【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀一個(gè)人??請(qǐng)以“閱讀自然、閱讀社會(huì)、閱讀人生”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇600字以上的文章，文體不限。文中不能出現(xiàn)考生姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。提示：“閱讀”可以理解為觀察自然、社會(huì)和人生的感受、體驗(yàn)等；可以從“閱讀自然、閱讀社會(huì)、閱讀人生”中任選一個(gè)角度寫(xiě)作。例如：“閱讀自然”可寫(xiě)“登山之樂(lè)”、“觀海之情”、“賞花之趣”等等。34． 人在旅途，總會(huì)有看不完的景致，走不完的坎坷，說(shuō)不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過(guò)程：學(xué)習(xí)中的一次次探 索，科技制作中的一次次發(fā)現(xiàn)，綠茵場(chǎng)上的一次次拼搏，與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的一次次心靈碰撞??我們的知識(shí)在求索中收獲，能力在創(chuàng)造中提升，意志在磨礪中堅(jiān) 強(qiáng)，情感在交流中融合。我們的生活因此而豐盈，我們的青春因此而精彩。要求：①請(qǐng)以“過(guò)程”為話題，寫(xiě)出生活中的某一個(gè)過(guò)程，并寫(xiě)出你真實(shí)的感 悟；或?qū)懗雠c“過(guò)程”相關(guān)的見(jiàn)解。②自擬題目，如能擬出新穎、生動(dòng)的題目，可適當(dāng)加分。③文體不限，寫(xiě)一篇600字以上的文章。（寫(xiě)詩(shī)要主題鮮明，語(yǔ)言生 動(dòng)精練，有一定韻律，篇幅20行左右）④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。35題目：責(zé)任提示：做一個(gè)有責(zé)任心 的人，是時(shí)代的需要。有人把“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為“天下興亡，我有責(zé)”。意思是說(shuō)，“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。的確，我們每 一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。國(guó)家遇到了困難、學(xué)校出現(xiàn)了問(wèn)題、家庭發(fā)生了矛盾、同學(xué)違反了紀(jì)律、自己成績(jī)不理想??都應(yīng)當(dāng) 問(wèn)一問(wèn)：“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任？” 要求：①可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷，也可以寫(xiě)別人的事；可以從正面寫(xiě)，也可以從反面寫(xiě)；可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。②除詩(shī)歌外，文體自選。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。36題目：有位名人說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師。”我們每個(gè)人都曾在某方面有過(guò)濃厚的興趣。請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，以“興趣”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①文體自選；②600字左右；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。37大聲的叫好是喝彩，熱烈的掌聲是喝彩，即使是一句淡淡的“你真行”，又何嘗不是一種真誠(chéng)的喝彩！個(gè)人在奮斗中取得進(jìn)步，集體在合作中獲得榮譽(yù)，家鄉(xiāng)在變化中得到發(fā)展，祖國(guó)在發(fā)展中走向輝煌??這一切的一切，怎能不令我們?yōu)橹畾g欣，為之喝彩！請(qǐng)以“為 喝彩”為題，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②記敘文不少于600字，議論文不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。38． 讀下面語(yǔ)段，按要求作文。我 們這個(gè)世界既需要參天的大樹(shù)，也需要無(wú)名的小草。你也許不是最美麗，但你可以最可愛(ài)；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；你也許不會(huì)最富有，但你可以最充 實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀??在未來(lái)的人生道路上，你也許不能成名成家，不能名垂千古。但你可以成為同行業(yè)中千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者里最好的一 個(gè)。是的，每個(gè)人都能成為最好的自己。請(qǐng)結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、理想、發(fā)揮自己的聯(lián)想或想像，以“我是最好的一個(gè)”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。文章可以寫(xiě)今天的你，也可以面向未來(lái)理想中的你。親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你敞開(kāi)心扉，大膽地寫(xiě)出你心目中“最好的自己”。39． 題目：品味提 示與要求：認(rèn)真地觀察生活，體會(huì)其中的意義和樂(lè)趣，這就是“品味”。生活中的一人一事、一景一物、一書(shū)一文，都會(huì)使你有所領(lǐng)悟。只要你認(rèn)真去觀察，細(xì)心去 體味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，一件事的深刻意義；就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然景物也蘊(yùn)涵著人生道理，一書(shū)一文都會(huì)使你獲得享受或啟迪??請(qǐng)你以“品味”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，講述你親身的經(jīng)歷，寫(xiě)出自己的感悟。40． 生活在集體之中，你一定有過(guò)與人合作的經(jīng)歷，如相互切磋學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起參與科技制作，分工創(chuàng)辦班級(jí)小報(bào)，共同奪取球賽勝利等等。在交流中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，品嘗快 樂(lè)；在協(xié)作中學(xué)會(huì)做事，分享成功。請(qǐng)你選取你生活中的一段經(jīng)歷，以“合作”為題，寫(xiě)一篇文章，表達(dá)自己的真切體驗(yàn)。要求：①可以寫(xiě)記敘文，也可以寫(xiě)議論文。②600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。41． 人生的航程會(huì)激起朵朵“浪花”，這朵“浪花”可以是一件感人至深的往事，也可以是一件發(fā)人深省的小事，可以是一個(gè)勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的強(qiáng)者，可以是今非昔比的小淘氣，也可以是不甘沉淪的“丑小鴨”??請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，以“生活中的一朵浪花”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①內(nèi)容要反映時(shí)代風(fēng)貌；②中心事件突出、完整；③適當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情、議論等表達(dá)方式；④文章不少于500字。42． 題目：?jiǎn)⒌仙钪?，老師、朋友的幾句良言，一件微不足道的小事，或者自然界的某一景??都會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，讓我們深切地感悟生活。請(qǐng)選擇你感受最深的一點(diǎn)，寫(xiě)一篇文章。要求：①以記敘為主，也要有適當(dāng)?shù)氖闱?、議論；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。43． 家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛(ài)的祖國(guó)。在這里，父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在這時(shí)，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼??請(qǐng)你以“有家真好”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。44． 人的一生，機(jī)會(huì)很多，但有些機(jī)會(huì)一旦失去，就永遠(yuǎn)不會(huì)再有。在我們的生活中，大家也常常會(huì)遇到這樣或那樣一些事情，失去這樣或那樣一些機(jī)會(huì)，留下這樣或那 么一些遺憾，請(qǐng)你聯(lián)系自己或身邊的人和事，以“假如再給我一次機(jī)會(huì)”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章（除詩(shī)歌外，文體不限）。45． 在生活中，人人都在盼望著。小學(xué)時(shí)盼望上中學(xué)，中學(xué)時(shí)盼望大學(xué)，大學(xué)時(shí)盼望??在你十多年的人生旅程中，你曾有過(guò)怎樣的盼望呢？在你對(duì)未來(lái)的暢想中，你又有哪些盼望呢？請(qǐng)以“盼望”為題寫(xiě)一篇文章。注意：①這個(gè)題目的范圍是很寬泛的，可回憶，可暢想等；具體的寫(xiě)法和角度也可以多種多樣，可記敘，可抒情，可議論等；但內(nèi)容要具體，不可空乏；②除詩(shī)歌外，文體不限；③題目自擬；④不少于650字。46． 親愛(ài)的同學(xué)，今天，當(dāng)你第一次把自己的準(zhǔn)考證擺在這張課桌上時(shí)，實(shí)際上，不僅表明你魂?duì)繅?mèng)繞的中考已正式來(lái)臨，而且也預(yù)示著你的人生已步入一個(gè)騰飛的季 節(jié)。所以，這一張小小的紙片，此時(shí)此刻，或許會(huì)使你感悟到許多深刻哲理；或許會(huì)使你觸發(fā)出許多美麗聯(lián)想；或許會(huì)使你回憶起許多動(dòng)人的故事??現(xiàn)在，請(qǐng)你在 下列文題中任選一題進(jìn)行寫(xiě)作。題目：①準(zhǔn)考證的聯(lián)想；②準(zhǔn)考證的啟示；③準(zhǔn)考證的故事。47．題目：我深深感受到了要 求：①先把題目補(bǔ)充完整，然后作文?？晒┻x填的詞語(yǔ)如“成功的喜悅”、“失敗的痛苦”、“集體的溫暖”、“家庭的溫馨”、“友誼的可貴”、“誠(chéng)實(shí)的可 敬”、“虛偽的可鄙”等，也可以不受以上詞語(yǔ)限制，自行選詞填補(bǔ)；②除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)在600字左右；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。48．題目： 的我要求：①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。例如：誠(chéng)實(shí)的我，幸福的我，成長(zhǎng)中的我，渴望理解的我??②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于500字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名，否則扣分。49．閱讀何達(dá)的小詩(shī)《快樂(lè)的思想》做每一件事情/都給它一個(gè)/快樂(lè)的思想/就像把/一盞盞的燈/點(diǎn)亮 在砍柴的時(shí)候/想的是火的誕生/在鋤草的時(shí)候/想的是豐收在望 與你同行/想著我們有共同的理想/與你分手/想著我們會(huì)師時(shí)候的狂歡親 愛(ài)的考生，你有時(shí)可能會(huì)感到生活的不順心，覺(jué)得生活很平常；其實(shí)，生活中處處是快樂(lè)，只要你改變自己的心態(tài)，只要你用心去欣賞。詩(shī)人何達(dá)的快樂(lè)之源是樂(lè) 觀，你的快樂(lè)之源是什么呢？請(qǐng)以“，我的快樂(lè)之源”為題寫(xiě)一篇文章（橫線上可填：讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、助人、樂(lè)觀??），文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字，文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的地 名、校名、人名。50．生活中，你或者酷受讀書(shū)、唱歌、運(yùn)動(dòng)、旅游??或者熱衷于手工制作、社區(qū)實(shí)踐、探索創(chuàng)新??或者樂(lè)于助人、愿意付出、勇于 追求??這其中，你可能收獲了成功的甘甜，也可能有不被理解的執(zhí)著，但你參與了，你體驗(yàn)了，你向人們?cè)忈屃饲啻旱臒崆?，展現(xiàn)了積極樂(lè)觀的人生。請(qǐng)以“我 我快樂(lè)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①根據(jù)自己所寫(xiě)文章內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整。②除詩(shī)歌外，文體不限。③書(shū)寫(xiě)要規(guī)范。④字?jǐn)?shù)不少于600字。第四篇：2012北京英語(yǔ)中考作文預(yù)測(cè)題目及樂(lè)學(xué)慎思厚德勵(lì)志北京清源教育010691794482012中考英語(yǔ)最有可能考的作文題目一、假定你是李華，最近你們班就“低碳”生活方式進(jìn)行了討論，你的美國(guó)朋友Jack來(lái)信向你詢(xún)問(wèn)討論情況，請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)封回信，簡(jiǎn)單參照作文地帶介紹的以下討論結(jié)果：；；，重拾手帕；，騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē)。參考詞匯：低碳low carbon 紙巾tissue注意：詞數(shù)100以?xún)?nèi)(不含開(kāi)頭和結(jié)尾所給出的字?jǐn)?shù))；可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)了，以使行文連貫；開(kāi)頭已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。Dear Jack,Thank you for your letter asking about our discussion on low carbon is something about Best wishes,Li Bing參考范文：Dear Jack,Thank you for your letter asking about our discussion on low carbon is something about can do a lot in our daily life to achieve the goal of living low carbon , we’d better turn off lights if possible and spend less time watching TV or surfing the water also ma