九年級英語總結(jié)文檔(編輯修改稿)
2024-11-16 02:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 doing sth.=keep from doing harmful to =do harm to to do off many ways of and more problem cancer greenhouse effect do up the same time with’s difficult for do sth.= difficulty（in）doing the environment to into being public（place）初三英語短語總結(jié)U2T3短語總結(jié)—常譯化 ……而且5忙于做某事……有益處(不)做某事……16.……之一（搖）頭?！褪恰?……也不…… ……都…… few questions =some questions =several questions only…but also supposed to do sth = ought to = should not supposed to do sth = ought not to=shoud not busy doing sth good for greener person better（not）do sth sth instead of sb =take the place of sb to do sth a short distance time the beach sure + that從句 = make sure to do sth sth to do sth =use sth for doing sth for of + 形容詞最高級 + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù) life = everyday life the 1990s the environment that sb about sth both sides of the paper （shake）the head said than speak louder than attention to… …or… …nor… …and… for sth初三英語短語總結(jié)U3T1 ……做準備 …相似 …相同 …不同 …翻譯 …起著重要作用 …取得進步 …視為 to doing able to of’ wait to do ready for a chance to do doing the world good at=do well in now on business similar to the same as different from into general = generally speaking in a while with thirds and more many different fields an important part in the 1950s a result progress in/with …as do required to do sth.第三篇：九年級英語教研組總結(jié)九年級英語教研組工作總結(jié)本學(xué)期工作即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們組在每一位英語教師的共同努力下，堅持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂學(xué)案教學(xué)。總結(jié)本學(xué)期英語教研組的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儭５灿幸恍┙窈笾档盟伎嫉?、改進的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：一、以“集體備課”為核心，狠抓教學(xué)質(zhì)量。集體備課成教研組、備課組的最常規(guī)、最重要、最核心的工作。，在備課時間上得到相應(yīng)保障；，在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，各備課組探索多樣化的備課方式；“精細教學(xué)常規(guī)，深度聚焦課堂教學(xué)”的主題教學(xué)研究，使教師們樹立“關(guān)鍵在課堂，功夫在課前”的意識；，即教師通讀教材，研究課標，形成全期教學(xué)概要→備課組教學(xué)任務(wù)分工→完成單元教案→教研討論，進一步修訂→印發(fā)每位教師→教師個案設(shè)計→進入教學(xué)環(huán)節(jié)，實施教學(xué)設(shè)計→教學(xué)反思→再次修改教案；。平時教學(xué)中遇到的任何問題，大家及時碰頭討論，組內(nèi)經(jīng)常開展互相聽課，取長補短，集中智慧，集體攻關(guān)，我們已經(jīng)整理出了具有校本特色的初中英語教學(xué)講稿集，有力地促進了教學(xué)質(zhì)量的提高，增強了老師參與教學(xué)研究的主動性和自覺性。二、扎實開好教研會和聽評課活動。無規(guī)矩不成方圓，所以我組的考勤嚴字當(dāng)頭，在包組領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我組的會議總是人員整齊，參與認真，保證了會議的質(zhì)量。聽課、評課是教研會的主要程序，由本周公開課教師說課，然后自我反思，最后大家提出優(yōu)缺點，評課要做到：“知無不言，言無不盡。優(yōu)點說透，缺點不漏，避免重復(fù)”。這樣，就保證了有序高效說課、評課環(huán)節(jié)。組織英語教師談?wù)勛约旱挠⒄Z課堂管理，為大家的英語教學(xué)管理經(jīng)驗交流搭建了平臺。教研會還進行了一些課型模式的學(xué)習(xí)：如復(fù)習(xí)課、新授課、閱讀課、寫作課等。三、抓好教研組活動這個主陣地，向40分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周在確定的組教研活動時間里。針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進行研討，進一步研究對策，使我們?nèi)珎湔n組的英語教師
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