freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

釋放你的教育智慧讀后感(12)(編輯修改稿)

2024-11-16 01:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 熏陶每一個學(xué)生,才能激發(fā)學(xué)生對老師的尊敬、信任和親近,使學(xué)生對你所傳授的知識感興趣,自覺地投入到學(xué)習(xí)中去。二、要用心學(xué)習(xí):現(xiàn)在的學(xué)生的興趣廣泛,好勝心強,會向教師提出各種各樣的問題,這就要求教師具有廣博的文化修養(yǎng),“問渠那得清如許,為有源頭活水來?!苯處熤挥袑W(xué)而不厭,才能做到誨人不倦。要學(xué)習(xí)就要多讀書?!案褂性姇鴼庾匀A”,在“汗牛充棟”、“浩如煙海”的書籍中,多關(guān)注那些研究教育教學(xué)過程的書,多從簡明的教育案例、教育敘事中尋求啟示,尋求教育思想的營養(yǎng)和教育的智慧。除了向書本學(xué)習(xí),還要虛心向同事學(xué)習(xí)。“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,每位教師都有自己獨到的方法和經(jīng)驗,“千個師傅,千個法”,我們可以取長補短,成就自我。我們要善于虛心向他人請教,學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,豐富自己的人生。除此以外,還要虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師不要以為自己是萬能的上帝,班內(nèi)幾十個學(xué)生的智慧之和,是沒有哪位教師能夠比擬的,放下我們的架子,才能真正體現(xiàn)師生平等的內(nèi)涵。在工作中,真正形成和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起成長的意識,有利于達到師生雙贏的局面,何樂而不為呢?三、要用心研究:成功需要付出,人生需要磨練。我們教師時常會在教學(xué)中遇到諸多困難和問題以及困惑,作為教師,我們要潛心研究教材、學(xué)生、教法、學(xué)法等,研究如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松、愉快、積極、健康的課堂氛圍;精心設(shè)計教學(xué)細節(jié),學(xué)習(xí)借鑒杜郎口、洋思中學(xué)的經(jīng)驗,講究課堂教學(xué)的藝術(shù)、研究如何打造高效課堂,實現(xiàn)有效教學(xué),講究技巧與方法,學(xué)會“望聞問切”,用“心”去研究解決問題,真正讓思考與實踐同行。四、要用心思考:思廣則能活,思活則能深,思深則能透,思透則能明。我們要善于總結(jié)課堂的事,對教師自身教學(xué)情況,對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,對授課內(nèi)容、方式、技能、技巧,對課堂整體狀況等等進行思考,發(fā)現(xiàn)自己教育教學(xué)中的得與失,以調(diào)整自己的教學(xué)行為,改變策略,使教育教學(xué)趨于最優(yōu)化。老子說:天下難事,必做于易;天下大事,必做于細。作為教師,我們必須從教學(xué)中的細節(jié)入手,以愛作為教學(xué)的支點,用興趣作為教學(xué)的原動力,思考作為教學(xué)進步的源泉,用心做教師,讓教學(xué)煥發(fā)出生命活力,成就孩子們的人生,收獲人生最美麗的稻穗,也在教學(xué)研究中不斷提升自我,譜寫精彩的教育教學(xué)篇章!《釋放你的教育智慧》讀后感4工作閑暇之余有幸拜讀了徐建平校長著的《釋放你的教育智慧》一書,從一個個教育生活的真實、鮮活的“故事”讓人感觸頗深,受益匪淺。在書中徐校長呼吁廣大教師要對自己的職業(yè)生命負責(zé),對自己的職業(yè)生涯有一個規(guī)劃,還分別從“教師成長篇”、“學(xué)生感受篇”、“教育教學(xué)篇”、“管理藝術(shù)篇”、“影響輻射篇”五方面闡述了自己多年來對教育教學(xué)的感觸,其中有很多例子都值得發(fā)人深思去借鑒。一年的時間帶著期待讀完此書,才發(fā)現(xiàn)原來教育的秘密就在我們身邊,它并不是深奧、枯燥的理論,而是可以體現(xiàn)在這幾方面:因材施教,因勢利導(dǎo):所謂的因勢利導(dǎo)就是根據(jù)學(xué)生的需要和特點,利用并調(diào)動積極因素,循循善誘,是學(xué)生揚長避短,健康成長。比如我身邊的例子:班級有這樣幾個同學(xué)早上老是遲到,并且一下課就跑出去打球,然后踩著點兒氣喘吁吁的跑回來。起初讓我很是生氣,也談話話批評過,違紀單也沒少簽,一次比一次嚴厲。而學(xué)生則是應(yīng)付了事根本就起不了作用。后來偶然一次在課堂上發(fā)現(xiàn)這幾位同學(xué)聽課非常認真,小組討論問題也很積極,學(xué)習(xí)氛圍越發(fā)濃厚。看到其他人都是昏昏欲睡的,自己就順便說了幾句表揚他們的話:“看后邊這幾位精神煥發(fā),平時小錯總不斷,可能做到勞逸結(jié)合這也是難能可貴的,就這上課精神頭兒也值得大家學(xué)習(xí)”表揚后收到的效果確實非同一般,令我難以想象。這幾個人不光在物理課上認真,在數(shù)學(xué)、化學(xué)課上也都是如狼似虎的站著聽課,更加讓人意外的是打球之后也能提前5分鐘回來了。這正好讓我想到了徐校長在書中寫的“抓住瞬間教育契機”。書中寫道:“你抓住了學(xué)生瞬間的一個亮點,會讓學(xué)生激動很長一段時間,甚至?xí)绊懰惠呑印?,校園里類似的事情很多。只要你做個有心人,就會用心去抓住一次次瞬間,抓準了,抓多了,很多問題就可能迎刃而解。還有一次由我主持的班會課上偶然聊到一個話題“誰是你心目中的最佳班委”還讓各位班委進行述職拉票,有一位成績很一般的學(xué)生只得了五票(班級學(xué)習(xí)小組每組六人,他還是組長),氛圍有些尷尬。老師解圍道:“一個學(xué)習(xí)小組的組長能把小組帶領(lǐng)的如此團結(jié)也凸顯出他的領(lǐng)導(dǎo)才能,你也是很優(yōu)秀的,大家說對不對?”“假如每個小組都能團結(jié)起來,一個班級就能團結(jié)起來,這個班級就更加有凝聚力,那時候?qū)⑹菬o堅不摧擁有鋼鐵意志的班級”下邊響起了熱烈的掌聲,學(xué)生很高興地下去了。這樣的抓住契機表揚一下效果真的很不一樣,想起泰戈爾的一句話:“當(dāng)陽光親吻烏云時,它便成了花朵”!教育要有針對性:教書育人是我們?yōu)閹熣叩呢?zé)任,要真正履行好我們的職責(zé),要讓學(xué)生在學(xué)校里真正領(lǐng)悟到做人的真諦。班級初建時就告訴學(xué)生一定要有責(zé)任意識,當(dāng)下我們應(yīng)該追尋什么?物質(zhì)的,我們不可能隨心所欲;精神的,我們可以有更高的境界。徐校長在《責(zé)任與責(zé)任自覺》中談?wù)劧?,令人受益匪淺。歷史教材中說道:“天下興亡,匹夫有責(zé)”而高級管理學(xué)校校長高震東再一次演講中提到天下興亡,匹夫有責(zé)等于大家無責(zé),“匹夫有責(zé)”要改為“我的責(zé)任”。天下興亡,我的責(zé)任,唯有這個思想,我們的國家才有希望。責(zé)任,是每個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情,作為受教育的學(xué)生也不應(yīng)該例外。就好比每周一升國旗時,我都會告訴每位學(xué)生天氣再冷也必須把手伸出來,莊嚴而肅穆滴注視國旗的升起,有一次周一晚上還專門給學(xué)生讀了有關(guān)自己升國旗的感想。暢想一下假如某一天你連自己國家的國旗都不能升的話,那將是多么的悲涼。還有人非圣賢,孰能無過,過而改之,善莫大焉。所以每位學(xué)生都會犯錯,但是錯了之后就要承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會為自己行為負責(zé)。班級文化墻上有這樣一條宣傳語:“沒有任何借口”借助美國西點軍校奉行的最重要的行為和思想理念想來告訴學(xué)生,在你為自己找借口的同時已經(jīng)否定了自己的能力,這是一種不好的習(xí)慣,屬于缺乏責(zé)任意識的表現(xiàn)。應(yīng)該多為成功想辦法,少為失誤找借口。學(xué)生早上遲到時總會說“天氣很冷起不來”,徐校長在《你離成功只差一步》中提到你離成功只差一步這是一種理念。在這種理念下,任何人的成長都會遇到一些問題和困難,然而解決這些問題就是一中成長,是最為寶貴的經(jīng)驗。往往懶惰的人不會因為天冷而起不來,勤奮的人也不會因為天冷而起不來。你不想起來就算外界環(huán)境非常舒適你也總會有理由遲到。因此“你離成功只差一步了”和“今后一定要專心聽講啊”兩種不同評價的背后是理念與思維的差異。不同的理念、不同的思維,就會有不同的評價,從而對學(xué)生產(chǎn)生不同的影響。尊重差異,不拋棄不放棄:“教,好學(xué)生”是所有教師所期待的,但是目前形式勢必有成績好與差的學(xué)生,首先我們得承認人是有差異的,正像沒有完全相同的兩片樹葉一樣,教育的作用不是消除差異,而是承認差異,尊重差異。在《教好學(xué)生與教好學(xué)生》中徐校長說要把差異作為重要的教育資源來開發(fā),不能因為某些學(xué)生在某方面發(fā)展不平衡,就不重視甚至歧視他。我們要堅信每個人都有發(fā)展的潛能。一種工作,你沒有經(jīng)歷過,就不知其中的艱辛;一種艱辛,你沒有體會過,就不知其中的快樂;一種快樂,你沒有擁有過,就不知其中的純粹。當(dāng)教師心中有學(xué)生,又能走進學(xué)生心中,這時教師的引領(lǐng)作用就會有作用,影響就會有效果。我們要堅信:每一個學(xué)生都能不斷的超越自我?!妒勘粨簟分性S三多講過一句話“不拋棄不放棄”。這不是很好的教育理念么?徐校長在《備課與備會》講了兩句話我覺得非常不錯:鼓勵冒尖、容忍落后。其實容忍就是要求不要拋棄他、放棄他,容忍是為了接受他、轉(zhuǎn)變他。以心為本:要想管好事情,先管理好心情。以人為本要落實到以心為本。以心為本是教育的真諦。教育就是要圍繞一個“心”字開展工作。教師要不斷提高自己的教育教學(xué)藝術(shù),不斷提升自己的人格魅力,讓自己走進學(xué)生“心”中。在學(xué)生心中,是教師需要到達的更高境界。在學(xué)生心中,說明你的為人得到了學(xué)生的認可;在學(xué)生心中說明你成為了學(xué)生的偶像,學(xué)生就愿意追隨著你,你的引領(lǐng)指導(dǎo)能力就增強。引領(lǐng)指導(dǎo)能力也就是平常說的領(lǐng)導(dǎo)力。徐建平校長在書中也提到一個公式:領(lǐng)導(dǎo)力=自身的能力+追隨者的能力—阻力。當(dāng)走進學(xué)生“心”中,學(xué)生都成為了你的追隨者,你的教育教學(xué)效果一定會非常好。最后用徐建平校長定義人民教師的一句話來結(jié)束此文吧:怎樣理解人民教師呢?人的品味;民的心聲;教的藝術(shù);師的楷模!《釋放你的教育智慧》讀后感5我讀了《釋放你的教育智慧》一書,內(nèi)心受到了極大的震撼,這本書是一部啟迪心智、陶冶性情的美文。本書雖為隨筆,卻并不缺乏學(xué)術(shù)專著的深沉與厚重,更有在輕靈與明快之間時時閃耀著的思想火花?!夺尫拍愕慕逃腔邸纷掷镄虚g流露、揮灑著
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
范文總結(jié)相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1