高中英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)大全(編輯修改稿)
2024-11-16 00:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題，應(yīng)該記下來，等下次上課時提出來。做作業(yè)是英語學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識和鞏固知識的過程，一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要動一動筆，口頭作業(yè)要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段落?？傊?，要做大量的練習(xí)，英語是練出來的，一定不要偷懶。及時復(fù)習(xí)，鞏固知識學(xué)會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學(xué)語言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因?yàn)橛羞z忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語的信心與決心。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比，總結(jié)知識，把新學(xué)的知識同過去學(xué)的有關(guān)的知識進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復(fù)獲得的，及時復(fù)習(xí)對于記憶非常必要，學(xué)英語就是要堅(jiān)持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語法等。學(xué)習(xí)英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程?？偠灾?，只要你能做到下定決心學(xué)，注意學(xué)習(xí)方法，把課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)這些環(huán)節(jié)作好了，你一定能夠?qū)W好英語第二篇：高中英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)要學(xué)好高中英語，應(yīng)做到“四勤”。具體說來，有以下幾點(diǎn)：。積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強(qiáng)記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學(xué)習(xí)英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。對于背誦英語單詞，我用圖像記憶法很管用。這是學(xué)好英語的法寶之一。根據(jù)我自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)，朗讀背誦英語最好的時間是早上。養(yǎng)成晨讀的好習(xí)慣，不僅對于學(xué)習(xí)英語有幫助，也是背誦其他學(xué)科知識的好時機(jī)。朗讀的內(nèi)容不僅僅限于課本，多讀關(guān)于講英語國家的文化風(fēng)俗習(xí)慣等方面的書籍。朗讀時，要張大嘴，大聲朗讀，下載一些有原文的音頻模仿他們的發(fā)音和語氣，著重自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣。不怕犯錯，通過犯錯我們才能知道自己哪里做得不好，才能改進(jìn)并且做得更好。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強(qiáng)語感。每天只需半小時左右，但須持之以恒。其中一個方法是找一個partner, 兩個人相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)語言需要積累練習(xí)，不能急功近利。比如學(xué)習(xí)一個新單詞，不能只是看著一個單詞，要運(yùn)用到句子里，多造句練習(xí)。閱讀時，遇到好的詞語、句子時應(yīng)該背誦積累以便寫作時用到，同時也對培養(yǎng)語感有好處。上課一定要認(rèn)真聽講，做筆記也很重要。相對于其它學(xué)科來說，英語的知識點(diǎn)相當(dāng)零碎，一定要在平時的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以后復(fù)習(xí)時用。運(yùn)用圖像記憶法來記憶英語單詞，只需要簡單的五個步驟，就能輕松快速地記住所有想要記住的單詞。第一步：拆分――把單詞拆分為幾個小的部分。舉例：1，hesitate――猶豫分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat）的過去式。聯(lián)想：他猶豫地坐著吃。2，hatred――仇恨分析：hat――帽子；red――紅色的。聯(lián)想：小紅帽非常仇恨大灰狼。3，forget――忘記分析：for――為了；get――得到。聯(lián)想：為了要得到新的，需要先忘記舊的。4，butterfly－－蝴蝶分析：butter――黃油；fly――飛。聯(lián)想：蝴蝶很喜歡在黃油上面飛。第二步：近似――找到與陌生單詞非常近似的熟悉單詞。舉例：1，widow――寡婦分析：window――窗戶；n――“泥”的拼音首字母。聯(lián)想：寡婦的工作是要把窗戶上的泥擦干凈。2，glove――手套分析：g――“哥”的拼音首字母；love――喜愛。聯(lián)想：哥哥很喜愛這雙手套。3，peak――山頂分析：speak――說話；s――外形像蛇。聯(lián)想：有一條蛇在山頂上說話。4，roof――屋頂分析：room――房間；f――外形像拐杖。聯(lián)想：我房間的屋頂上插滿了拐杖。第三步：編――把單個或數(shù)個字母通過像形等方法轉(zhuǎn)變?yōu)槌Ｓ玫木?。舉例：1，boom――繁榮分析：boo――像數(shù)字600；m――可以聯(lián)想到“麥當(dāng)勞”。聯(lián)想：一條街上竟然開了600家麥當(dāng)勞店，真是夠繁榮啊！2，mien――風(fēng)度分析：men――男人們；i――外形像一根煙。聯(lián)想：男人們抽煙都會顯得沒有風(fēng)度。3，pilot――飛行員分析：pi――“披”的拼音；lo――外形像數(shù)字10；t――外形像傘。聯(lián)想：披上10把傘，就能像飛行員一樣飛行。第四步：拼音――運(yùn)用拼音規(guī)則來背單詞。舉例：1，change――改變分析：chang――“嫦”的拼音；e――“娥”的拼音。聯(lián)想：嫦娥改變了對豬八戒的看法。2，danger――危險分析：dang――“擋”的拼音；er――“兒”的拼音。聯(lián)想：當(dāng)危險來的時候，母親總會擋在兒子的前面。3，machine――機(jī)器分析：ma――“馬”的拼音；chi――“吃”的拼音；ne――“呢”的拼音。聯(lián)想：機(jī)器馬需要吃什么食物呢？4，dance――跳舞分析：dan――“蛋”的拼音；ce――“廁”的拼音。聯(lián)想：一個雞蛋在廁所里跳舞。5，banana――香蕉分析：ba――“爸”的拼音；na――“拿”的拼音。聯(lián)想：爸爸很愛吃香蕉，拿了又拿。6，guide――導(dǎo)游分析：gui――“鬼”的拼音；de――“的”的拼音。聯(lián)想：這個導(dǎo)游是鬼變成的。對于拼音法，除了完整的拼音之外，還可以運(yùn)用“拼音首字母法”和“近似拼音法”。拼音首字母法――運(yùn)用拼音的首字母所代表的詞語來進(jìn)行記憶。舉例：1，dirty――臟的分析：di――“敵”的拼音；r――“人”的拼音首字母；ty――“湯圓”的拼音首字母。聯(lián)想：敵人的湯圓都是臟的，千萬不要吃。2，wobble――搖晃分析：wo――“我”的拼音；bb――“爸爸”的拼音首字母；le――“樂”的拼音。聯(lián)想：我爸爸快樂地?fù)u晃著。近似拼音
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