【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
hunderstorms.(49可能是形容詞,也可能是名詞修飾thunderstorms)n (the, this, that, a, my之類)后必有名詞n n n ③.副詞修飾形容詞或動(dòng)詞常見后綴:sion,tion,如:starvation,attraction,professionity,如:quality,diversity 常見動(dòng)詞后綴:ate,如:estimate,generateen,如:widen,worsen 常見形容詞后綴:able,如:stable,affordabletive,sive,如:destructive,excessive,sensitiveous,如:unconscious,enormous 常見副詞后綴:ly,如:deliberately,pletely,remarkably,針對(duì)選詞填空的解題方法分為三步,了解詞義并把選項(xiàng)分為四大類詞性:名詞n,動(dòng)詞v,形容詞a,副詞ad,在每個(gè)選項(xiàng)后作詞性的簡(jiǎn)要標(biāo)記;,把握文章主題,并以三個(gè)空或一個(gè)段落為一個(gè)單位,利用前后文判斷每空的詞性;,含義通順,時(shí)態(tài)、主謂搭配一致的為正確選項(xiàng)。四級(jí)考試的常用后綴在判斷選項(xiàng)詞性時(shí)可以有一定幫助作用。在根據(jù)前后文判斷每空的詞性時(shí),一些經(jīng)??疾斓男问饺缦拢好~:通常來說,冠詞(如a,an,the)、形容詞、介詞后面搭配名詞,即“a/an/the/adj./prep.+ n?!?,動(dòng)詞:動(dòng)詞的考點(diǎn)很多,我們來看其中三種:?!耙粋€(gè)完整的句子 +,____ + 名詞/介詞”的結(jié)構(gòu)時(shí),逗號(hào)后邊的部分是伴隨狀語,表示伴隨狀態(tài)或者表示原因,應(yīng)當(dāng)填動(dòng)詞加ing形式或動(dòng)詞加ed形式。當(dāng)這個(gè)動(dòng)詞與句子主語是主動(dòng)關(guān)系,填動(dòng)詞加ing形式,當(dāng)兩者是被動(dòng)關(guān)系,填動(dòng)詞加ed形式。,往往與上下半句的謂語動(dòng)詞時(shí)態(tài)一致。形容詞:當(dāng)出現(xiàn)“a/the/the most/more +___+名詞”的結(jié)構(gòu)時(shí),橫線處通常填形容詞。副詞: ,句尾的空往往是副詞?!爸髡Z + ___ + 謂語”的情況時(shí),橫線處通常填副詞。同學(xué)們要注意記背選詞填空選項(xiàng)的重點(diǎn)范圍:,仔細(xì)閱讀態(tài)度題的選項(xiàng)第四篇:最新醫(yī)學(xué)考博專家推薦信匯總最新醫(yī)學(xué)考博專家推薦信范文匯總考博專家推薦信范文本人應(yīng)同學(xué)請(qǐng)求,推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí),擔(dān)任其****科臨床授課教師,在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中,對(duì)其印象極為深刻。該生***立場(chǎng)堅(jiān)定,擁護(hù)中國(guó)***的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論,積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,注重提高***理論素質(zhì)和水平。思想品德良好,具有較高的道德修養(yǎng)境界。該生的個(gè)性內(nèi)斂,做事沉穩(wěn);該生能針對(duì)事物重點(diǎn),作深入的剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后,可以發(fā)現(xiàn),他在對(duì)事情的看法上,有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。另外,該生具備一定的臨床和科研工作能力,能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì),有嚴(yán)密的邏輯推理能力,工作出色,組織能力強(qiáng),能夠解決科研工作中一般的常見問題。經(jīng)過碩士階段的訓(xùn)練,該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),業(yè)務(wù)熟練。英語基礎(chǔ)較好,可以閱讀和撰寫專業(yè)文獻(xiàn)。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù),已經(jīng)比較熟練的掌握了學(xué)方面的研究方法。并對(duì)等方面有較深入的思考。該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性,具有良好的探索精神。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí),反應(yīng)快,個(gè)性堅(jiān)韌。熱愛*****科專業(yè),對(duì)科研工作有濃厚的興趣。該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心,有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進(jìn)入貴校,其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā),在此,本人愿毫無保留推薦****同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。之二:與上一封稍有差別:本人應(yīng)同學(xué)請(qǐng)求,推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí),擔(dān)任其科臨床授課教師,在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中,對(duì)其印象極為深刻。該生***立場(chǎng)堅(jiān)定,擁護(hù)中國(guó)***的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論,積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,注重提高***理論素質(zhì)和水平。思想品德良好,具有較高的道德修養(yǎng)境界。該生的個(gè)性內(nèi)斂,做事沉穩(wěn);該生能針對(duì)事物重點(diǎn),作深入的剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后,可以發(fā)現(xiàn),他在對(duì)事情的看法上,具備較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。另外,該生具有較強(qiáng)的分析與解決問題的能力。經(jīng)過碩士階段的訓(xùn)練,該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),業(yè)務(wù)熟練。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)。具備一定的臨床和科研工作能力,能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì),有嚴(yán)密的邏輯推理能力,工作出色,組織能力強(qiáng),能夠解決科研工作中一般的常見問題。該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性,具有良好的探索精神。反應(yīng)快,個(gè)性堅(jiān)韌,作風(fēng)樸實(shí)。熱愛科專業(yè),對(duì)科研工作有濃厚的興趣。該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心,有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人認(rèn)為該生具有繼續(xù)培養(yǎng)的前途,建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機(jī)會(huì)??疾<彝扑]信范文匯總(之二)博士生入學(xué)專家推薦書 一從碩士生學(xué)習(xí)階段和考生從事科研工作的情況看,該考生有無繼續(xù)培養(yǎng)的前途,對(duì)考生報(bào)考博士生的意見:該生在碩士期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,進(jìn)一步深化了專業(yè)方面的理論學(xué)習(xí),具備了較為完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論水平。在學(xué)期間該生參加了部分科研項(xiàng)目的工作,能夠?qū)に嚪椒ê图夹g(shù)關(guān)鍵提出有效的解決措施,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)結(jié)果能夠靈活運(yùn)用有關(guān)理論,進(jìn)行深入分析,并能對(duì)所做工作進(jìn)行階段總結(jié)和撰寫有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的學(xué)術(shù)論文,反映出該生具有較高的業(yè)務(wù)水平和科研能力。鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途,且本人有進(jìn)一步深造的強(qiáng)烈要求,特推薦該生報(bào)考貴單位博士研究生。推薦人姓名:2015年2月16日對(duì)考生思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹:該生政治立場(chǎng)堅(jiān)定,堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表的思想,注重提高政治理論素質(zhì)和水平;該生為人誠懇,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),積極進(jìn)取,責(zé)任感強(qiáng),具有良好的思想道德素質(zhì)。對(duì)考生業(yè)務(wù)水平,外國(guó)語水平,科研能力的介紹:該生學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)秀,具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和廣泛的專業(yè)知識(shí);英語水平達(dá)到國(guó)家六級(jí),具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫、譯能力;該生參加了部分科研項(xiàng)目的工作,具有獨(dú)立分析問題和解決問題的能力,表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研技能,并發(fā)表了幾篇學(xué)術(shù)論文。二從碩士生學(xué)習(xí)階段和考生從事科研工作的情況看,該考生有無繼續(xù)培養(yǎng)的前途,對(duì)考生報(bào)考博士生的意見:該同學(xué)在碩士生階段學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,掌握了材料科學(xué)領(lǐng)域的基本理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。在科學(xué)研究工作中,該同學(xué)表現(xiàn)出較強(qiáng)的科學(xué)精神,有較突出的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)素質(zhì)。在科學(xué)實(shí)踐中,培養(yǎng)和提高了從事科學(xué)研究的能力和水平。參加了多項(xiàng)科學(xué)研究課題,較好地完成了研究任務(wù),取得了一些有學(xué)術(shù)價(jià)值的研究成果。該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心,有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。該同學(xué)對(duì)貴單位的研究方向有濃厚的興趣,衷心希望能夠在貴單位得到更大的發(fā)展。鑒于該生的綜合素質(zhì)和能力,本人特向貴單位推薦該同學(xué),希望該同學(xué)能有機(jī)會(huì)到貴單位得到進(jìn)一步地培養(yǎng)和提高,成為國(guó)家的有用人才。推薦人姓名: 年2月8日2015第五篇:醫(yī)學(xué)英語考博作文詞匯歸納★醫(yī)學(xué)英語考博作文詞匯歸納★(一)醫(yī)療、醫(yī)院、醫(yī)生、醫(yī)生① doctor medical worker② physician 內(nèi)科醫(yī)生③ surgeon 外科醫(yī)生④ doctor in charge 主治醫(yī)生⑤ intern 實(shí)習(xí)醫(yī)生⑥ resident doctor 住院醫(yī)生、醫(yī)院① hospital The specialized hospital ??漆t(yī)院The general hospital 普通醫(yī)院The munity hospital 社區(qū)醫(yī)院The public hospital 公立醫(yī)院The private hospital 私立醫(yī)院② clinc 門診Conventional clinic treatment普通門診③ ward 病房④ medical team 醫(yī)療隊(duì)醫(yī)療手段① drug therapy 藥物治療② medical treatment 醫(yī)療③ medical instruments 醫(yī)療器械④ diagnose(v)診斷(n)diagnosis⑤ prevent(v)預(yù)防⑥ st