【正文】 copartner。 concern(focus on, pay attention to)people’s livelihood/wellbeing。二從碩士生學(xué)習(xí)階段和考生從事科研工作的情況看，該考生有無(wú)繼續(xù)培養(yǎng)的前途，對(duì)考生報(bào)考博士生的意見(jiàn)：該同學(xué)在碩士生階段學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，掌握了材料科學(xué)領(lǐng)域的基本理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)；該生能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)；該生能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。n b)一個(gè)句子有且只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞n c）一個(gè)完整的句子之后再跟逗號(hào)，后面一般是非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)。只讀試題所在的原句，通過(guò)前后詞判斷空內(nèi)應(yīng)填入詞性和語(yǔ)法屬性，通過(guò)上下句判斷時(shí)態(tài)，回到相對(duì)應(yīng)的詞性組選擇單詞，如果遇到動(dòng)詞則需注意時(shí)態(tài)。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。從該生踏進(jìn)本校開(kāi)始，她就特別好學(xué)上進(jìn)，注重提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在此之余還充分利用課余時(shí)間，拓寬知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。該同志對(duì)貴校中藥學(xué)專業(yè)的研究方向有濃厚的興趣，衷心希望能夠在貴校得到更大的發(fā)展。在科學(xué)實(shí)踐中，培養(yǎng)和提高了從事科學(xué)研究的能力和水平。經(jīng)過(guò)與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上，具備較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。該生***立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)***的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，注重提高***理論素質(zhì)和水平。第一篇：2018年醫(yī)學(xué)考博完全解讀2018年醫(yī)學(xué)考博完全解讀自戀百家號(hào) 0915 18:222018年醫(yī)學(xué)考博正在復(fù)習(xí)的時(shí)候，其中醫(yī)學(xué)考博是需要備考英語(yǔ)和專業(yè)課的，其中醫(yī)博英語(yǔ)的試題有其特殊的出題方式和原則，那么醫(yī)博英語(yǔ)考試的要求和出題形式你知道嗎?環(huán)球卓越為考生介紹了關(guān)于醫(yī)學(xué)考博英語(yǔ)的詳細(xì)情況。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。另外，該生具有較強(qiáng)的分析與解決問(wèn)題的能力。參加了多項(xiàng)科學(xué)研究課題，較好地完成了研究任務(wù)，取得了一些有學(xué)術(shù)價(jià)值的研究成果。鑒于該同志的綜合素質(zhì)和能力，特向貴校推薦該同志，希望得到貴校得到進(jìn)一步地培養(yǎng)和提高。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，她堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展，并掌握專業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求。該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)；該生能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。本試題并不側(cè)重考察同義詞辨析和固定搭配，否則就是完型填空，因此，只要能判斷試題所在的句子所需要的詞性和語(yǔ)法屬性就不難找到正確答案。n ② 名詞：n 、賓語(yǔ)。經(jīng)過(guò)與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上，有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。經(jīng)過(guò)與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上，具備較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。在科學(xué)研究工作中，該同學(xué)表現(xiàn)出較強(qiáng)的科學(xué)精神，有較突出的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)素質(zhì)。urbanrural medical and health system Prevention and Health care，服務(wù)體系service system； attention to hygiene；個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生personal and environmental hygiene ；proteinplemented diet蛋白添加飲食； initiatives=preventive measures預(yù)防的措施 ＝， pollination；蟲媒傳染病insectborne /arthropodborne infectious disease：：nephrotic/renal syndrome； hemorrhagic fever 流行性出血熱；：break out, explode。coagent。collaborator。應(yīng)急反應(yīng) immediate response to。對(duì)考生業(yè)務(wù)水平，外國(guó)語(yǔ)水平，科研能力的介紹：該生學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和廣泛的專業(yè)知識(shí)；英語(yǔ)水平達(dá)到國(guó)家六級(jí)，具有較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯能力；該生參加了部分科研項(xiàng)目的工作，具有獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研技能，并發(fā)表了幾篇學(xué)術(shù)論文。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。n 4）如何判斷原文空缺處所需單詞的詞性：n ① 動(dòng)詞：n a）前后都是名詞短語(yǔ)，中間一般為動(dòng)詞（時(shí)態(tài)看前后文）。二、應(yīng)試方法及步驟中華考試網(wǎng)按照詞綴準(zhǔn)確判斷15個(gè)單詞的詞性,將同一詞性的備選單詞歸為一組，如果遇到動(dòng)詞還可以按照時(shí)態(tài)進(jìn)行第二次分類,盡量將15個(gè)單詞的類別分得越細(xì)越好。該生***立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)***的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，注重提高***理論素質(zhì)和水平。xx年7月至xx年4月在xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，在為期8個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中基本掌握了臨床操作技能，熟悉醫(yī)院的工作流程。在工作中，該同志思想積極，成績(jī)優(yōu)異，有進(jìn)一步深造和提高的要求。在科學(xué)研究工作中，該同學(xué)表現(xiàn)出較強(qiáng)的科學(xué)精神，有較突出的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)素質(zhì)。該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)；該生能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。第二篇：醫(yī)學(xué)考博推薦信本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔(dān)任其****科臨床授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。全國(guó)醫(yī)學(xué)博士外語(yǔ)統(tǒng)一考試實(shí)行國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心與考點(diǎn)兩級(jí)負(fù)責(zé)制，考試的考點(diǎn)設(shè)置在各招生單位、學(xué)位授予單位，各單位的研究生招生辦公室、學(xué)位辦公室具體組織實(shí)施考試工作，考生報(bào)名資格由各招生單位、學(xué)位授予單位按有關(guān)文件進(jìn)行審核，考生到報(bào)考單位報(bào)名點(diǎn)報(bào)名(或函報(bào))。該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)；該生能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。經(jīng)過(guò)碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。該生立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，注重提高理論素質(zhì)和水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神；為人誠(chéng)懇，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，積極進(jìn)取，責(zé)任感強(qiáng)，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和思想道德素質(zhì)。她在學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在校2年的學(xué)習(xí)中，她名列前茅，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。經(jīng)過(guò)與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上，具備較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。未必要按順序作題，因?yàn)楸緛?lái)就無(wú)須了解文章的意思，只讀句子，遇到哪個(gè)簡(jiǎn)單就先做哪個(gè)，難的放到后面做，因?yàn)閭溥x范圍在不斷縮小。n n 例：The hot, humid(潮濕的)air over the ocean causes severe ___49___ thunderstorms.（49可能是形容詞，也可能是名詞修飾thunderstorms）n （the, this, that, a, my之類）后必有名詞n n n ③.副詞修飾形容詞或動(dòng)詞常見(jiàn)后綴：sion，tion，如：starvation，attraction，professionity，如：quality，diversity 常見(jiàn)動(dòng)詞后綴：ate，如：estimate，generateen，如：widen，worsen 常見(jiàn)形容詞后綴：able，如：stable，affordabletive，sive，如：destructive，excessive，sensitiveous，如：unconscious，enormous 常見(jiàn)副詞后綴：ly，如：deliberately，pletely，remarkably，針對(duì)選詞填空的解題方法分為三步，了解詞義并把選項(xiàng)分為四大類詞性：名詞n，動(dòng)詞v，形容詞a，副詞ad，在每個(gè)選項(xiàng)后作詞性的簡(jiǎn)要標(biāo)記；，把握文章主題，并以三個(gè)空或一個(gè)段落為一個(gè)單位，利用前后文判斷每空的詞性；，含義通順，時(shí)態(tài)、主謂搭配一致的為正確選項(xiàng)。另外，該生具備一定的臨床和科研工作能力，能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中一般的常見(jiàn)問(wèn)題。另外，該生具有較強(qiáng)的分析與解決問(wèn)題的能力。在科學(xué)實(shí)踐中，培養(yǎng)和提高了從事科學(xué)研究的能力和水平。an epidemic outbreak of,explosion ：infect/infection/infectious,municate/municable, conta