育才中學志愿者活動小結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-16 00:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？等等，父母應能正確、耐心解答孩子提出的問題，不會的可以查閱書或詢問別人給予解答，這樣的家長會得到孩子的依賴和喜歡。了解孩子，能滿足孩子的正常需要。孩子在成長中有物質(zhì)需要和精神需求。父母只有真正了解孩子，與孩子進行心靈溝通，才能及時地滿足孩子的正常需求。教育要講究方法，不打罵孩子。教育孩子的方式是循循誘導，使孩子明確怎么做，為什么，不輕易訓斥、謾罵、毆打。能尊重孩子，讓家庭充滿民主氣氛，富于平等。言行一致，說到做到。父母自身言行一致，表里如一，不輕易承諾孩子的要求，但凡答應孩子的要求，要及時兌現(xiàn)。勤勞，帶動孩子一起勞動，游戲。孩子非常希望能與父母一起勞動，給孩子機會，培養(yǎng)孩子的勞動習慣與生活自理能力，需要父母的帶動與以身作則！一位班主任老師于是說，通過家訪，我與學生更親了，與學生家長的距離近了，學校與學生家庭的關(guān)系更密切了。真是最發(fā)達的高科技，也代替不了人世間面對面的真情交流。家訪剛剛起步，我應讓精彩留在我家訪的腳印中。第三篇：2010年育才中學國防教育小結(jié)2010年育才中學國防教育小結(jié)育才中學通過滲透途徑進行國防教育的光榮傳統(tǒng)．主要抓了三方面工作:一 是在升旗儀式中滲透愛國主義教育。學校對每周一升旗儀式進行了重新設(shè)計，認真把關(guān)，設(shè)立專項活動。由過去幾名升旗手改為通過選拔, 推薦”升旗手”,組建了光榮升旗手的操練隊伍, 使廣大學生受到教育。同時，升旗儀式仿照儀仗隊，統(tǒng)一旗模式，穿著整齊的校服，擎一面鮮艷的五星仁旗，組成整齊的方隊，邁著矯健整齊的步伐，雄糾糾，氣昂昂地，行注目禮將五星紅旗冉冉升起，使整個升旗儀式顯得格外隆重莊嚴。學校領(lǐng)導或優(yōu)秀教師進行莊嚴的國旗下講話，極富感染力，使在場每一個人的愛國之情油然而生。該儀式成了學校國防教育的“必修課”。二是在課堂教學中滲透國防教育，啟發(fā)學生互動，開展有效的教育。其次，我校教師還讓國防教育與日常教學有機結(jié)合。讓學生了解中國的近代史，分析當今世界的形勢，讓學生進一步受到愛國主義教育，培育以愛國主義為核心的民族精神。讓學生不要忘記“落后就要挨打”的歷史教訓，不要忘記境內(nèi)外敵對勢力的存在，不要忘記有的日本右翼勢力還在為罪惡戰(zhàn)犯招魂、為侵華戰(zhàn)爭翻案，不要忘記世界還依然很不太平。我們要大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，這是我國各族人民風雨同舟、開拓進取的
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