【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多理解多體會(huì)。還要學(xué)會(huì)應(yīng)用，不能紙上談兵。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣和自信，是進(jìn)入社會(huì)的必要條件。雖然失敗總會(huì)有的，我們要勇敢面對(duì)，不氣餒，愈挫愈勇。中途我也想過(guò)放棄，覺(jué)得自己管不住那些學(xué)生，在朋友們的鼓勵(lì)和支持下，我重拾信心，堅(jiān)持到底。當(dāng)下我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)每一件事，給自己更多的信心和勇氣，做好自己的工作。二、學(xué)生和老師要建立良好的師生關(guān)系與學(xué)生的溝通是非常有必要的，溝通是師生之間的橋梁。想到自己做學(xué)生時(shí)，與老師談話可以隨心所欲，只要自己好就行。但當(dāng)老師之后，自己面對(duì)的是五十多個(gè)學(xué)生，要照顧到每個(gè)學(xué)生，耐心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，并不是一件簡(jiǎn)單的事。每個(gè)學(xué)生都有自己的問(wèn)題，有他們對(duì)問(wèn)題獨(dú)特的看法，對(duì)不同的學(xué)生要采取不同的方法。對(duì)好學(xué)生要適當(dāng)?shù)毓膭?lì)加批評(píng)，對(duì)不同情況的不同對(duì)待，要讓他們勝不驕，敗不餒。對(duì)于成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)生，要多多鼓勵(lì)，給他們自信，發(fā)覺(jué)他們的潛力。這需要和他們溝通，設(shè)法讓他們對(duì)自己心服口服，讓他們聽(tīng)自己的話。作為老師，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)幫他們找到自己的支點(diǎn)，能夠正確的學(xué)習(xí)。老師和學(xué)生可以成為朋友，當(dāng)我們用心對(duì)待自己所經(jīng)歷的的事，和善對(duì)待身邊的每一個(gè)人，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)身邊不只是自私，還有那么多，關(guān)心自己，鼓勵(lì)自己的朋友。每個(gè)學(xué)生都想要得到老師的尊重，所以對(duì)待學(xué)生的態(tài)度要正確，不讓他們覺(jué)得自己被忽略了。對(duì)他們要正確的引導(dǎo)，找到人生的方向。三、講課要與時(shí)俱進(jìn)，用新思想好方法⑴授課原則：輕松愉快有效的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。⑵ 授課方法：寓教于樂(lè)，游戲與講課并行。剛開(kāi)始講課只是單純的老師在講，學(xué)生在聽(tīng)。這讓我不得不挖空心思想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力。剛開(kāi)始我想通過(guò)一些好玩的方法來(lái)展開(kāi)學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過(guò)后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來(lái)。在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出了一些節(jié)制課堂秩序的方法。同時(shí)老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生感興趣的話題，并且?guī)У秸n堂上，吸引他們的注意力。讓我們的思想跟上學(xué)生的腳步，這需要與學(xué)生更好的交流。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。也要適當(dāng)?shù)慕o他們壓力?，F(xiàn)在科技發(fā)展了，多媒體教學(xué)基本上普及老師可以做一些有趣的課件，引起學(xué)生的興趣。總之，老師要學(xué)會(huì)找到新的方法讓自己的課堂生動(dòng)有趣，讓學(xué)生感興趣。當(dāng)然在教學(xué)過(guò)程中也出現(xiàn)了不少問(wèn)題，體驗(yàn)了許多，也學(xué)會(huì)了很多。以下是我對(duì)這暑假實(shí)踐活動(dòng)的心得總結(jié)。⑴在這個(gè)過(guò)程中,最難兼顧的問(wèn)題就是不同層次的學(xué)生，要怎樣做才能讓他們聽(tīng)懂你的課，能夠?qū)W到自己想學(xué)的東西。在我班里，成績(jī)差距明顯較大，同時(shí)這些成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)生，總是會(huì)在課堂上找一些他們認(rèn)為有趣的事情做，明顯會(huì)降低學(xué)習(xí)效率。我想這種現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在我班里，這是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象。想要當(dāng)一個(gè)好老師，最先解決的就是這個(gè)問(wèn)題。對(duì)此我總結(jié)了解決這類問(wèn)題的方法，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，分層次教學(xué)。⑵一定要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教學(xué)并不是完全教習(xí)文化知識(shí)，同時(shí)也要注意教會(huì)他們做人的原則。學(xué)習(xí)不能強(qiáng)迫，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，這對(duì)他們以后要經(jīng)歷的初中生活有很大的幫助。所以，一定要給他們灌輸正確的思想，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們能夠自覺(jué)的學(xué)習(xí)。⑶幫學(xué)生找到最合適他們學(xué)習(xí)的方法，能夠讓他們有效率的學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)生都是與眾不同的，適合我們自己的方法并不一定適合別人。所以，一定要因材施教，而不是墨守成規(guī)，一概而定。⑷知識(shí)的源泉是創(chuàng)新。所以我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，防止依“葫蘆畫(huà)瓢”的不良現(xiàn)象。實(shí)踐也是知識(shí)的動(dòng)力，所以切勿脫離實(shí)際只注重理論，出現(xiàn)“紙上談兵”的現(xiàn)象。在補(bǔ)習(xí)班實(shí)踐的這個(gè)月，工作上的付出不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因?yàn)樽约鹤兊贸墒炝耍倭朔輯蓺?，多了份?zé)任；少了份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)。忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，勤勤懇懇做事，這就是生活。真正的生活只有自己親自做了，才會(huì)有所體會(huì)。通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)補(bǔ)習(xí)班教育有所了解。語(yǔ)言交流能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，獨(dú)立生活能力也有所提高。教育承載著太多的愛(ài)和責(zé)任，每一個(gè)孩子就像一畝良田，正沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。若我做了農(nóng)夫，該如何去耕耘，才能帶來(lái)秋天金色的收獲！但我有這個(gè)信心。課本上學(xué)不到的東西就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。想想幾年后自己就要真正走向社會(huì)參加工作，也許這次實(shí)踐就是自己新的開(kāi)始，也意味著自己的成熟。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和工作中，不怕困難、勇于挑戰(zhàn)，在鍛煉中提高自己的能力，進(jìn)而飛向更遼闊的天空。2013年8月第三篇：暑假補(bǔ)習(xí)班成都學(xué)大教育中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)專家暑假補(bǔ)習(xí)班你這問(wèn)題也太籠統(tǒng)了吧，世界這么大，你要找哪里的暑假英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班呢？讓我情何以堪?。『呛牵_(kāi)玩笑的了。我現(xiàn)在住成都雙流的，南昌路通纜大廈那里有個(gè)學(xué)大教育，我們小區(qū)好幾個(gè)娃兒都在那里補(bǔ)習(xí)，口碑不錯(cuò)。個(gè)人覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)最注重的是學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)感的培養(yǎng)。報(bào)暑假補(bǔ)習(xí)班，不能光看它短期能讓你試卷上的分?jǐn)?shù)提升多少，還要看它能不能給你長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)帶來(lái)好處，能不能培養(yǎng)你的學(xué)習(xí)興趣，能不能讓你掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)楝F(xiàn)在一般的家庭都不可能把補(bǔ)習(xí)班當(dāng)學(xué)校上課這么上，這樣補(bǔ)習(xí)費(fèi)用誰(shuí)能承擔(dān)？大多數(shù)情況都是報(bào)一個(gè)暑假補(bǔ)習(xí)班、寒假補(bǔ)習(xí)班、或者是其它短期的補(bǔ)習(xí)班！所以說(shuō)家長(zhǎng)和學(xué)生選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí)要特別精準(zhǔn)，打探清楚了再下手。比如說(shuō)補(bǔ)習(xí)學(xué)校的口碑如何？師資怎么樣？又或者說(shuō)他們之前的成績(jī)?nèi)绾蔚鹊榷家私馇宄?。我家兒子一直都是鬼頭鬼腦的，調(diào)皮得很，現(xiàn)在上初二了，幸好給他報(bào)的輔導(dǎo)班效果不錯(cuò)，要不然我都不知道咋辦了！之前，給他請(qǐng)了個(gè)大學(xué)生家教，但那老師一會(huì)兒準(zhǔn)備考級(jí)，一會(huì)兒準(zhǔn)備課題，精力根本無(wú)法集中，輔導(dǎo)了一段時(shí)間后，娃兒的成績(jī)還是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。后面他老漢兒又去看了幾個(gè)“名師班”，師資倒是沒(méi)問(wèn)題了，但是走進(jìn)教室一看，幾十個(gè)學(xué)生在一起上課，跟學(xué)校沒(méi)什么區(qū)別！后面還是小區(qū)的朋友給介紹的學(xué)大教育，他們是一對(duì)一輔導(dǎo)，最先我們還以為“一對(duì)一”就是一個(gè)老師給一個(gè)孩子上課，去了之后才曉得之前想錯(cuò)洛。在學(xué)大教育，不僅有學(xué)科老師，教育咨詢師、學(xué)習(xí)管理師，還有心理輔導(dǎo)師，對(duì)孩子的指導(dǎo)很全面。另外，除了定量的學(xué)科輔導(dǎo)，課余時(shí)間還能在他們的自習(xí)室做暑期作業(yè)，不會(huì)的題就找陪讀老師答疑，效率很高。對(duì)咯，最后再給你留一個(gè)微博地址嘛：英語(yǔ)啊，數(shù)學(xué)啊，物理啊，和學(xué)習(xí)相關(guān)的問(wèn)題都可以在線咨詢，很方便的！是哪里的？？我是成都