教師全員培訓研修日志2共5篇(編輯修改稿)
2024-11-16 00:14 本頁面
【文章內容簡介】 和激發(fā)學生的學習興趣。例：在導入新課時，我根據(jù)不同類型的課文，設置不同的開頭導入方式，讓學生一上課就能置身于一種輕松、和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地進入學習語文的情境?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念等。方法多樣，靈活多變。三、重視感情朗讀，讓學生“動”起來。小學語文課本中所編排的每一篇課文都是佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的內涵，意義、情感。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生學會獨立地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識。如在《太陽與士兵》一文的閱讀教學中，我是這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請你選擇其中的一點說說?！贝藭r的學生充分表述他們的真實感受，學生們?yōu)橛羞@樣守衛(wèi)祖國邊疆的士兵而感到驕傲，這樣引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，讓學生通過小組討論、交流，然后代表具體表述，從而進一步讓課堂氣氛活躍起來。今后我將一如既往地加倍努力工作，為全面提高學生的語文成績、語文素養(yǎng)而努力！堅持上網(wǎng)學習在遠程教育學習過程中，積極、認真、努力，堅持每天進行網(wǎng)上學習，通過學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗,為今后從事教學工作，進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎。同時也結識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座。通過課程文本加深了對專題的理解。通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學改革。通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒。沒有反思就沒有進步。新的課程理念、新的教學方
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