教育教學(xué)研究成果獎勵辦法(編輯修改稿)
2024-11-16 00:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育思想和提高教學(xué)質(zhì)量有較大意義，在校內(nèi)有示范作用和推廣價值。，過去已參與評選但以后又確有新的突破性發(fā)展的成果，若需申報，則應(yīng)加以詳細(xì)說明。，并經(jīng)過二年（含二年）以上實踐，表明該成果的確具有獨創(chuàng)性、新穎性，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量產(chǎn)生顯著的效果和效益，值得推廣。實踐檢驗時間應(yīng)從正式實施教育教學(xué)方案的時間開始計算，不含研討、論證及制定方案的時間。，必須具備以下條件：（1）具有堅定正確的政治方向，熱愛教育事業(yè)，為人師表，遵守職業(yè)道德；（2）必須是在我校工作兩年（含兩年）以上的正式在編人員，離退休人員則必須是在職期間完成的教育教學(xué)成果；（3）對于跨校合作的成果，必須是以我校為第一完成單位的成果主持人；（4）必須是直接參加了成果的方案設(shè)計、論證、研究和實施全過程，并做出了主要貢獻(xiàn)；（5）校教學(xué)成果一等獎及以上的項目一般應(yīng)由教授作為主要完成人參與；（6）每項成果的主要完成人一般不超過5人。第六條評審標(biāo)準(zhǔn)特等獎：在理論上有重大創(chuàng)新和突破，實踐上取得顯著成效，對提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)等方面有特殊貢獻(xiàn)，在國內(nèi)處于領(lǐng)先水平。一等獎：在理論上有較大突破，實踐上取得明顯成效，對提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量有重大作用，在省內(nèi)處于領(lǐng)先水平。二等獎：在理論上有創(chuàng)新，在實踐中取得成效，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量有較大作用，在校內(nèi)處于先進(jìn)水平。第七條申報程序“南京農(nóng)業(yè)大學(xué)高等教育教學(xué)成果獎推薦書”一式二份；；；。第三章評審第八條 成果的評審程序，并根據(jù)教育教學(xué)成果評估指標(biāo)體系評分，確定推薦等級后，報學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會審批；其中校級特等獎的主要完成人要以powerpoint形式向評審組作成果概述，并接受提問和答辯。，根據(jù)專家評審組的推薦意見，審定校級教學(xué)成果獎獎勵名單。，張榜公布十五天，接受全校教職工評議。（包括其科學(xué)性、合理性、權(quán)屬性等），須以書面形式在規(guī)定時間內(nèi)向教務(wù)處提出，并寫明本人的真實姓名，校教學(xué)指導(dǎo)委員會需對有異議的成果進(jìn)行復(fù)議。，正式發(fā)文公布。第四章獎勵第九條學(xué)校對獲獎成果主要完成人（前5名）發(fā)給證書和獎金。第十條獲獎成果記入主要完成人的業(yè)務(wù)考核檔案，作為晉升高一級專業(yè)技術(shù)職稱、干部考核的重要依據(jù)。第十一條獲校級教育教學(xué)研究成果獎特等獎和一等獎的項目，學(xué)校將根據(jù)上級教育主管部門下達(dá)的指標(biāo)和成果質(zhì)量，推薦部分項目參加省級教學(xué)成果獎的評選。第五章其它第十二條學(xué)校要求所有申報教學(xué)成果獎的課題組和個人堅持實事求是的原則，填寫和出示的材料必須真實可靠。對于弄虛作假或剽竊他人教學(xué)成果的獲獎?wù)撸唤?jīng)查出，學(xué)校將撤銷相關(guān)獎勵，并收回證書和獎金，并給予相應(yīng)的處分。第十三條本辦法自公布之日起實施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋第四篇：教育教學(xué)獎勵辦法平利縣城關(guān)第三小學(xué)教育教學(xué)效果獎勵辦法（討論稿）為了調(diào)動全體教師的工作積極性，充分肯定教師的辛勤勞動，鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。一、統(tǒng)考學(xué)科獎，該學(xué)科組獎3000元，第二名2000元，第三名1000元，在學(xué)科教師團(tuán)隊內(nèi)按貢獻(xiàn)份額分配（落于全縣二分之一的教師不享受獎勵)。，該學(xué)科組獎5000元，第二名4500元，第三名4000元，在學(xué)科教師團(tuán)隊內(nèi)按貢獻(xiàn)份額分配（落于全縣二分之一的教師不享受獎勵）。，及格率第一名600元，第二名500元，第三名400元
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