【總結】第一篇:道士塔教案 道士塔教案 【教學目標】: 了解敦煌莫高窟的民族文化悲劇的社會根源,樹立民族自尊心,增強保護人類文化遺產的意識。 【教學重點】: 把握課文所述的基本事實,分析作者的觀點和...
2025-11-07 23:27
【總結】《道士塔》教案 篇一:《道士塔》教案-教學教案 【教學目的】 1.全面把握課文內容及其內在聯(lián)絡。 2.體會作者貫穿全文的悲愴蒼涼的情感。 3.培養(yǎng)學生對文物保護重要性的認識。 【教學重...
2025-03-30 05:54
【總結】第一篇:課時2-將相和_教學設計_教案 教學準備 1、在閱讀過程中自學生字,積累詞語“商議、推辭、勃然變色、聲色俱厲、便宜、能耐、有機可乘、負荊請罪、知己、同心協(xié)力”。 2、了解課文內容,知...
2025-09-22 09:12
【總結】 《道士塔》語文教案 一、課文導入 (略) 二、研析課文 (一)請一名同學朗讀課文第一部分的一至三自然段。 1,作者是怎樣描述這些塔的? 明確:塔呈圓形,狀近葫蘆,外敷白色。塔心豎一木樁...
2025-04-05 06:13
【總結】精品資源歡迎下載道士塔【教學目標】一、知識教育目標1.了解余秋雨及其“學者散文”“文化散文”。2.了解敦煌學。熟諳作者所記述的史實。二、能力培養(yǎng)目標1.把握全文的感情基調,理解課文中含義深刻的語句。2.“披文以入情”,把握作者的觀點和感情。3.培養(yǎng)散文鑒賞能力。三、德育滲目標歷史意識、當代意識、文化氣息、愛國精神。【重點、難點】《道士塔
2025-05-01 04:48
【總結】第一篇:道士塔公開課教案 第二課時 一、復習導入:上節(jié)課我們主要了解了這篇文章的整體脈絡與主題?,F(xiàn)在我們來回憶,看看同學們還記不記得呢? 二、明確目標: 我們這一節(jié)課呢,主要解決兩個問題: ...
2025-10-05 04:59
【總結】第一篇:高二語文_道士塔教案 《道士塔》教案 學習目標: ”文化散文”;了解敦煌文化的常識及文中所述史實。 。 ,培養(yǎng)他們的愛國情操。教學過程:一、導入 有一種文化,源遠流長,從1600年...
2025-11-07 23:33
【總結】第一篇:《你一定會聽見的》教學設計2-教學教案 教學目標 1、學會用自己的感官全方位地感知身邊的生活世界,養(yǎng)成敏于感知、勤于探究的心理品質和習慣。 2、運用自己的生活體驗理解課文內容,熱愛并體會...
2025-10-25 22:26
【總結】第一篇:小五烏塔教學設計-教學教案 一、素質教育目標(-)知識教學點 1.能認讀本課的生字詞,理解不懂的詞語。 2.通過閱讀課文,了解烏塔是如何獨自一人游歐洲的。 (二)能力訓練點 1.訓練...
2025-09-27 00:40
【總結】第一篇:道士塔的導學及教案 《道士塔》導學 一、本文涉及兩個主要人物,一個是處于事件漩渦的王道士,一個是處于邊緣但感同身受的余秋雨。 先讓我們來看王道士。 1、王道士的所作所為:(速讀課文,找...
【總結】1 《嶗山道士》教學設計 教學目標: ,了解主要情節(jié)和它所揭示的中心。 。 ,掌握文中一些實詞的意義及一些詞 類的活用。 重點難點: 本文敘事采用明暗兩條線索交織的方式,既使情節(jié)曲...
2025-08-06 15:51
【總結】第一篇:課時2-沙灘上的童話_教學設計_教案范文 教學準備 1、能在閱讀中識記“筑插狠建攻商駕駛炸挖”10個生字,認識部首“建字底”,會寫“建插攻商挖”5個,積累“相約、建造、商量、駕駛、轟炸...
2025-10-16 02:53
【總結】《烏塔》教學設計教學目標:1、認識本課的5個生字。2、能有感情地朗讀課文。3、通過引導學生讀懂課文內容,并能對課文的內容發(fā)表自己的見解,進一步培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力以及讀后表達自己見解的能力。4、培養(yǎng)少年兒童獨立生活的意識和能力,克服依賴思想,注意在生活中經(jīng)受鍛煉和考驗。根據(jù)新課程標準以及教材在單元中的
2025-11-12 02:00
【總結】 高中語文《道士塔》教案 一、目標: 1、把握王道士這一形象,體味“他只是錯步向前的小丑”的評價。 2、感受“這是一個巨大的民族悲劇”,感受作者復雜的心態(tài),進而感受一種民族的恥辱之痛,一種文人...
2024-12-07 02:32
【總結】第一篇:《烏塔》教學設計2 《烏塔》教學設計 教學目標 :能認讀本課生字詞,理解不懂的詞語;通過閱讀課文,了解烏塔是如何獨自一人游歐洲的。 :訓練學生在閱讀課文時要認真思考,要有自己的見解;培...
2025-09-24 14:13