跟班研修總結(jié)(鐘艷麗)(編輯修改稿)
2024-11-16 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 11月9日，在文山學(xué)院張俊鵬老師的帶領(lǐng)下，我們“國培計劃”小學(xué)語文研修班的老師，分別在文山二小四（3）班、文山三小三（6）班，開始了為期兩周的跟班學(xué)習(xí)。這次跟班學(xué)習(xí)所得到的將會成為我今后工作中寶貴的財富和動力。以下從三方面來總結(jié)這次活動帶給我們的感受：一．課內(nèi)精彩展現(xiàn)，課外悉心指導(dǎo)在這兩周的跟班學(xué)習(xí)中，老師一共為我們展示了風(fēng)格迥異，活靈活現(xiàn)的常態(tài)課。無論是整堂課的教學(xué)設(shè)計、構(gòu)思，對教材的處理、挖掘，還是課堂的生成，對學(xué)生的啟發(fā)、鼓勵、評價，以及與學(xué)生的交流、溝通等等，充分展現(xiàn)了她們的獨到之處和多年的教學(xué)經(jīng)驗。老師們讓課堂充滿了濃濃的師生情；她們的課堂中，我看到了環(huán)環(huán)緊扣的教學(xué)構(gòu)思。在她們的課中，任何的操練都是為了學(xué)生的下一步輸出。從困惑到解惑，一篇有難度的對話，在她們的悉心引導(dǎo)下，學(xué)生從一知半解到興趣加大。不僅如此，老師們在課后還積極與我們進(jìn)行探討，認(rèn)真聽取我們青年教師的評課，同時再進(jìn)行反思。每一位教師都毫無保留地將自己積累的經(jīng)驗與我們共同分享。二．注重學(xué)習(xí)積累，善于用心思考在兩周的跟班研修活動中，我們非常珍惜這次難得的機(jī)會，合理安排時間進(jìn)行聽課、備課、上課以及與老師們的交流等。在聽課過程中，認(rèn)真聽講、做筆記，滿滿的本子記錄下了這一周點點滴滴的收獲；課后及時與老師們進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，力求做到學(xué)有所獲，學(xué)有所長；空課時，我們還一起討論上課內(nèi)容，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。雖然培訓(xùn)時間有限，交流過程短暫，討論機(jī)會不多，但通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們從指導(dǎo)教師那里也學(xué)到了語文教學(xué)的一些技能技巧。優(yōu)秀的教師之所以優(yōu)秀，是因為在他的背后有著與別人不同的經(jīng)歷。我想，作為一名年輕的新教師，不足是很多的，需要學(xué)的更多。因此，用心思考是成長的必經(jīng)之路。一個會思考的人才會進(jìn)步。就課堂教學(xué)而言，課前的準(zhǔn)備、備課，課堂的生成、啟發(fā)，課后的反思、修改都是非常重要的，尤其是反思。因此，多反思，多鉆研，多學(xué)習(xí)將是我們今后努力的方向。學(xué)貴在用，貴在行動。在學(xué)習(xí)中反思，在反思中實踐，在實踐中創(chuàng)新，學(xué)習(xí)借鑒他人的成功與長其實處，彌補(bǔ)自己的不足，不斷提升教學(xué)水平。美好的時光總是短暫的，但是彼此的收獲卻是豐富的，老教師們從我們身上感受到了朝氣和活力，而我們亦從老教師身上學(xué)到了經(jīng)驗和技能，總而言之，這次活動使教師與教師面對面、手拉手，實現(xiàn)了零距離的接觸，在工作實踐中感悟、學(xué)習(xí)、提高；其次，我們青年教師帶著自己在實踐中的真實問題進(jìn)行研修，借助優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)資源，尋求解決問題的答案。相信這類的研修培訓(xùn)活動能給我們在專業(yè)成長道路上帶去一定的幫助，使我們迅速成長。第四篇：跟班研修心得體會跟班研修心得體會云南省永善縣蓮峰第一中學(xué) 劉忠前2011年11月28日——12月9日，我有幸在玉溪第八中學(xué)和玉溪第四中學(xué)參加了為期二周的國培計劃教師跟班研修活動。此次是我參加的第一次跟班研修活動，負(fù)責(zé)此次活動的領(lǐng)導(dǎo)幫我們安排了教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師為我們的指導(dǎo)教學(xué)，玉溪八中的郭燕飛老師、玉溪四中的申老師，他們?yōu)槿藷崆?，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富，從中我收獲了很多。還有我們一起培訓(xùn)的幾位老師的公開課、每個小組的老師們的實習(xí)課，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，精彩極了。聽了張老師們的交流和相互點評，幾節(jié)課下來感受很多，老師們個性張揚，課上的相當(dāng)棒，感受最深的是申老師的教態(tài)十分親切，教師語言井然有序，語氣富有感情，讓學(xué)生和聽課老師感覺很舒服。我們組的學(xué)員們相互幫助，一起備課，研究教學(xué)，用心上好每一節(jié)課。指導(dǎo)老師要求我們要嚴(yán)格要求自己，我們在教學(xué)語言上要更加注意，使教學(xué)語言慢慢達(dá)到精煉的程度，在平時的課堂上要時時注意細(xì)小的問題，這樣才能更快的進(jìn)步。此次跟班研修，聆聽了很多優(yōu)秀教師的課，從中學(xué)到了很多。很多老師的課上得很有特色，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生學(xué)得開心，學(xué)得扎實。同時這些老師上課選取的素材都十分貼近學(xué)生的生活，這樣就無形中提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。雖然跟班學(xué)習(xí)的時間很短，但這段時間帶給我的東西使我受益匪淺。在
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