杜澤中心小學綜合學科組工作計劃(編輯修改稿)
2025-11-16 00:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其他的學科一樣要學好也很重要，其實所謂的副科內(nèi)容豐富，學好學會對本身的整體素質(zhì)很有幫助。三、工作要點：加強理論學習，推進新課程的改革實驗。（1）加強學習，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。不斷提高自己的師德水準，加強使命感和責任感。（2）教科學的教師要認真學習《小學科學課程標準》，認真做好新教材的鉆研工作，引導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。（3）以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質(zhì)量。加強進修，提高教師業(yè)務水平。（1）利用每次活動機會，學理論，統(tǒng)一教育思想；學教法，更新教學手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務水平。繼續(xù)加強學科教學常規(guī)的學習，全學期組內(nèi)集中學習活動安排3次，組長要安排好學習內(nèi)容，組織好學習活動，記錄好學習過程。（2）精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新。（3）有空的教師互相聽課、互相學習，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。經(jīng)常了解和分析各年級教學情況。（1）關(guān)注各學科教師的教學，教師應努力倡導“轉(zhuǎn)變觀念，敢于實踐，爭出成果”的教學風氣。經(jīng)常了解和分析各年級教學情況，貫徹好上級精神，組織和輔導好學生開展各類活動，重視因材施教，發(fā)展學生的個性。交流學習教育理論、新課程標準、新教材的心得體會。（2）每月開展一次教研組活動，學習文件精神，了解最新課改動態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗，并進行階段性總結(jié)，進一步部署下一步工作。要以新課程的理念來指導常識課的教學，每位老師在平時教學的同時，積極迎新，一學期應深入研究1——2節(jié)課。要體現(xiàn)學生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，就要放手讓學生去探索，進行自主學習，而不是在老師的一步一步的牽引中學習。但學生的自行探究應該是有序的，是讓學生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗。糾正學生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學生只重視語、數(shù)的觀念，通過一定的科學知識和科學小實驗，培養(yǎng)學生學習科學的興趣和科學素養(yǎng)，不奢望學生將來能成為科學家，但要有一定的科學創(chuàng)新。四、教研組活動安排：十月份：組內(nèi)開會，安排下一步的工作。十一月份：教師研討活動，課堂教學研討活動。（隨堂聽課，聽課后和科任老師交流）王建明老師的品德公開課，沒課的老師都來參加活動。十二月份：觀看優(yōu)秀課教學錄像。17周各科任老師出題并進行期末考試。一月：撰寫學期工作總結(jié)。（以上安排如果有變動，另做安排）第三篇：綜合文科組工作計劃2012——2013學下學期高中文科組工作計劃董家聯(lián)一、指導思想：新的機遇，新的挑戰(zhàn)擺在我們面前，我們文科組將在學校教導處的領(lǐng)導下，秉承二期課改和新基礎(chǔ)教育的理念，積極進行教法、學法的探討，充分發(fā)揮教研組成員的自主意識，群策群力，創(chuàng)出教學的新的模式，爭取在新的學期中有新的面貌。二、工作目標搞好本組聽評課活動和教學常規(guī)工作檢查（課內(nèi)比教學）。配合班主任并帶領(lǐng)老師們進行家訪（課外訪萬家）。狠抓教學常規(guī)，提高課堂效率。積極開設(shè)綜合文科組各學科的
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