七年級生物學(xué)案教師(編輯修改稿)
2024-11-16 02:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 繁殖B．生存斗爭C．遺傳和變異D．適者生存11．下圖是長頸鹿進(jìn)化示意圖，根據(jù)圖中提供的情景，回答下列問題。如上圖，古代的長頸鹿，有頸長的和頸短的，頸的長短是可以的。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時(shí)候，頸長的可以吃到高處的樹葉，就容易，并繁殖后代。頸短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉，活下來的可能性就很小，留下來的也更少，經(jīng)過許多代以后，頸短的就被。因此，我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是的。這種說法是按照學(xué)說來解釋的。本課小結(jié)：我的收獲新名詞：新觀點(diǎn)：新體驗(yàn)：新感受：我將改變我的：★課后反思：（1）本節(jié)課我收了什么？（2）還有哪些不懂的問題？第四篇：七年級生物下冊第六、七章復(fù)習(xí)學(xué)案(基礎(chǔ)知識)七年級生物下冊第六、七章復(fù)習(xí)學(xué)案（基礎(chǔ)知識）一、基礎(chǔ)知識。.人體對外界環(huán)境的感知（1）眼球的結(jié)構(gòu)：眼球包括眼球壁和。眼球壁分為外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜包括角膜和鞏膜（“白眼球”）有保護(hù)作用；中膜包括虹膜（“黑眼球”）有瞳孔，和脈絡(luò)膜。內(nèi)膜是指；內(nèi)容物包括晶狀體（對光線有作用）和玻璃體。眼球和裝有膠卷的照相機(jī)在結(jié)構(gòu)上相似的地方是瞳孔——光圈；晶狀體——鏡頭；視網(wǎng)膜——膠卷。（2）視覺形成過程：外界物體反射來的光線依次經(jīng)過角膜、瞳孔、和玻璃體，經(jīng)過晶狀體等的最終成像在視網(wǎng)膜上，視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，這些細(xì)胞將圖像信息通過傳給大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。（3）由白亮進(jìn)入黑暗環(huán)境時(shí)瞳孔，反之變小。近視眼是由于晶狀體的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重，晶狀體且不能恢復(fù)原狀，甚至眼球的，物象落在視網(wǎng)膜的，看不清遠(yuǎn)處的物體，應(yīng)佩戴加以矯正。（4）聽覺的形成過程：外界的聲波經(jīng)過傳到鼓膜，鼓膜的振動(dòng)通過傳到內(nèi)耳，刺激了內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過傳到大腦皮層的，形成聽覺。遇到巨大聲響時(shí)，迅速張開口，使咽鼓管張開，或閉嘴、堵耳，以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡，避免將鼓膜振破。（1）神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能：神經(jīng)系統(tǒng)由（中樞神經(jīng)系統(tǒng)）和它們發(fā)出的神經(jīng)——腦神經(jīng)和脊神經(jīng)（周圍神經(jīng)系統(tǒng)）組成。大腦皮層具有感覺、運(yùn)動(dòng)、語言等多種神經(jīng)中樞；使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡；中有些部位專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動(dòng)。（2）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是：又叫神經(jīng)細(xì)胞，由和突起組成。功能是感受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)。（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是。反射指人體通過，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的。分為和復(fù)雜反射，人類特有的反射是與有關(guān)的復(fù)雜反射（如“談梅止渴”）。（2）反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（感受器—傳入神經(jīng)—神經(jīng)中樞—傳出神經(jīng)—效應(yīng)器），反射弧必須保持完整性。（1）內(nèi)分泌腺無導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入毛細(xì)血管，并隨著輸送到全身各處，人體的內(nèi)分泌腺構(gòu)成了人體的 ；外分泌腺有導(dǎo)管，分泌消化液，經(jīng)導(dǎo)管排出。（2）垂體分泌生長激素，幼年時(shí)分泌不足患，可注射少量生長激素加以治療；幼年時(shí)患巨人癥。甲狀腺分泌，可以促進(jìn)生長發(fā)育，調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，促進(jìn)新陳代謝，成人分泌過多得甲亢，嬰幼兒過少得；地方性甲狀腺腫是由于飲食中缺碘，而碘是合成甲狀腺激素的重要原料，應(yīng)常吃加碘鹽或海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品。胰島分泌，可以調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，分泌不足時(shí)引起，患者可以進(jìn)行治療。情緒激動(dòng)時(shí)腎上腺分泌的腎上腺素增多。（1）生態(tài)環(huán)境破壞原因：亂砍濫伐；墾草墾荒；亂捕濫殺；污水排放；生物入侵等。（2）酸雨（），主要是人為的向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的。我國的酸雨主要是：大量燃燒含硫量高的煤而形成的。酸雨的危害：見課本P117。（3）汞——水俁??；鎘——痛痛病。大氣污染包括：酸雨；溫室效應(yīng)；臭氧層破壞。第五篇：七年級上冊《單細(xì)胞生物》學(xué)案(新人教版)[最終版]七年級上冊《單細(xì)胞生物》學(xué)案（新人教版）課 單細(xì)胞生物教材分析本節(jié)以草履蟲為例闡述了單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活的適應(yīng)性，以及單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系。其中，觀察草履蟲是本節(jié)課的重點(diǎn)。首先讓學(xué)生盡可能將他們知道的最小的動(dòng)物說出來，然后組織學(xué)生觀察草履蟲的外形和運(yùn)動(dòng)，之后，安排學(xué)生討論交流，讓學(xué)生充分發(fā)表他們對草履蟲生活的看法，思考并回答草履蟲是不是一個(gè)生物
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