【文章內(nèi)容簡介】 工家長太多，無暇顧及子女的教育。缺乏有效的監(jiān)督，學(xué)生在校外表現(xiàn)還不盡人意，家校聯(lián)系工作仍有待加強。如何讓家校形成合力共同開展德育教育，是我們下一個階段的目標(biāo)。極個別學(xué)生的自律性不強，受社會不良風(fēng)氣影響較深，認(rèn)識錯誤、轉(zhuǎn)化思想都很困難，需要學(xué)校、教師不懈努力。這些都有待于我們在以后的工作中不斷改進。2008年7月15日黎家灣中學(xué)德育工作總結(jié)2008年7月15日第三篇：黎家灣中學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)黎家灣中學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)本學(xué)年我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力和辛勤工作下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧校園，學(xué)校始終堅持以人為本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強教師隊伍建設(shè)，促進教師業(yè)務(wù)能力創(chuàng)新為重點，努力構(gòu)建文明和諧安全校園為突破口，以穩(wěn)步推進課改為主線，積極營造和諧寬松、合作奮進、民主陽光的工作氛圍，科學(xué)決策、依法施教。經(jīng)過一年的努力和辛勤工作，我校德育工作蒸蒸日上；教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，教師兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作；學(xué)生努力向上、教學(xué)業(yè)績喜人；后勤總務(wù)工作踏實到位，為師生提供了良好優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)，一年來在全體領(lǐng)導(dǎo)和師生們的辛勤工作和努力下，順利完成了制定的各項工作目標(biāo)及任務(wù)，我校各個方面的工作都取得了令人可喜的成績，現(xiàn)將我校精神文明建設(shè)工作總結(jié)如下：一、建成精誠團結(jié)、民主高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，為和諧校園保駕護航 我校結(jié)合“和諧校園”的創(chuàng)建，要求教師時時處處以身作則、恪盡職守、奉獻大局，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建社會主義和諧教育，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治上的堅定性和敏銳性以及工作管理上的科學(xué)性、預(yù)見性和發(fā)展性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教師生活、教學(xué)一線，及時了解各種信息和創(chuàng)建文明和諧校園遇到的各種熱點和困難，建立團結(jié)互信、民主合作、陽光透明的干群關(guān)系。扎實有效地開展文明和諧校園的各種創(chuàng)建活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤學(xué)習(xí)、善思考、精誠團結(jié)，不斷提升創(chuàng)新能力，遇事齊心協(xié)力、群策群力，堅持政務(wù)校務(wù)公開，重大事宜集體討論研究，充分發(fā)揚民主公開作風(fēng)。在實際工作中，尊重教師、信任教師、關(guān)心教師、依靠教師，營造和諧民主愉悅的工作環(huán)境。遇事與教師平等對話、共同協(xié)商，積極調(diào)動教師工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，從而建立了師生信賴的、民主和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校創(chuàng)建和諧校園各項工作的扎實推進，各項工作開展秩序井然，成果顯著。二、積極構(gòu)建健康文明、積極向上的人際關(guān)系，創(chuàng)造良好的校園文明之風(fēng)學(xué)校必須堅持以人為本，以育人為己任，以全面推進素質(zhì)教育為主線，多措并舉，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，促進學(xué)生主動、和諧、全面、健康成長。我們在完善科學(xué)的規(guī)章制度的同時，進一步推行人性化管理，用科學(xué)激勵的方式去引導(dǎo)人，而不是用單純的懲罰方式去束縛人。學(xué)校里，校長、中層干部及各任課教師共同構(gòu)成教育主體，齊心協(xié)力創(chuàng)建和諧校園，同時注重教育主體各要素間的和諧發(fā)展。在提倡諒解寬容、促進公平與公正、團結(jié)協(xié)作的和諧氛圍中增強競爭實力，促進辦學(xué)效益的整體提升。因此，我們在努力加強教育思想建設(shè)的同時，注重在校園里營造這樣一種氛圍：完善科學(xué)的評價激勵機制，運用多種激勵方式，如目標(biāo)激勵、榮譽激勵、經(jīng)濟激勵、情感激勵、環(huán)境激勵、物質(zhì)激勵等，努力為廣大教師創(chuàng)造：人人參與競爭，人人機遇均等，人人心情舒暢，人人都能發(fā)揮最大潛能的環(huán)境，讓每個齒輪都轉(zhuǎn)動，每片綠葉都閃亮，每塊寶石都發(fā)光。在這一點上我們不得不說：互助合作、團結(jié)奮進、創(chuàng)新奉獻的良好人際關(guān)系是創(chuàng)建和諧校園的關(guān)鍵和前提，所以在創(chuàng)建和諧文明校園時必須科學(xué)的處理好“五大”關(guān)系，即：學(xué)校與社會、領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。學(xué)校要發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，教師是基礎(chǔ)。所以建設(shè)一支思想素質(zhì)好、管理水平高、工作作風(fēng)硬的干部隊伍和師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于創(chuàng)新、樂于奉獻的教師隊伍，是辦好一所學(xué)校的生命線。所以在創(chuàng)建和諧校園建設(shè)中，學(xué)校十分重視教師隊伍建設(shè)。三、以形式多樣、精彩紛呈的校園文化彰顯學(xué)校人文內(nèi)涵校園文化是學(xué)校文化建設(shè)的的生命和頭等大事，在以人為本的教育觀念下，我校努力為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺，讓豐富多彩的校園活動和校園文化成為浸潤師生精神世界的核心力量，為此學(xué)校開展豐富多彩的校園文化活動。重德育、抓養(yǎng)成、講文明、促和諧。學(xué)校十分重視學(xué)生的德育工作，建立了校委會——政教處——團小組——班主任多管齊下的德育管理體系，多措并舉、共抓學(xué)生德育。利用周會、班會對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育、誠信教育、法制教育、青春期教育、安全教育、禁毒教育、環(huán)保教育，每年三月都要開展“追尋雷鋒精神，爭做文明學(xué)生”的系列活動；四月積極開展“給地球披上綠裝”為主題的環(huán)保教育；五月開展“我是一名光榮的共青團員”演講比賽和學(xué)生書法繪畫展示為主體的紅五月藝術(shù)活動；六月開展“保護地球，珍惜每一滴水”系列教育活動；七月積極開展“偉大的黨”愛黨教育??。豐富多彩的校園文化有力的培養(yǎng)和提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)和精神世界，有利的促進了學(xué)生的全面和諧發(fā)展。重個性、養(yǎng)特長。學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生特長，成立了數(shù)奧、理化、文學(xué)、體育等興趣小組活動，由專人負(fù)責(zé)，定期開展第二課堂活動，給學(xué)生一個展示自我的舞臺，有利于學(xué)生個性的全面發(fā)展。努力營造書香校園。通過課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和良好讀書習(xí)慣，是他們的綜合素質(zhì)有了明顯的提高，各項活動成績喜人，贏得了社會、家長、學(xué)生的一致好評和認(rèn)可。豐富多彩的校園文化建設(shè)，有力的浸潤和推動了和諧校園的建設(shè)步伐！四、以平安穩(wěn)定、防患未然的督查體系為學(xué)生創(chuàng)造穩(wěn)定、健康的成長環(huán)境我們注重安全和心理健康教育，消除各種安全隱患。加強學(xué)校的安全保衛(wèi)管理，完善學(xué)?！鞍踩芾碇贫取保朴喠恕巴话l(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，對“問題學(xué)生”要求教師耐心幫教，加強心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生以平和健康的陽光心態(tài)學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生創(chuàng)建安全穩(wěn)定、健康和諧的成長環(huán)境，促進學(xué)