20xx春魯教版語文六下第7課從百草園到三味書屋1(編輯修改稿)
2025-01-17 16:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高 低 高 春 夏 秋 擬人 比喻 7C中小學(xué)課件 明確 ： 形：高大、臃腫、小 (球 ) 靜物 色：碧綠、紫紅、菜花 景 味：（覆盆子 ） 又酸又甜 物 形：肥胖、輕捷 動(dòng)物 聲：長吟、低唱、彈琴 動(dòng)：伏、竄 抓住了事物哪些方面的特點(diǎn)來寫？ 7C中小學(xué)課件 味覺 聽覺 視覺、觸覺 視覺 長吟、彈琴 …… 聲音 又酸又甜 味道 光滑、高大、肥胖 …… 形狀 碧綠、紫紅 顏色 比喻、擬人、排比 準(zhǔn)確的形容、準(zhǔn)確地表述動(dòng)作。 7C中小學(xué)課件 從描寫的對(duì)象看 從描寫的順序看 從描寫的情態(tài)看 從描寫的詞語、句式運(yùn)用上看 從描寫所調(diào)動(dòng)的感官上看 從所采用的修辭手法上看 …… ?如果你認(rèn)為作者描繪的百草園是美的嗎 ? ?請(qǐng)解說一下作者怎樣寫出它的美 ? 7C中小學(xué)課件 作者是怎樣描寫百草園的的景物？ 從描寫的對(duì)象看： 有植物也有動(dòng)物 。 從描寫的順序看： 先整體后局部 從感覺的角度看：表現(xiàn)了兒童獨(dú)特的感受 有好看的（視覺）、有好聽的（聽覺）、 有好玩的（觸角）、有好吃的（味覺）。 從描寫的詞語、句式運(yùn)用上看： 用詞十分生動(dòng)、貼切 。 運(yùn)用了“不必說 …… 也不必說 …… 單是 ……”的 句式，強(qiáng)調(diào)園中佳趣比比皆是。 從所采用的修辭手法上看： 有比喻、有擬人 。 7C中小學(xué)課件 合 作 討 論 : ? 如果你認(rèn)為作者描繪的百草園是美的嗎 ?請(qǐng)你試著來解說一下它美在哪里 ? ? 第一 .美在用恰當(dāng)?shù)脑~語、修辭來表達(dá)兒童的情感 碧綠、長吟、肥胖、低唱等等 ? 第二 .美在有聲有色 ,有滋有味視覺、聽覺、味覺上描繪 ? 第三 .美在條理清楚 ,層次分明 兩個(gè)“不必說”寫整體，再寫局部的“泥墻根一帶” 第一個(gè)“不必說”由低到高寫靜物，第二個(gè)“不必說”由高到低寫動(dòng)物。 整體是從植物到動(dòng)物，局部是從動(dòng)物到植物 7C中小學(xué)課件 小結(jié)本段學(xué)習(xí)收獲：學(xué)以致用 句式巧妙突出重點(diǎn)； 觀察要有順序； 觀察要仔細(xì)，要多角度； 準(zhǔn)確使用詞語； 抓住景物的特點(diǎn)； 有自己的感情 …… 7C中小學(xué)課件 為什么要寫美女蛇的故事？ 美女蛇的故事深深地吸引著“我”，使“我”得到一些教訓(xùn)，悟出一些道理。增添百草園神秘氣氛，豐富了百草園作為兒童樂園的樂趣。 略讀課文（ 3—6）段 7C中小學(xué)課件 這是不是封建迷信的一種表現(xiàn)？ 此故事并非封建迷信之糟粕。因?yàn)樽髡咄晟钤谝粋€(gè)思想禁錮的時(shí)代，缺乏相應(yīng)的兒童讀物，聽了這故事，自然是如聞天音，銘刻在心，時(shí)時(shí)聯(lián)系到百草園，這符合兒童心理，表現(xiàn)了童年魯迅的天性。 7C中小學(xué)課件 雪 地面 短棒 竹篩 秕谷 長繩 人 鳥雀 7C中小學(xué)課件 精讀第七、八自然段 ｛ 捕鳥 （ 1）、捕鳥要具備什么條件？準(zhǔn)備哪些工具？怎樣捕鳥？ 探究： 動(dòng)詞 掃開 露 支 撒 系 牽 看 拉 罩 7C中小學(xué)課件 作者先寫百草園冬天的
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