貴州省貴陽(yáng)市八年級(jí)政治下冊(cè)分清是非第12課面對(duì)誘惑學(xué)會(huì)說(shuō)“不”杜絕不良嗜好第3框抵制不良誘惑教案1(編輯修改稿)
2024-11-16 01:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上網(wǎng) B、青少年只要上網(wǎng)就會(huì)影響身體健康，導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步C、正確利用網(wǎng)絡(luò)，會(huì)對(duì)中學(xué)長(zhǎng)的成長(zhǎng)、發(fā)展帶來(lái)巨大的促進(jìn)作用 D、只要不看不健康的網(wǎng)頁(yè)，我們什么時(shí)候都要以上網(wǎng) ()A、誘惑未必不好，我們應(yīng)該接受 B、一分為二地看待，堅(jiān)決抵制不良誘惑 C、有些誘惑無(wú)法抵制，只能順其自然了 D、抵制一切誘惑 ，并因此而上癮，結(jié)果會(huì)是（），學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，有利于其身心健康發(fā)展 ，影響學(xué)習(xí)成績(jī)的提高 二、簡(jiǎn)要分析題，上中學(xué)后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，他主動(dòng)提出不再玩游戲了，但頭腦總會(huì)出現(xiàn)游戲的激烈畫面，在游戲和學(xué)習(xí)中，他最終選擇了游戲，因?yàn)樗X(jué)得游戲的吸引力太大了，他無(wú)法控制自己的行為。如果你是他的好朋友，該如何幫助他呢?12..材料一 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)不可阻擋地走進(jìn)了人們的生活，人們可以在網(wǎng)上發(fā)郵件、查詢資料、下載軟件、購(gòu)物等。互聯(lián)網(wǎng)大大拓展了人們的視野，改變了人們的工作方式和生活方式。在未來(lái)社會(huì)，不懂網(wǎng)絡(luò)的人就是文盲。材料二 據(jù)報(bào)載，某校女生小李，自從迷上了網(wǎng)上聊天之后，結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些不三不四的人，無(wú)心上學(xué)，又不聽(tīng)家長(zhǎng)和學(xué)校的勸告，最后發(fā)展到離家出走。材料三 某市對(duì)中學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)內(nèi)容調(diào)查統(tǒng)計(jì)表： 內(nèi)容 聊天和游戲 查看不健康網(wǎng)站 學(xué)習(xí)其他 比例 50% 20% 20% 10%(1)中學(xué)生上網(wǎng)有哪些利與弊?(2)談?wù)勀銓?duì)怎樣保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的看法。：自2014年以來(lái)，國(guó)信辦已依法查處淫穢色情網(wǎng)站110多家，關(guān)閉相關(guān)頻道欄目250多個(gè)，關(guān)閉相關(guān)微博、微信、論壇等各類賬號(hào)3300多個(gè)，關(guān)停廣告鏈接7000多個(gè)，刪除涉黃信息20余萬(wàn)條。材料二：根據(jù)群眾舉報(bào)，深圳快播公司因涉嫌傳播淫穢色情信息，擬被吊銷增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證。另?yè)?jù)報(bào)道，新浪公司因涉嫌傳播淫穢色情信息被處以罰款，新浪公司為此向社會(huì)致歉。兩家公司涉案人員已被公安機(jī)關(guān)立案調(diào)查。（1）請(qǐng)你談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)淫穢色情的危害。（2）群眾舉報(bào)在快播案中起到了重要作用，請(qǐng)你對(duì)舉報(bào)人進(jìn)行評(píng)價(jià)。（3）在學(xué)習(xí)交往中，青少年應(yīng)如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)？第三篇：學(xué)案《面對(duì)誘惑,學(xué)會(huì)說(shuō)“不”》蘇教版八年級(jí)政治下冊(cè)(無(wú)答案)課題2：面對(duì)誘惑 學(xué)會(huì)說(shuō)不正確認(rèn)識(shí)從眾心理與好奇心一、學(xué)習(xí)本課你應(yīng)該既善于學(xué)習(xí)他人的智慧與經(jīng)驗(yàn)，又能夠逐步培養(yǎng)自己的個(gè)性，不盲從。能夠正確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心。提高獨(dú)立思考能力，在復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確的選擇。培養(yǎng)全面、辯證地看問(wèn)題的能力。二、預(yù)習(xí)并思考（▲當(dāng)天預(yù)習(xí)第天上交）從眾心理影響我們的判斷。（1）所謂從眾心理是指 的心理現(xiàn)象。（2）從眾心理影響我們的判斷。一方面。另一方面，從眾心理又可能。（3）面對(duì)從眾心理，我們的正確態(tài)度是：我們既要 ； 也要。（4）克服盲目的從眾心理，成為你自己的途徑是？好奇心的兩重性。（1）好奇心是指。（2）好奇心的兩重性是：好奇心可以 ；能。（3）對(duì)待好奇心的正確態(tài)度是：一方面。另一方面。三、師生共同探究（一）閱讀下面的幾個(gè)情景片段，探究下面的問(wèn)題：片段一：晨讀課上書聲瑯瑯，平時(shí)不喜歡讀書的小明也情不自禁的跟著大聲朗讀起來(lái)。片段二：在數(shù)學(xué)課上，小明看到自己數(shù)學(xué)題答案跟其他同學(xué)的不一樣，就不假思索的把自己的答案改也可了過(guò)來(lái)，結(jié)果還是自己的答案正確。片段三：后天就是家境較貧窮的小明的生日，班里很多同學(xué)們過(guò)生日都大擺筵席，到KTV去K歌，小明
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