翼教版科學(xué)三下制作小磁針2-資料下載頁

【總結(jié)】15制作小磁針科學(xué)探究目標(biāo)：1、能從兩塊磁鐵相互作用的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，歸納出關(guān)于磁極相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)。2、能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時(shí)，相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：1、能將自己制作小磁針的方法告訴別人；同時(shí)，能學(xué)習(xí)別人的方法。2、能說出反復(fù)實(shí)驗(yàn)的重要性。科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：1、

2024-12-09 05:13

20xx春冀教版科學(xué)五下第1課怎樣才能省力3-資料下載頁

【總結(jié)】怎樣才能省力我國(guó)古代修建長(zhǎng)城這一偉大建筑時(shí)，經(jīng)常使用斜面來把沉重的木料和石塊滾到或拉到高處，有時(shí)也用杠杠或滑輪來提高重物。早期的人類主要依靠自己的肢體來完成一些費(fèi)力費(fèi)時(shí)的勞動(dòng)。拔圖釘比賽觀察書中圖片，共有幾種方法拔圖釘？討論并回答我們還可以使用哪些

2024-12-11 15:55

20xx春冀教版科學(xué)六下第5課消化與吸收3-資料下載頁

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第五章消化與吸收7C中小學(xué)課件消化(Digestion)：食物在消化道內(nèi)被分解為小分子物質(zhì)的過程。分為機(jī)械性消化、化學(xué)性消化。吸收(Absorption)：食物經(jīng)消化后，通過消化道粘膜進(jìn)入血液或淋巴的過程。7C中小學(xué)課件第一節(jié)消化管的

2024-12-11 15:54

20xx春冀教版科學(xué)四下第5課天氣與生活3-資料下載頁

【總結(jié)】草船借箭：天氣對(duì)我們的生活有什么影響？想一想，天氣對(duì)我們有利的例子。秋高氣爽適合出游雨水滋潤(rùn)萬物生長(zhǎng)雨后欣賞美麗的彩虹美麗的冰雪世界瑞雪兆豐年晴天收割莊稼人們?cè)谔鞖夂脮r(shí)收種莊稼?天氣與我們的生活關(guān)系十分密切，它對(duì)我們有（）的一面，

2024-12-12 16:32

20xx春冀教版科學(xué)六下第4課人體的組成3-資料下載頁

【總結(jié)】人體的組成頭頸軀干四肢人體外部形態(tài)?頭?頸?軀干?四肢使用導(dǎo)航消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)使用導(dǎo)航循環(huán)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)心臟人體骨骼神經(jīng)大腦運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)人體的內(nèi)部器官有哪些？

2024-12-11 15:54

20xx春鄂教版科學(xué)三下第11課衣料的吸水性3-資料下載頁

【總結(jié)】鄂教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元流汗、下雨……很多情況下會(huì)把衣服弄濕。丌同衣料的吸水性怎么樣？衣料的吸水性不哪些因素有關(guān)？·實(shí)驗(yàn)探究問題→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)方法和過程→結(jié)論衣料的吸水性試驗(yàn)·實(shí)驗(yàn)探究·實(shí)驗(yàn)探究我們的問題：

2024-12-11 04:15

20xx春鄂教版科學(xué)三下第14課穿棉衣為什么暖和3-資料下載頁

【總結(jié)】鄂教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元1.衣服是用哪些材料制作的？2.各種衣料有什么特點(diǎn)？3.晾曬衣服時(shí)，衣服上的水跑到哪里去了？·說一說天氣變冷時(shí)，我們穿的衣服有什么變化？·想一想為什么穿毛衣、棉衣會(huì)感到暖和？先猜測(cè)一下原因，然后動(dòng)手研究?！?shí)

2024-12-11 04:15

20xx春冀教版科學(xué)三下第1課身邊的材料2-資料下載頁

【總結(jié)】1、身邊的材料我們身邊的物品都是用材料制成的,你知道哪些材料？進(jìn)入情景：木頭、金屬、塑料、紙、布、泥、棉花、石油、沙子、水、毛……自主學(xué)習(xí)：調(diào)查身邊的材料看看自己和旁邊的同學(xué)，身上穿的、佩戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的，試著把它們寫在下面的表格中。我們身上的物品名稱衣服

2024-12-11 15:56

20xx春冀教版科學(xué)三下第14課磁鐵的力量2-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件14、磁鐵的力量條形磁鐵磁鐵能吸引哪些物體？我們常見的磁鐵有：環(huán)形磁鐵蹄形磁鐵問題一：磁鐵能吸哪些物體？實(shí)驗(yàn)要求：，不要大聲喧鬧，要合作交流；，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄；，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。各小組把實(shí)驗(yàn)材料放回原位。實(shí)驗(yàn)物體

2024-12-11 15:56

20xx春冀教版科學(xué)三下第19課暢想的通信1-資料下載頁

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件暢想通信7C中小學(xué)課件我們的信息生活7C中小學(xué)課件越來越寬的信息之路微波通信衛(wèi)星通信光纖通信網(wǎng)絡(luò)通信7C中小學(xué)課件廣播、電視和移動(dòng)通訊一.無線電廣播二.電視三.移動(dòng)通訊無線電廣播電視移動(dòng)通訊7C中小學(xué)

2024-12-11 15:56

20xx春鄂教版科學(xué)三下第9課蠶蛹變成了什么ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】（鄂教版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件蠶繭中又發(fā)生了什么變化呢？蛹又變成了什么了？觀察蠶蛹：稱一稱照一照看一看并剪開繭，觀察蛹蠶繭的大小和蠶蛹有關(guān)，一般來說公的蠶寶寶它的繭和蛹會(huì)比較小。圖中上方就是公的蛹，下方母的蠶寶寶它的蛹就明顯比較大。蠶蛹的正面身體一樣是一節(jié)一節(jié)的蠶蛹的腹部面，可以隱

2024-11-17 00:37

20xx春冀教版科學(xué)三下第4課物體傳聲word教案-資料下載頁

【總結(jié)】4、物體傳聲一、教學(xué)目標(biāo)1、能利用實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)聲音是靠什么媒介傳播的。2、愿意與同學(xué)合作，共同完成研究聲音的實(shí)驗(yàn)。3、能舉例說明哪些物體能夠傳聲。4、能用自己的話描述聲音是怎樣傳播的。5、能解釋宇航員在月球上必須靠特殊裝置相互傳遞聲音的原因。二、課時(shí)安排2課時(shí)三、教學(xué)過程第一課時(shí)

2024-11-28 13:12

20xx春冀教版科學(xué)六下第10課小池塘大世界3-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件10小池塘大世界池塘觀察記錄表?我觀察到的生物有：?它們之間形成的食物關(guān)系：（畫出食物鏈或食物網(wǎng)）?這些生物的生存離不開哪些外界條件？生物：動(dòng)物、植物、微生物非生物：水、空氣、陽光、溫度、土壤等討論1、如果池塘中缺少了水草，池塘中的其他生物會(huì)受到怎樣的影

2024-12-11 15:55

20xx春冀教版科學(xué)四下第6課固體、液體和氣體3-資料下載頁

【總結(jié)】不受日曬，化氣升空；升空遇冷，水滴凝成。集聚成云，隨風(fēng)而行；降落為雨，潤(rùn)物無聲。溫度過低，汽結(jié)冰晶；降落為雪，花樣玲瓏。......活動(dòng)一、研究固體的主要性質(zhì)?我們應(yīng)該怎樣研究物質(zhì)的這些不同性質(zhì)呢？?我們可以通過“看”分析物體的形狀、顏色、透明度；通過“摸、捏”分析物體的軟硬。

2024-12-11 15:54

20xx春鄂教版科學(xué)三下第13課怎樣讓衣服干得快ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】鄂教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元1.衣服是用哪些材料制作的？2.各種衣料有什么特點(diǎn)？3.晾曬衣服時(shí)，衣服上的水跑到哪里去了？·想一想晾曬衣服時(shí)，有時(shí)干得快，有時(shí)干得慢，這些都是由于造成的？水蒸發(fā)快慢丌一樣·實(shí)驗(yàn)探

2024-11-17 00:37

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