【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)字眼？比如寫熱，別出現(xiàn)“很熱”兩個(gè)字，學(xué)會(huì)用其他的描寫來體現(xiàn)熱：驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，樹葉低垂毫無生氣??文章自然就能寫長(zhǎng)。六、環(huán)境里面有“真”“情”到了五六年級(jí)孩子都要學(xué)習(xí)環(huán)境描寫。如有的孩子會(huì)寫：“早上天氣還挺好的，放學(xué)回家時(shí)，卻嘩嘩下起雨來。雨珠在下，淚珠在滴，老天也好像在為我哭泣?！焙⒆幽苡铆h(huán)境襯托自己的心情首先要表揚(yáng)。但是很多孩子只要一寫環(huán)境，肯定就是小花微笑，小草點(diǎn)頭、小鳥歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只有小草、小鳥、小花嗎？為什么不能寫身邊更真實(shí)的東西呢？云、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫，這個(gè)技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環(huán)境里，還要讓人活在真實(shí)的環(huán)境里。七、要?jiǎng)舆B著動(dòng)文章要一波三折才好看，但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡，你不能強(qiáng)求他們寫出一波三折的內(nèi)容，那就讓他們學(xué)會(huì)一波三折地使用動(dòng)詞，就這是要?jiǎng)舆B著動(dòng)——學(xué)會(huì)連續(xù)使用動(dòng)詞，某學(xué)生寫一場(chǎng)乒乓球球賽：“他發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，讓人看得眼花繚亂。”（一句話把文章就給寫完了）學(xué)會(huì)動(dòng)詞技巧后將修改成：“只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉(zhuǎn)著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂?！币粋€(gè)動(dòng)詞轉(zhuǎn)瞬變成六七個(gè)，文字即刻靈動(dòng)豐富起來。八、一秒鐘的事寫三百字還是針對(duì)作文寫不長(zhǎng)的一種技巧訓(xùn)練：用三百字來描寫1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。如關(guān)于破校運(yùn)會(huì)跳高紀(jì)錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄誕生了！怎么變成三百字？可以有條理地加上動(dòng)作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上聯(lián)想：往屆校運(yùn)會(huì)有人挑戰(zhàn)失敗，平時(shí)如何一次次練習(xí)等等；還可以加上細(xì)節(jié)來充實(shí)，起跳前如何與同學(xué)們進(jìn)行眼神交流，成功后同學(xué)如何向他祝賀??家長(zhǎng)可以找一些1秒鐘的素材讓孩子進(jìn)行寫作練習(xí)，學(xué)會(huì)了這個(gè)技巧還怕考試寫不出四五百字嗎？ 九、一段話里至少出現(xiàn)6個(gè)標(biāo)點(diǎn)很多孩子不會(huì)用標(biāo)點(diǎn)，習(xí)作中常只有逗號(hào)句號(hào)逗號(hào)句號(hào)，甚至逗號(hào)都沒有，把老師讀到斷氣為止。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，可以讓孩子進(jìn)行“一段話至少出現(xiàn)6種標(biāo)點(diǎn)”的技巧訓(xùn)練。比如。？！??：“”這些標(biāo)點(diǎn)你的作文中都有嗎？沒有的話請(qǐng)嘗試用起來。經(jīng)過幾次訓(xùn)練后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的驚人變化：意味深長(zhǎng)的句子會(huì)寫了、人物語言會(huì)加進(jìn)去了，心理活動(dòng)結(jié)合進(jìn)去了，還會(huì)用反問句了，這些句子加進(jìn)去后，文章當(dāng)然生動(dòng)起來。一位作家就曾用這種方法對(duì)自己作文寫不好的孩子進(jìn)行訓(xùn)練，收效明顯，進(jìn)步很快。十、字?jǐn)?shù)三四五這個(gè)技巧說白了就是學(xué)習(xí)寫短句。學(xué)了一段時(shí)間寫作的孩子容易在作文中寫長(zhǎng)句，而長(zhǎng)句寫不好就變成病句。事實(shí)上很多作家也是以寫短句見長(zhǎng)的，像沈從文、汪曾祺。家長(zhǎng)要提醒孩子注意控制每句話的字?jǐn)?shù)，建議把十幾個(gè)字幾十個(gè)字的長(zhǎng)句改成只有三四五個(gè)字的短句，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語感會(huì)舒服很多。如某學(xué)生的原文：“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的樣子?！苯?jīng)指導(dǎo)后改成：“草綠了，高了，散發(fā)著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子?！笔遣皇呛苡泄?jié)奏感？首先，要解決扣題的問題。你現(xiàn)在的作文在敘事上已沒有什么問題了，但考場(chǎng)作文不僅僅是要把一件事敘述清楚，還要結(jié)合所給的題目限定，分析你為什么在這個(gè)題目中，運(yùn)用這樣的素材?？垲}絕不是你覺得寫一個(gè)跟題目相關(guān)的故事就算扣題那么簡(jiǎn)單。因此在每寫完一件事的時(shí)候，一定要重視扣題分析。其次，要解決文采問題?？紙?chǎng)作文過多地注意事件的敘述，就注意不到語言是否邏輯清楚，是否有文采。這就影響了作文成績(jī)的提高。解決這個(gè)問題可以從這幾個(gè)方面努力：1?？梢园盐覀儗W(xué)過的詩句用到文章中，例：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，母愛就像這點(diǎn)點(diǎn)春雨浸潤(rùn)著我的心，溫暖著我。我們背誦的22首古詩，默寫只考五六句，挑一些適合作文的用到文章中，一舉兩得。還可以用你會(huì)背的、課本中沒有的，表現(xiàn)出你的積累多。下頁 余下全文篇二：中考作文整理 中考作文整理那片哭聲/讓我想起我的那些花/在我生命每個(gè)角落/靜靜為我開放 他們都老了嗎/他們?cè)谀睦镅?我們就這樣/各自奔天涯?！赌切┗▋骸藩q記得那個(gè)黃昏，光線爬到了靠在窗邊的書桌上。它是那樣微弱，只能在紙上奄奄一息地彈跳，教室正前方那個(gè)鐘表上的秒針逆時(shí)針劃過，丟下一道弧線，如同我開了又落的記憶。那時(shí)，花兒無比爛漫，裝點(diǎn)了整個(gè)童年。他是我的守護(hù)神，一位擁有和藹面容和嚴(yán)厲眼神的天使。自記事起，他高大的背影就穿梭于狹小的老屋間。在我單純的內(nèi)心有一種奇妙的信念：只要有姥爺，生活就是美好的。本以為他的病終會(huì)好，我還來得及沒從繁忙的學(xué)業(yè)中抽身，“肺癌晚期，去世了?！蔽业氖澜缑腿婚g地動(dòng)山搖。這多年來我的心一直依靠著他，與他的心依偎著取暖。他走了，又是春天。下葬那天，野花怒放得夸張，紅的，藍(lán)的，黃的，在眼淚中化成一大片，一大片。笑，就讓它們好好長(zhǎng)大吧！恍然間，想起，已經(jīng)時(shí)隔三四年了，他的樣子在我的記憶中，已經(jīng)由清晰變的模糊，但是，姥爺，請(qǐng)你放心，即使你不在我的身側(cè)，我也會(huì)勇敢地做我自己！姥爺，在花兒深處的您，聽見了嗎？那漫山遍野的綠，是您欣慰的微笑吧。沉醉在其中弱水三千，我只取你那一瓢飲，獨(dú)醉在那一方古典的天地里?！}記 昔有李清照，常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。今有我為這古典藝術(shù)如癡如狂，沉醉在其中，“醉愛古典。沉醉在其中，醉在清新之美中，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。纏綿的雨絲，撩撥人的心弦。綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無。紅彤彤的火爐映著白色的大地，好客的主人以及被爐火熏染的絲絲情意飄蕩?！靶且灰孤狅L(fēng)雨，明朝深巷賣杏花?！北谎┯晁H吻的杏花和清麗的的賣花女相比，不知哪個(gè)更美？沉醉在其中，沉醉在婉約之美中。李清照“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”勾勒出一個(gè)青澀的女子躲著不敢見路人；李煜在“寂寞梧桐深院鎖清秋”中細(xì)數(shù)流年，繁年一夢(mèng)；納蘭性德則竟自感嘆“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。” 沉醉在其中，沉醉在豪放之美中。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。只有英雄才立足于歷史之上，永載史冊(cè)；羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅，鵝毛扇搖出悠悠大蜀。搖出一份說不出的明智淡雅，自信從容。沉醉在其中。沉醉在曠達(dá)之美中。一蓑煙雨任平生，腳踩芒鞋，手持竹杖，在一蓑煙雨中泛舟湖上，日啖荔枝三百顆，豈不快哉?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?月色如水傾瀉，也有著嬋娟為我們互傳心里的祝福。不是很美好嗎？沉醉在其中，沉醉在綿綿情意中。纖云弄巧。飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。云朵、星子、銀河無一不在傳送著愛意。所以“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”“何當(dāng)共剪西窗燭。卻話巴山夜雨時(shí)?！睜T影散亂。剪出兩人唯美的身影。沉醉在這古典的美中。我含英咀華，品茗那絲絲淡雅之美??人累了，喜歡獨(dú)處一室，沏一壺暖茶，讓疲憊之身得以安寧：心累了，喜歡捧書一本，伴一窗明月，讓浮躁之心得以平靜。斜倚床頭，靜心持卷，與書相伴。愿得一心人,白頭不相離“假作真時(shí)真亦假,無為有處有還無”，假假真真，讓人琢磨不透林黛玉，她與常人不同，她就是她，每每與姐妹們飲酒賞花吟詩作對(duì),總是才氣逼人,藝壓群芳。無論是少年聽雨歌樓上的詩情,清寒入骨我欲仙的畫意。還是草木黃落雁南歸的凄涼,花氣溫柔能解語的幽情。無不體現(xiàn)出她娟雅脫俗的詩人氣質(zhì)。她和賈寶玉的愛情使世間又誕生了一個(gè)千古流芳的愛情故事。它的出現(xiàn)是那么的自然,它的出現(xiàn)是那么的純潔,和纖塵不染。早知如此絆人心，,，紅樓兒女的香消玉隕，讓我方知人間不只是美好，那樣一座姹紫嫣紅的大觀園，終究也不是人間天堂，園內(nèi)園外，竟是咫尺天涯。春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰。賈家的衰落、勢(shì)敗是不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)實(shí)，黛玉孤苦而死，她的淚，像涓涓細(xì)流一樣潺潺流動(dòng)，匯聚成一泓清泉，澄清著她的悲劇。她對(duì)寶玉太癡情，她一生無限傷感，然而臨終前她笑著喊“寶玉，寶玉??”然后她永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界??雖然她的故事結(jié)束了，但是給我留下了萬千思念，合上書想要把這份內(nèi)心的塵埃封住，但一閉上眼，那段應(yīng)該被禁錮的傷感像塵埃一樣在空中飛揚(yáng)、旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)??一路走來，是你陪伴著我走過孤獨(dú)、走過無知，多少次執(zhí)子之手，便忘卻塵寰，直到：滴殘紫塞風(fēng)前淚，驚破紅樓夢(mèng)里心。風(fēng)起。落葉似纏綿的蝶；細(xì)雨落。幸福如花兒般悄悄綻放。有這樣一天。我觸碰了愛。突然間發(fā)現(xiàn)幸福一直就在成長(zhǎng)的點(diǎn)滴之間。不曾離去?? 愛柔“數(shù)學(xué)分，語文分??”陽光摻雜著時(shí)光的味道刺入心底，又一次照痛了傷痕累累的心，濃墨重彩的敗筆，將我擊得潰不成軍，無力站起?！皠e氣餒，一次月考并不能代表什么?！币粋€(gè)舒心的聲音在耳邊想起，我抬起了頭，看見了你關(guān)懷的笑容，你又語重心長(zhǎng)的說：“這次沒考好不要緊，下次再來，只要學(xué)了就一定會(huì)有進(jìn)步??”你來到我身邊，沒有過多的言語，鼓勵(lì)寫在你的眼里，驅(qū)散了陰霾。你溫柔的師愛，當(dāng)我面對(duì)挫折時(shí)候，給予我無限光明。情真柳絮紛飛，炎熱籠罩操場(chǎng)每一寸土地。一圈一圈的路程似乎永遠(yuǎn)在旋轉(zhuǎn)。晶瑩的汗珠滴落在衣襟，打亂了腳步的節(jié)拍。你嘴角上揚(yáng)，送我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微笑，“喂！就差一圈了，加油！”你的陪伴，為我?guī)砘盍?，疲倦殆盡，奔向終點(diǎn)。你真切的友誼。當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)候，賦予我力量。夜暖窗外黃昏的燈光被我折進(jìn)書頁里，年級(jí)的升高，壓力也隨之越來越大，奮筆疾書間不經(jīng)意地一抬頭，卻看見母親站在門外，端著一碗熱氣騰騰的粥默默地看著我，嘴角是藏不住的幸福?！皨?。”我輕輕的叫了一聲，她端著粥進(jìn)來，笑著說：“累了吧，吃碗粥再寫?！蔽逸p輕的嘗了一口，滿嘴都是愛的味道。你暖暖的母愛，當(dāng)我面對(duì)磨難的時(shí)候，給予我自信。師愛是線，友誼是絲，母愛是針，編織了我人生中最美的彩虹。縱