20xx年上學期友好小學教務(wù)處工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-16 01:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 神，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。為此，特制定畢業(yè)班工作的總體思路和要求如下：心中有標：以學校制定的中考指標和階段性目標為依據(jù)，強化目標意識。加強團隊意識，服從學校對教育教學的整體安排，杜絕憑老經(jīng)驗、老資格而單行獨干或標新立異的教學行為。目中有人：以優(yōu)生、臨界生、問題生為重點關(guān)注對象，強化人本思想。注重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為一輪復(fù)習的目標之一，立足基礎(chǔ)，面向全體學生。確保優(yōu)生：狠抓優(yōu)生、臨界生輔導(dǎo)。（四）、繼續(xù)開展好學校的模塊課程及學科教育月系類活動，提高學生綜合素質(zhì)。豐富多彩的校級模塊課程及學科活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性，在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學得以延伸和補充；二是有利于對個別學生的因材施教；三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學期，中學文科組、小學數(shù)學組、語言組要在去年學科活動的基礎(chǔ)上好好總結(jié)積極做好本學期校內(nèi)各種學生活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活。三、主要的工作安排：八月份： 、一年級學生分班等 、課程表的編配，教學資料的發(fā)放 九月份： 3．教學常規(guī)抽查，推門聽課 十月份： 十一月份： 課堂教學改革經(jīng)驗交流、公開課十二月份: 一月份: ，教學質(zhì)量分析 期末教學工作總第四篇：20092010上學期教務(wù)處工作計劃20092010上學期教務(wù)處工作計劃一、指導(dǎo)思想以區(qū)教育局工作要點為指導(dǎo)，以教師進修學校工作計劃為依據(jù)，結(jié)合我校的教學實際，認真落實學校工作計劃關(guān)于新學期教學工作的要求，嚴抓教學常規(guī)管理，以促進師生共同發(fā)展為目標，以提高教學質(zhì)量為核心，以校本研訓(xùn)活動為切入點，加強教風學風建設(shè)，以求真、求實、求精的工作態(tài)度和工作熱情，逐漸培養(yǎng)出一支素質(zhì)高、能力強的優(yōu)秀師資隊伍和一支專業(yè)過硬的骨干教師隊伍。真正實現(xiàn)質(zhì)量立校、師資興校、專業(yè)強校，進一步提升學校的競爭力。二、工作目標（一）以規(guī)范教學行為為重點，切實加強常規(guī)管理。（二）以“案例教學”為熱點，提升校本研訓(xùn)水平。（三）以提高教學水平為基點，積極開展有益活動。三、主要工作（一）教務(wù)處期初負責指導(dǎo)備課組在研究課程標準、課程特點的基礎(chǔ)上，科學地制訂好教研組、備課組工作計劃和學科教學計劃，檢查執(zhí)行教學規(guī)章制度的執(zhí)行情況，使教學工作有序進行。（二）檢查質(zhì)量目標管理實施情況，管理、協(xié)調(diào)教學活動。，平時調(diào)課、教師代課等統(tǒng)計工作。，建立教學管理檔案，收集教學工作的反饋，教務(wù)處將常規(guī)教學檢查如備課、上課、輔導(dǎo)、檢測、批改等融入日常的教學過程之中，并將結(jié)果統(tǒng)計、反饋。以實現(xiàn)精選、精講、精練、精批；有錯必糾，有批必講，有效練習，考有效果，達到提高教學質(zhì)量的目的。，規(guī)范教師的教學行為。教學質(zhì)量是一所學校工作的命脈，教學過程是一個動態(tài)的過程，本學期在注重教學質(zhì)量目標管理的同時，將著力加強教學過程的管理。教務(wù)處將繼續(xù)加大聽課查課的力度，做到深入學生，深入教研組，深入課堂。通過多聽課真正走入課堂，深入了解教學最前線的師生狀況，確保全面、真實地反映教學質(zhì)量并做好教學的指導(dǎo)工作，并要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”（有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學、有效補差）；教學手段上抓好“五個關(guān)鍵點”（?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點）。努力實現(xiàn)高效課堂，實現(xiàn)有效教學。、月考、期中、期末、初三模擬考試等各項考試的試題選題、組織安排和試題批改制度，及時進行質(zhì)量分析、結(jié)果反饋，對學科質(zhì)量進行跟蹤，對班級質(zhì)量進行跟蹤，以提高檢測的實效性。（三）抓好新生入校畢業(yè)生工作、學籍管理工作和控輟保學工作。對學生檔案、學籍卡、學生轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)等相關(guān)資料要妥善管理。按上級要求，及時上報相關(guān)表格、數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化、規(guī)范化。對七年級入校新生的區(qū)摸底檢測成績進行跟蹤，及時分析總結(jié)。（四）做好教師的校本培訓(xùn)、進修、教研活動的安排和通知，并做好檢查和記錄，了解教師的教學情況，做好常規(guī)教學的管理檢查督促工作。，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，以身作則，理論聯(lián)系實際，促進全校師生形成實事求是、崇尚學術(shù)、勇于創(chuàng)新、不斷進取的校本教研風氣。，大力抓好我校教師的教學工作，組織教師開展鉆研新課標教材、探索教法和“案例教學”的研究，講好每一節(jié)課，教好每一個學生。、備課組的教研優(yōu)勢，使教研活動制度化，把各項活動要落實到實處，做到按時、準時、保質(zhì)保量、不搞走過場，堅持每周一次的備課組集體教研和雙周一次的學科集體教研活動，做到教研前有計劃，教研中有記錄，教研后有反思，學期末總結(jié)。，善于捕捉教育教學靈感，撰寫教學反思，積累教育案例，形成文字材料。教務(wù)處將收集精選在校報發(fā)表，以達到資源共享。、讓新教師迅速站穩(wěn)講臺，教務(wù)處將大力推進和改進校內(nèi)研討課和學師匯報課，豐富集體備課的內(nèi)容，并將集體備課的精華內(nèi)化為教學行為，形成研討課的外化成果，優(yōu)化教學行為。同時積極開展課后教學評價活動，通過聽課、說課、評課實現(xiàn)課堂教學最優(yōu)化。，有創(chuàng)新的繼續(xù)開展校本培訓(xùn)活動之系列活動百家講壇，讓全體教師喜聞樂見的、與教育教學政策密切相關(guān)的、有極強學科特色且與教師實際學習
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