【文章內(nèi)容簡介】 究性學習是實踐性很強的學習，才能夠體會到該如何做這要比整天在教科書中找尋答案更有意義，同學們的各項技能和潛力將得到最大程度的發(fā)展，我們的智力也會在其中得到提高。一個學期的研究性學習在我們的歡笑與回味中結(jié)束了，在這段時間里，我們遇到了很多在課堂上所學不到,見不到，感受不到的新鮮事物。通過這項調(diào)查研究，我們獲得了一次親身體驗和參與的機會。在討論會上我們都有不同的意見，也曾經(jīng)因意見不同而爭論，但最后，我們也能夠得到滿意的結(jié)論。回想當中的一段段小插曲，其中滋味無法一一道來，但我們很開心，這對于我們來說，這是一種難忘的經(jīng)驗。在這次課題研究性學習中，我與同學們一齊對“中學生追星”問題進行了深入調(diào)查。在這期間，我不僅對此次課題有了一定的了解和認識，也從中得到了感悟。每當我們四處奔波，對中學生們發(fā)放調(diào)查問卷時，每當我們走街穿巷，對人們進行口頭問答時，每當我們?yōu)橐恍﹩栴}各抒己見時，我都會在一旁積極參與大家，盡自己的責任。篇五：高中生成長記錄自我評價總集(包括研究性學習、社區(qū)服務、社會實踐評價)以前為何沒發(fā)現(xiàn)這個好東西熱情、性格活潑開朗的我，心理素質(zhì)好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于合工作。在校期間，我一直擔任學生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學校學院的評價2 本人在此學期，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，在學習上，本人學習態(tài)度端正，善于借鑒和運用科學的學習方法，同時注重獨立思考，勇于擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人，并以務在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，盡心為班級建設服務，并認真履行學生會干部職責，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，能使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績和綜合素質(zhì)迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建評價3 新學期伊始的我二、我的發(fā)展目標示例：要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié)，具有很的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識2．家長的期望★ 初次離開父母，離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境，開始了一個全新的生活，??步入自我調(diào)節(jié)、約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應的過程，從收到的學習、思想情況報告單來看，這孩子有良好的變化，學會了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，??建議學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認——摘自房山區(qū)一高中學生的電子平臺★ 你是高中生了，老媽看著你一天一天長大，心里也是無比欣慰，因為我的女兒十分懂事，——摘自房山區(qū)一高中學生的電子平臺第二部分 學期結(jié)束時的我示例：加了校合唱隊，幫助美術(shù)老師作了公開課，被評為了校級三好學生了；——摘自房山區(qū)一高中學生的電子平臺認真完成作業(yè)；同時作為語文科代表，我也能及時完成老師布置的任務；本學期我還組織過——摘自朝陽區(qū)北京工業(yè)大學附中一名學生的電子平臺標，主要原因是自己沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，懶惰思想比較嚴重，存在僥幸心理，而且努——摘自東城區(qū)東直門中學一名學生的電子平臺★三、家長評語和期望示例：為這樣，它會顯得浮躁，不太沉穩(wěn)，可能是總向上天祈禱，他的生活還算勝利，他希望他能——摘自房山區(qū)一高中學生的電子平臺收拾自己的房間?！詵|城區(qū)東直門中學一學生的電子平臺★四、我的發(fā)展目標示例：★ 我在本學期努力適應高中新生活，過多時間和精力投入到了學習中，而忽略了其他的事提高自己的合作和交流能力。身體是革命的本錢！——摘自東城區(qū)東直門中學一學生的電子平臺目標！————摘自東城區(qū)東直門中學一學生的電子平臺第三部分 思想道德★一、思想道德自我評價（至少一次）我在初中時期一直很散漫，但到了101中以后我才明白作為一名學生應具有的品德，從開學到現(xiàn)在，我一直嚴格自律，遵守校規(guī)校紀，積極主動為學校、班級做好事，爭做一名遵紀守簽名：時間：自我評價 例2：本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課簽名：時間：看到她滿臉的開心，便覺得能幫助自己身邊的人做一件事哪怕是微乎其微的小事自己也是愉簽名：時間：★二、思想道德他人評價★1．同學評價（至少3人）他人評價 例1：上高一以來，周圍的同學都很友善，因為我上下樓不方便，打飯的事就都也許對他人而言，打飯是舉手之勞的事，但對我而言，長久地、真誠地幫助是一種莫大的、評價人：同學簽名：時間：他人評價 例2：每當我看見楊許祥熱心地幫助同學打飯時，心里便對他這樣小小行為感動評價人：同學簽名：時間：他人評價 例3：那一幕幕動人的情景，深深烙印在我的心里：原來，他們是那么的可愛，及時的解答；他們并不會因為如此而覺得失去，相反，他們擁有的，將會越來越多，因為，他們懂得共同的扶持，知道如何將心與心結(jié)合在一起！評價人：同學簽名：時間： 3．家長評價他人評價 例：作為母親，我從來都這樣認為：一個人的優(yōu)秀不是以分數(shù)來衡量的，名次也無法決定一個人的成敗，所以我告訴兒子，和做人相比分數(shù)永遠只能是第二位的，個人要成 評價人：母親簽名：時間：第四部分 學業(yè)成就評價手冊★一、學科學習過程記錄學科學習作品展示案例：——選自北京市五中學生綜合素質(zhì)評價案例★二、學業(yè)情感評價記錄學業(yè)情感自評案例1：——選自《在總結(jié)中提升 在實踐中創(chuàng)新——房山區(qū)07～08學第一學期高中學生綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)》學業(yè)情感自評案例2:——選自《在總結(jié)中提升 在實踐中創(chuàng)新——房山區(qū)07～08學第一學期高中學生綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)》學業(yè)情感他評案例1:——選自《在總結(jié)中提升 在實踐中創(chuàng)新——房山區(qū)07～08學第一學期高中學生綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)》學業(yè)情感他評案例2:——選自房山中學學生綜合素質(zhì)評價案例第五部分 合作與交流★一、合作與交流自我評價（至少一次）高一年級第1學期合作與交流學生自評自我評價 例1：在高中生活的第一個學期中，我交了很多很好的朋友，在研究性學習中，簽名：時間：自我評價 例2：在高中生活的第一個學期中，我交了很多很好的朋友，在研究性學習中，簽名：時間：簽名：時間：自我評價 例4：課改更加強調(diào)了“合作與交流”，所以我應該學會如何與他人更好的交流、合作。簽名：時間：二、合作與交流他人評價★1．同學評價(至少3人)3．家長評價評價人：母親簽名：時間：★三、合作與交流行為記錄袋第六部分 綜合實踐活動例1：學生參加研究性學習的基本情況（房山實驗中學）題目 大石窩漢白玉的開發(fā)利用活動的主要研究內(nèi)容是大石窩漢白玉的地質(zhì)條件研究和開發(fā)利用，研究的手段主要是實地考察、調(diào)查分析，研究的過程主要是開題——分工協(xié)作——實地考察、資料收集——資料分析歷史，利用方式和重點工程，從地理的角度對其自然地質(zhì)狀況和經(jīng)濟區(qū)位要素進行初步分析，最后，對大石窩漢白玉的今后開發(fā)和利用，以后的環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展，提出我們的意見實施途徑 與地理學科整合合作人 邢姍姍、宋曉盟、張爽、蘇雯、張聰會、丁