20xx春語文s版語文五下第7課珍珠鳥3(編輯修改稿)
2025-01-17 16:46 本頁面
【文章內容簡介】 美好境界。 ? 真好！朋友送我一對珍珠鳥。它們被安置在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢 真好，表達了作者對珍珠鳥的_________之情。 喜愛 有人說，這是一只怕人的鳥。 “怕人”點出珍珠鳥的特點，很難與人親近。為下文小鳥的變化做了 ______。 鋪墊 ? 我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。 我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上 ，它們就像躲進幽深的叢林一樣安全，從中傳出像笛兒般又細又亮的叫聲，也格外輕松自在。 從作者給鳥兒布置的舒適的家，可以看出作者 對它們的 _____呵護。 精心 ? 請同學們閱讀 45自然段，找一找，描寫珍珠鳥“怕人”的句子來，讀一讀。 ? 小鳥的影子就在中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。 ? 它們便 漸漸 敢伸出小腦袋 瞅瞅 我。 ? 學習課文 615段 ? 1）讀一讀第 7自然段，用“ — ”劃出描寫小珍珠鳥外貌的句子， ? 紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠死似的圓圓的白點：它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。 ? 這個句子用了 _____的修辭，寫出了小鳥毛茸茸、又圓又肥的特點。 比喻 認真閱讀 815自然段，用心體會作者與小鳥熟悉的過程中，小鳥的活動范圍有什么樣的變化？作者的對待小鳥的態(tài)度是怎樣的？ ? 小鳥的活動范圍是： ? 在籠子的 四周活動 —飛進 屋里 —站在 書架上 —跳到 畫框上 —落在 我的書桌上 —蹦到 杯子上 —跑到 稿紙上 —繞著 筆尖 蹦 —跳進 空杯里 —趴在 我的肩上。通過小鳥活動范圍的描寫可以看出它的膽子是越來越大，越來越親近“我” ? 作者的態(tài)度是 ： ? 不管它 —不去傷害它 —微微一笑 —不動聲色 —默默享受 —用手撫一撫。從這些描寫中可以體會到作者對珍珠鳥的 關愛 和 照顧 。 起先 ?? 隨后 ?? 漸漸地 ?? 先是 ?? 然后 ?? 后來 ?? 籠子四周 屋里 桌子上 我的杯子上 我的筆尖 因為對自然，對動物的愛，我細致入微的呵護小鳥，而小鳥在溫馨和諧環(huán)境中的輕松自在的生活又恰是對我最好的回報，思考在 “ 我 ”的努力下， “ 我 ” 和珍珠鳥之間的信賴是怎樣逐步建立起來的？ 離我較遠 ?
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