20xx湖南教師招聘面試備考——黨的路線方針政策理論(編輯修改稿)
2024-11-16 01:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 正確地和有效地闡述出來”，那么使兒童理解并掌握該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，是可以實(shí)現(xiàn)的。因此選項(xiàng)D正確。文章來源于長理職培供稿!第三篇：湖南教師資格考試面試備考計(jì)劃2015年湖南教師資格證網(wǎng)校課程體系一、定位自己、熟悉教材(約4月20日—4月27日)，認(rèn)識(shí)自己的長處與短板。我們只有客觀清醒地分析自己，充分認(rèn)識(shí)自己在教資面試中最能為自己贏得分?jǐn)?shù)的技能，在訓(xùn)練中多去發(fā)揮?？陀^分析自己在面試中的減分項(xiàng)，并竭力去改正，這樣才能揚(yáng)長避短。比如，小TOM是即將參加面試的考生，他分析后發(fā)現(xiàn)自己的長處是邏輯思路清晰，能把知識(shí)點(diǎn)講得透徹明白，但不熟悉教材，也不能迅速準(zhǔn)確確定教學(xué)的重難點(diǎn)，對(duì)當(dāng)前的新課標(biāo)理念和教學(xué)方法不熟悉，很難在20分鐘時(shí)間快速寫出教案。那么，他后期的主攻方向就是在熟悉教材的基礎(chǔ)上練習(xí)快速寫教案。希望每一位考生都能認(rèn)真、客觀地分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，準(zhǔn)確定位自己。，弄清知識(shí)體系、準(zhǔn)確定位重難點(diǎn)。首先，準(zhǔn)備好要復(fù)習(xí)的教材(以人教版為主，比如小學(xué)語文共12冊(cè))、對(duì)應(yīng)的教師參考書、優(yōu)秀教案集，資料備齊后開始翻閱教材。在翻閱教材時(shí)，要邊看課本內(nèi)容，邊通過教參來剖析具體一課的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)，最好對(duì)每一冊(cè)都整理出相應(yīng)的重難點(diǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次，在做好整理工作后，要嘗試自己對(duì)著新課題進(jìn)行教材分析，在筆記本或空白紙上進(jìn)行目標(biāo)、重難點(diǎn)的寫作。通過這樣的方式，大家已經(jīng)知道了，每抽到一個(gè)新課題，我到底要教什么，我怎么找到教學(xué)的內(nèi)容。這是夯實(shí)基礎(chǔ)的第一步，希望大家不怕麻煩，把基礎(chǔ)工作做細(xì)做實(shí)。二、主攻教案、強(qiáng)化訓(xùn)練(約4月28日—5月7日)。第一份教案要把教案的各個(gè)部件、教學(xué)的整個(gè)流程，以及每一步要說些什么話，盡量都寫得清楚明白。這個(gè)版本的教案，是我們以后教案的藍(lán)本，也是形成自己教案特色的第一步。每一學(xué)科，都有不同的課型，比如語文分為“記敘文”“說明文”“議論文”，英語分為“詞匯課”“聽說課”“寫作課”“閱讀課”“語音課”“語法課”，美術(shù)分為“欣賞評(píng)述”“造型表現(xiàn)”“設(shè)計(jì)應(yīng)用”“綜合探索”等。我們?cè)诰毩?xí)寫教案的時(shí)候，要把每一課型都練到，著重弄清不同課型的區(qū)別之處。，寫簡案。在對(duì)不同課型進(jìn)行了23篇的練習(xí)之后，大家的心中對(duì)不同的課題都已經(jīng)做到心中有數(shù)。此時(shí)，可以開始按照面試備課的20分鐘，來嘗試寫簡易教案，也就是每一教學(xué)步驟以關(guān)鍵詞的方式呈現(xiàn)。這樣的簡案練習(xí)，是為后邊的模擬試講做準(zhǔn)備的。，也可以開始練習(xí)“回答規(guī)定問題”(即教師結(jié)構(gòu)化題目)。從歷年真題中，搜集歸類，比如“你被分配到一個(gè)雙差班當(dāng)班主任，你該怎么辦?”(屬組織管理類題目中的班級(jí)管理題)，再結(jié)合當(dāng)前教育理念、班主任工作方法及班級(jí)學(xué)情，按照“激發(fā)、團(tuán)結(jié)、揚(yáng)長、補(bǔ)
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