愛生教育演講稿5篇范例(編輯修改稿)
2024-11-16 00:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 順了，你就能夠冷靜地采取為學(xué)生所理解所接受的方式去處理問題、解決問題。學(xué)生忘擦黑板了，我會說：“該我值日了嗎？以后可得事先通知我，以免耽誤上課?！敝等丈拖铝祟^，為自己的失職難過。學(xué)生忘帶作業(yè)了，我會不經(jīng)意地問一聲：“早飯吃了嗎？”學(xué)生一愣，繼而會心一笑，他明白了作業(yè)是不應(yīng)該忘記的。講臺上，我講興正濃，講臺下，一學(xué)生睡意正酣，我摸摸他的頭；“不舒服嗎？”他搖搖頭?！澳鞘抢蠋煹拇呙咔锰袅耍 蔽矣牧俗约阂荒?。他含羞紅了臉，睜大了眼，挺直了腰。是啊，他們還只是孩子。孩子怎能不忘事，孩子怎能不貪睡？作為從孩子走過來的大人，作為教師，你不能對孩子的錯誤聽而不聞視而不見，你也不必為學(xué)生的過錯大動肝火、小題大做。善于愛的教師會小心翼翼，“拐彎抹角”地去啟發(fā)、去教育。這樣，學(xué)生即便做錯了事，也不必提心吊膽等著挨批；就算挨了批，感受到的卻仍然是教師深切的愛。學(xué)生需要愛，教育呼喚愛。愛像一團(tuán)火，能點燃學(xué)生心頭的希望之苗；愛像一把鑰匙，能打開學(xué)生心頭的智慧之門；愛是灑滿學(xué)生心靈的陽光，能驅(qū)散每一片陰霾，照亮每一個角落，融化每一塊寒冰。愿每一位教師不光有愛，而且善于愛。第三篇：愛生演講稿（范文模版）鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；但我要感恩老師，因為老師讓我成長。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程，正像人們所共知的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師，教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。老師的愛，叫做師生情，這種情是人世間最嚴(yán)肅的情，當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時，教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心，一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用行動來感恩老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是感恩。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴，因為在這些點點滴滴的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，人人都希望得到別人的認(rèn)同和敬重，那么我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？我們又有什么理由不感激為我們成功用自己的生命之火明亮我們前行之路的恩師呢？值此教師節(jié)之際，請允許我代表廣大學(xué)子對老師說聲“老師，您辛苦了”，我們愛您，我們永遠(yuǎn)的愛您！謝謝大家！第四篇：愛生教育案例愛生教育案例：博 愛 與 童 真 伴 行——一個問題學(xué)生的轉(zhuǎn)變案例一、個案背景2008學(xué)年，我承擔(dān)四年級的數(shù)學(xué)、美術(shù)、班隊活動等教學(xué)教育工作。班上共有38個孩子，其中有一個叫小A的男孩，在開學(xué)的時候，就表現(xiàn)出很多與眾不同的地方。記得我剛接手時，原班的老師就對我說：“小A是一個非常聰明的孩子，但也是一個非常淘氣的孩子，我拿他一點辦法也沒有了！你試試看，是不是有更好的方法？”一段時間后，我感覺到他確實是一個問題孩子：他不怎么合群，對很多科目的學(xué)習(xí)提不起興趣，有心理排斥的跡象，思維和行為基本屬于跳越式的，完全琢磨不定。常有比他小的孩子悄悄跑來告他的狀。上課時，他如果愿聽，則思維敏捷異常，表現(xiàn)突出；不愿聽，則埋頭不動或做出一些讓人啼笑皆非的小動作來。關(guān)于后一點，其他任課老師也有類似的反映：小A上課時根本不聽，有時還亂起哄。基于這些狀況，我對他進(jìn)行了仔細(xì)的追蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：他父母離
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