【總結】7C中小學課件布封7C中小學課件徐悲鴻《奔馬圖》趙孟頫《秋郊飲馬圖》7C中小學課件關于作者?布封(1707~1788),十八世紀法國博物學家、作家。生于孟巴爾城一個律師家庭,原名喬治·路易·勒克來克,因繼承關系,改姓德·布封。布封從小受教會教育,
2024-12-11 04:31
【總結】語文S版五年級語文下冊第五單元鄧世昌,原名永昌,字正卿。清末海軍愛國將領,民族英雄。1849年10月4日生于廣東禺,1894年9月17日在甲午戰(zhàn)爭黃海海戰(zhàn)中壯烈犧牲。鄧世昌簡介1、默讀課文,自學文中生字詞。2、理出課文寫作順序,概括主要內容,并分段。3、用~~~劃出表現海戰(zhàn)激烈的句子,
2024-11-17 18:25
【總結】10、假如學習目標:1、有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的小節(jié)。2、理解詩歌內容。寒風襲擊嘆息哭泣假如覓食谷粒饑餓自學指導一:思考下面的問題:“我”想給小樹畫什么,為什么?假如我有一支馬良的神筆,
2024-11-17 09:20
【總結】語文S版二年級語文下冊?你有家,我有家,?小朋友們都有家。?各族(zú)風俗(sú)不相同,?豐衣足食樂萬家。?蒙[měnɡ]古族朋友小滿達(dá),?蒙古包里安下家。?毛氈(zhān)墻壁(bì)圓屋頂,?全家圍坐喝奶茶。蒙古族?
【總結】9雨后﹙2﹚雨后花朵雨后荷葉雨后小溪雨后彩虹雨后竹葉雨后荷花聽課文朗讀,把不認識的字畫出來,借助拼音讀準確。媽媽,下雨了。當然可以。讓我們出去玩會兒好么?下雨了,伙伴們快出來玩了!空氣真清新!其他小伙伴都在干嘛
2024-11-17 00:38
【總結】教學目的一、學習本文突出重點、有詳有略地說明事物的方法,體會課文按照空間順序介紹建筑群的作用。二、了解故宮各部分主要建筑的方位、特征、用途,理解故宮在建筑設計上處處反映以封建帝王為中心的特點。三、學習方位詞。教學設想一、運用已經學過的關于說明文的知識和本文的“預習提示”,理清本篇的結構層次和說明順序,可結合
2024-11-18 19:34
【總結】23*敦煌壁畫敦煌莫高窟敦煌莫高窟在敦煌市鳴沙山東麓斷崖口,俗稱千佛洞,上下五層,長1600多米。莫高窟是敦煌文化和藝術的中心,始鑿于前秦建元二年,從隋至元,歷代多有增建?,F保存從十六國、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等10個朝代的洞窟,壁畫,彩塑。它是我國現
2024-11-17 00:37
【總結】列夫〃托爾斯泰列夫〃托爾斯泰(1828—1910),偉大的俄國作家。他出身貴族家庭,早年接受典型的貴族教育。1851年參軍,不久開始創(chuàng)作小說《童年》。1856年退役后兩度出國游歷、考察。1863年起,用六年時間寫成巨著《戰(zhàn)爭與和平》,后來又寫成《安娜〃卡列尼娜》《復活》等著名作品。他的作品氣勢磅礴,場面廣闊
2024-12-11 04:16
【總結】青花語文S版六年級下冊第五單元人間瑰寶---青花瓷其瓷,胎骨滑膩,晶瑩柔潤;其花,清新明麗,幽靜雅致;其釉,光亮潔凈,白中泛青;其色,青翠欲滴,永久不褪。禮服學習生字兩鬢斑白探訪tànfǎngqièérbùs
【總結】16、窮人第一課時列夫·托爾斯泰(1828—1910):俄國作家。出身貴族。幼年父母雙亡,由姑母撫養(yǎng)成人,曾就讀于喀山大學東方語文系。1851年去高加索從軍,并在這里開始文學創(chuàng)作生涯。他擅長細膩的心理描寫,善于表現人物心理,形象生動逼真,對歐洲和世界文學產生過巨大影響。他的代表作有:《安娜·卡列尼
2024-12-12 16:46
【總結】那你了解編鐘嗎?中華民族的祖先在漫長的原始社會中創(chuàng)造了最初的音樂,這就是詩歌、舞蹈、音樂三位為一體的“樂舞”。這種樂舞的樂器在夏商時代已經發(fā)達,至周代,據史料記載已達70余種。編鐘就是其中一種重要的樂器,他最早可溯及到殷商,而大盛于春秋戰(zhàn)國時期。編鐘是一種打擊樂器,是把一系列銅質的鐘掛在木架上組成,用小木
【總結】花1、中國2、瓷器人間瑰寶---青花瓷其瓷,胎骨細膩,晶瑩柔潤;其花,清新明麗,幽靜雅致;其釉,光亮潔凈,白中泛青;其色,青翠欲滴,永久不褪。禮服青花欣賞首頁2021年11月6日,
【總結】我的信念瑪麗.居里愛因斯坦曾在《悼念瑪麗.居里》一文中說:“居里夫人的品德力量和熱忱,哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間,歐洲就會面臨一個比較光明的未來?!薄霸谒械氖澜缰宋锂斨?,瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?!薄暗谝涣魅宋飳τ跁r代和歷史進程的意義在
2024-11-17 09:24
【總結】鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。(白居易)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。(杜甫),自在嬌鶯恰恰啼。
2024-11-17 22:33
【總結】2大衛(wèi)教材簡析:這篇課文是根據美國作家亨里德*房龍《圣經的故事》改寫的。課文講的是在三千年前的以色列,有一名叫大衛(wèi)的牧羊少年不僅聰明機智,而且正直勇敢。在非利士人入侵以色列的緊急關頭,大衛(wèi)拿彈弓和卵石殺死了非利士巨人歌利亞,幫助以色列人取得了戰(zhàn)爭的勝利,大衛(wèi)成拯救民族的英雄。幾年以后,他當上了以色列的國王。選編課文的目的:使學生了解圣經故事中這一著名