后出臺了《學校管理辦法》、《貴南縣民族中學管理考核制度》、《教學常規(guī)管理實施細則》及《畢業(yè)班、非畢業(yè)班教學質量獎懲標準》等一系列規(guī)章制度。繼續(xù)推行校務公開制度 ，增加財務管理、職稱評聘、評先評優(yōu)等熱點問題的透明度。 教職工參評職稱嚴格實行量化評比，真正做到公開、公平、公正。教學、教研上制定了詳細的聽課評課制 度，頒布了《聽課評課細則》，建立了領導每日隨機聽課制度和學生信息反饋制度，力爭堂堂有力度，分分有實效。嚴格要求教師潛心研究每個學生的實際情況，切合學生的實際情況進行教學，提出 “ 符合學生實際的教學方法才是最佳的教學方法 ” 的理念。在教師個性風格的塑造上，鼓勵教師深研教材，結合教學經(jīng)驗，形成符合自身特點和學生實際的教學風格。 組織學科帶頭人、畢業(yè)班把關教師、后勤管理人員到循化，化隆等兄弟學?？疾?、學習。通過走出去和請進來的渠道，拓寬了廣大教師的視野，激發(fā)了教師參與教育教學改革和研究的熱情。實踐證明，這些教師已經(jīng)成 為我校教育教學的中堅力量。不斷讓教師接受新思想、新觀念、新學說，并形成具有前瞻性的現(xiàn)代教育觀念，使教師努力把現(xiàn)代教育的新理論融入到教改實踐中，不斷激發(fā)自身的創(chuàng)新欲望與潛能，以適應新的挑戰(zhàn)。 重視校園文化建設。校園內人人講文明，懂禮貌。班級中，學生守則和規(guī)范，學校各項規(guī)章制度掛在最醒目的地方，時刻提醒學生，督促學生，嚴以律己。 校園文化活動豐富，開展 “ 明辨榮辱，愛我中華 ” 校園歌詠大賽 。舉行校園鍋莊舞比賽 。舉行田徑運動會 。舉行廣播操比賽。學校各種社團組織協(xié)助學校，定期開展活動，積極組織各類比賽，美麗的校園生機盎然。 建設法制校園。聘請法制副校長，進行法制安全知識講座，交通安全知識講座。邀請縣公安局干警同志來我校進行法制宣講。還組織學生進行消防知識培訓、實戰(zhàn)演練。廣泛開展 “ 珍惜生命、遠離毒品 ” 教育、預防艾滋病教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育，提高學生法制意識。 為了檢測教育教學效果，學校嚴格實行月考制度、周練制度，以便及時發(fā)現(xiàn)教學方面的不足，及時查漏補缺。 30 個風雨春秋， 30 載春風化雨，學校以民族振興，社會發(fā)展為己任，建校以來共培養(yǎng)初、高中畢業(yè)生2765 名，自 95 年來中考成績連續(xù) 5 年居全州之首，升學率達 90%以上 。高考成績 2024 年至 2024 年連續(xù)三年高考升學率居全州第一， 2024 年高考又取得了優(yōu)異的成績，名列前茅。 三、名師魅力 學校有一支業(yè)務素質精深、教學實績顯著、愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師團隊。目前，共有教職工 77 人，其中高級教師 11 人， 87%具有本科學歷。辦學 30 多年來，學校已經(jīng)形成了 “ 敬業(yè)、愛生、求實、創(chuàng)新 ” 的教風。這些教師舍小家顧大家，用心血和汗水換取了豐碩成果。辦公桌上，是擺放整齊、批閱精細的作業(yè)，是字跡整潔、凝聚創(chuàng)思的教案。 “ 三尺講臺，終歲莫問榮枯事 。兩袖清風，回首只聞桃李香。 ” 學生成才了，頭 發(fā)變白了，脊背變彎了，民中變強了。就是這樣，貴南民中的教師們正以高度的教育責任、滿腔的育人熱忱，譜寫著貴南民族教育事業(yè)的華美篇章。這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍，為民族教育事業(yè)奉獻了自己的一份力量，學校先后榮獲省、州級 “ 文明單位 ” 。 州級 “ 優(yōu)秀黨支部 ” ，州團委 “ 青年文明號 ” 。 縣級 “ 教育工作先進單位 ” ， “ 民族團結進步先進單位 ” ， “ 巾幗文明示范崗 ” ， “ 平安校園 ”等榮譽稱號。 3 人受國家教委表彰， 5 人分別榮獲省級 “ 民族團結進步先進個人 ” ， “ 優(yōu)秀黨員 ” 稱號， 13人獲州級 “ 優(yōu)秀教師 ” 稱號， 66 人獲縣級 “ 優(yōu)秀教師 ” 稱號 , 更有許多位學生獲得了省、州、縣級 “ 優(yōu)秀班干部 ” ， “ 優(yōu)秀團員 ” 等榮譽稱號。 四、放飛希望 __年初根據(jù)《貴南縣教育項目建設規(guī)劃》安排，學校擴建項目于 7 月初開工建設，