繪本閱讀猜猜我有多愛(ài)你反思文檔(編輯修改稿)
2024-11-16 00:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 容（小兔子太困了，）讀好小兔子的話：“我愛(ài)你一直到月亮那里?！币龑?dǎo)學(xué)生通過(guò)看圖觀察大兔子的動(dòng)作，感受大兔子對(duì)小兔子的愛(ài)。并讀好大兔子的話：（然后，他躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說(shuō)：）“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽希氐竭@里來(lái)。【設(shè)計(jì)意圖】小兔子和大兔子一共進(jìn)行了6次對(duì)話，14次圖文非常簡(jiǎn)單，切非常適合表演，所以采用邊讀邊演的形式，6次較難，所以采用先放手讓 2 孩子看圖想象，再講故事的方法，鍛煉孩子的想象能力。五、展示與分享。，讀一讀，同位分角色演一演。2．出示六組對(duì)話的課件，指同位上臺(tái)展示喜歡的內(nèi)容，其他小組評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)。預(yù)設(shè)：開(kāi)始有可能動(dòng)作加的不好，表演不到位，引導(dǎo)孩子通過(guò)評(píng)價(jià)一步步演好。，只出示圖片，讓孩子練習(xí)表演。，全體起立一起表演?！驹O(shè)計(jì)意圖】充分尊重孩子的主體意識(shí)，讓其選擇自己喜歡的內(nèi)容練習(xí)、表演，增強(qiáng)孩子的自信和表達(dá)能力。品格培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)互相評(píng)價(jià)，既鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，又讓學(xué)生學(xué)會(huì)在傾聽(tīng)中欣賞別人，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。六、拓展升華。學(xué)完這個(gè)繪本，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)“猜猜我有多愛(ài)你”？你會(huì)用什么方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)他的愛(ài)呢？：我想對(duì) 說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你？”我愛(ài)你。調(diào)節(jié)與反思：在這里孩子們思路沒(méi)有完全打開(kāi)，想象的不夠開(kāi)闊，如果能在此處插入幾張圖片，讓孩子先根據(jù)提供的圖片進(jìn)行想象，然后再進(jìn)行自主拓展，效果應(yīng)該會(huì)更好。，還可以通過(guò)什么來(lái)表達(dá)愛(ài)呢？品格培養(yǎng)目標(biāo)：加深對(duì)的愛(ài)的感悟，感受愛(ài)與被愛(ài)，知道愛(ài)有時(shí)要勇敢地說(shuō)出來(lái)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己的親人表達(dá)愛(ài)。七、總結(jié)。：當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺(jué)描繪出來(lái)?？墒牵拖裥⊥米雍痛笸米影l(fā)現(xiàn)的那樣： 愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。“愛(ài)”字，總結(jié)只要用心去愛(ài)，周圍的人就能感到無(wú)限的幸福和快樂(lè)，同時(shí)頁(yè)給自己帶來(lái)的無(wú)限的幸福和快樂(lè)。八、好書(shū)推薦：《逃家小兔》、《我爸爸》。課后反思：《猜猜我有多愛(ài)你》是一部非常經(jīng)典的外國(guó)文學(xué)作品。兩只兔子樸素而真誠(chéng)的話語(yǔ)令人感動(dòng)。它們用形象的動(dòng)作、通俗的語(yǔ)言詮釋和表達(dá)了相互之間的愛(ài)，其中蘊(yùn)含的愛(ài)的意義更是震撼人心。教學(xué)本篇目的在于引發(fā)孩子對(duì)身邊人的關(guān)愛(ài)之情。因?yàn)橹昂枚嗪⒆右呀?jīng)讀過(guò)這本書(shū)，擔(dān)心上課時(shí)孩子感覺(jué)不新鮮，提不起興趣來(lái)，所以就在課件的設(shè)計(jì)上下足了功夫，讓孩子們眼前一亮。教學(xué)過(guò)程的編排有講，有猜，有讀，有演，孩子們的積極性也大大提高了。特別是要讓孩子們引起情感的共鳴是一個(gè)難點(diǎn)，所以我在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)加入了音樂(lè)，作為情感提升的突破口。讓學(xué)生談心中所想所悟，趁此機(jī)會(huì)讓他們把這種感受內(nèi)化為對(duì)父母愛(ài)的表達(dá)，讓學(xué)生模仿小兔的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。但是因?yàn)橐郧昂⒆訌奈唇佑|這樣的課，想象的不是非常充分，但終歸是開(kāi)了一個(gè)不錯(cuò)的頭，希望以此為契機(jī)，打開(kāi)孩子走進(jìn)繪本，走進(jìn)課外閱讀的大門(mén)，在書(shū)籍的海洋中徜徉、遨游。第四篇：繪本教案猜猜我有多愛(ài)你猜猜我有多愛(ài)你 教學(xué)目標(biāo)：聽(tīng)故事，初步了解故事內(nèi)容，感受愛(ài)的不同表達(dá)方式。演故事，加深對(duì)故事中蘊(yùn)含的愛(ài)的意義的感悟，感受愛(ài)與被愛(ài)，知道愛(ài)有時(shí)
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